阅读文言文，完成下题。

晋平公①问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！”

师旷曰：“何不炳烛②乎？”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣③安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；  壮而好学，如日中之   光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行④乎？”

平公曰：“善哉！”

（选自《师旷论学》）

注：①晋平公：春秋时晋国的国君。 ②炳烛：点烛。当时的烛，只是火把，不是后来的蜡烛。③盲臣：师旷为盲人，故自称。古时眼盲者多习乐。④眛行：摸黑走路。

1.解释下列加横线的词。

①恐已暮矣（       ）         ②盲臣安敢戏其君乎（        ）

③臣闻之 （       ）          ④善哉（        ）

2.翻译文中画线的句子

少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光； 老而好学，如炳烛之明。

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3.这则短文告诉我们一个什么道理？

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阅读文言文完成下题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君 在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1.选出加横线词意思相同的一项（   ）

A．陈太丘与友期    不期而遇

B．过中不至，太丘舍去     去粗取精

C．与人期行，相委而去     委以重任

D．友人惭，下车引之    引经据典

2.对“公大笑乐”理解不正确的一项是（   ）

A．说明谢太傅对两个答案都表示满意。

B．谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。

C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。

D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

3.下列说法不正确的一项是（   ）

A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘

B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿

C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞

D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲

4.下列加横线的词解有误的一项是（   ）

A．元方入门不顾(照顾)

B．撒盐空中差可拟（相比）

C．太丘舍去，去后乃至（才）

D．俄而，雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”(不久，一会儿)

5.下列说法正确的一项是（   ）

A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。

B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。

C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。

D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

6.翻译下面的句子。

（1）日中不至，则是无信；对子骂 父，则是无礼。

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（2）待君久不至，已去。

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阅读下面的诗歌，完成下题。

从军行

李白

百战沙场 碎铁衣，城南已合数重围。

突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。

注释：呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将

1.诗中哪些词语反映了眼前这场战争的严酷?

______________________________________________________________________________

2.一个“碎”字和一个“独”字刻画了一位怎样的将军形象?

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诗句默写。

（1）_____________________，为有源头活水来。

（2）杜牧在《泊秦淮》一诗中用______________，______________，曲折地表现对统治者的不满。

（3）李商隐《夜雨寄北》一诗中用想象之笔表现团聚后的欢乐的句子是

______________，______________。

（4）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》寄托明月表达对朋友的同情思念之情的句子是   ______________，______________。

（5）曹操《龟虽寿》一诗中表达老当益壮的千古传诵的名句是______________，     ______________，______________，______________。

（6）______________，把酒话桑麻。

（7）万籁此都寂，______________。

近年来，国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开，其中牡丹、梅花、丹顶鹤、 松柏都在候选之列。它们之所以能脱颖而出，很大一部分原因缘自中国古老文化赋予的象征意义。你能否在下列横线中为它们找到正确的位置呢？

（1）百折不挠_______________   （2）雍容华贵_______________

（3）益寿延年_______________   （4）傲雪含香_______________

当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（   ）

A．当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”

B．当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”

C．你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”

D．同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”

下列句子是比喻句的一项是（   ）

A．她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。

B．山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。

C．像这样的事情还很多。

D．好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。

下列句中的成语，使用不正确的一项是（   ）

A．竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，舟儿小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。

B．聆听到精彩之处，不少人发出恍然大悟的感叹。

C．学校对学生进行个体差异教学，可以使学生各得其所，全面发展．

D．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。

下列句子没有语病的一项是（   ）

A．会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。

B．他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

C．父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。

D．通过开展“每月少开一天车”的活动，使泰安的空气更加清新。

下列词语没有错别字的一项是（   ）

A．内疚    歧斜  匿笑  形影不离

B．分岐    憔悴  攥着  不可抗拒

C．脸颊    荡漾  祷告  各得其所

D．笑嘻嘻  繁衍  烂漫  自做主张