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现代文阅读

小小的桃树          徐博达

冬日到了,窗外一片萧瑟。连同那棵小小的桃树。我因为想家的缘故,又兼情怀无所寄托,心下一直恹恹,不由怀想起春天里那棵小桃树的情态。

“阳春布德泽,万物生光辉”,初春的一日,当我推开窗户,百无聊赖地向外看去时,眼前兀然一亮。在过道右侧的低矮杂树丛中,正俏生生地站着一棵小桃树。远远看去,那桃花开得正怒!一簇簇争先恐后抢占了枝头,一团团推推搡搡盘踞了枝干,一朵朵见缝插针缀上了树身,以致桃叶完全被粉红的花朵淹没,只在有风的时候才略略探出。它也知道春天来了吗?不然它何以欢喜得红了脸颊?春天正写在它脸上呢!

惊喜的同时,我想:也许,当初它只是被随手扔出的一枚桃核,落在这杂树丛中。泥土掩盖了它,它便在泥土里汲取养料,培植根系。待扎稳马步,蓄足劲力后,方一鼓作气地钻出泥土,冒出新芽。它一面贪婪地沐浴阳光,吮吸雨露,一面把根向大地扎得更深更广。在成长的过程中,艰难险阻自难逃避。狂风会冷不丁地袭击一番,暴雨会劈头盖脸地痛打一顿,乱枝杂草会心怀嫉妒地压迫阻抑。然而生命是顽强的,一切挫折都被它化成向上的动力,经过数年持之不懈的努力,它成熟了,终于能够在明媚春光里得意地舒展着枝叶,享受清风。

我走到它的近旁,静静地看着这一树桃花。花们有的尚在和畅的春风里酣睡,整个身子蜷缩成一团,正做着好梦。有的张开惺忪的睡眼,打量着蓝天白云,过往人流,溢满了新鲜的喜悦。有的似开似掩,腼腆羞涩,并不敢正眼看人,只时不时地偷觑一下。有的匆忙换上鲜丽的舞衣,就迫不及待地要在春风里卖弄舞姿,哧哧笑着。美丽只有一季,为了报答春天的知遇之恩,她们一丝不苟地梳妆打扮。

“瞧,我开得多好!”花们七嘴八舌地嚷嚷。是啊,开得多好:大大咧咧,满不在乎;肆无忌惮,放浪形骸;灿灿烂烂,轰轰烈烈。花们美丽得没有时间去忧愁,快乐漫无止境。这些可爱的精灵!

站在这棵小桃树前,我觉得所有的悲伤都没有理由。就像这些桃花,终究是要落去的,但至少在绽放的日子里,它们给这世间带来了生机,带来了活力,带来了独有的美丽。卑微因此高尚,短暂因此永恒。

我在冬日的寂寥里,怀念着春天里的小桃树。很快,它就会再度开花,舞蹈,让世界的一隅,因此美丽。

1.仔细阅读全文,分析小桃树都有哪些特征。

2.文中“我”的情感是怎样发展变化的?请从文中找出三处来回答。

3.品味文中加横线的语句。

4.请用自己的话概括作者借小桃树揭示了怎样的道理?

 

课外文言文阅读

王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄(1)默记。暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊(2)田。父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴(3)如此,曷(4)不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策(5)映长明灯(6)读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若(7)不见。

(1)辄:就(2) 蹊:践踏 ( 3)痴:入迷(4)曷:通“何”,为什么(5)策:书。(6)长明灯:佛像前昼夜不熄的灯(7)恬:神色安然,满不在乎的样子。

1.解释下列加横线字词。

(1)牵牛来责蹊田                         (2)父怒                  

(3)依僧寺以                             (4)冕因                  

2.翻译句子。

执策映长明灯读之,琅琅达旦

3.找出表达王冕成长的原因不正确的一项(         )

A.王冕痴迷读书,偷进学堂,听诸生诵读,默记于心。

B.母亲支持王冕读书学习。

C.王冕不愿牧牛,故父亲鞭打他而激怒了他。

D.王冕读书专心,利用夜间苦读

 

课内文言文阅读

虽有嘉肴

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学

学半。”其此之谓乎

1.解释下面加横线的词语。

(1)不知其也:              (2)自            (3)学半

2.翻译句子。

(1)是故学然后知不足,教然后知困。

(2)故曰:教学相长也

3.(用原文填空)本文在论述时先以                  作比继而引入                  ,进而又教与学两个方面加以说明,最后归结到                         这个结论。

 

请仿照例句仿写句子。

太阳无语,却放射出光辉高山无语,却体现出巍峨大地无语,却展示出广博                                                                        

 

对下列病句的修改有误的一项是(    

A. 我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(“讨论”和“听取”位置)

B.通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。(删掉“使”字)

C.建国六十年来,中国人民的生活水平不断改革。(“改革”换为“提高”)

D.昨天下午,我等了他整整一小时左右。(将“整整”改为“足足”)

 

下面句子中横线的成语使用错误的—项是(     )

A. 安步当车,慢慢欣赏沿途优美迷人的风景。

B.这次论坛不仅有全球知名大学校长,还首次邀请了企业界和驻华使馆的朋友们,可以说群贤毕至,蓬荜生辉

C.有些人夸夸其谈,却缺乏知识与见地去阐述一个他们自己并不理解的真理。

D.看到弟弟的打扮,我忍俊不禁地笑了。

 

根据句子的意思,看拼音写汉字。

(1)大约只有二十米,但在我眼中却是gāo pān                   的险峰。

(2)为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地 gǒu                     啊!

(3所有的部队都zhěng zhuāng dài                          

(4)水藻真绿,把终年zhù                         的绿色全拿出来了。

 

按要求默写诗句。

(1)商女不知亡国恨,_____________________。   《泊秦淮》

(2)_________                  __,却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》

(3)《次北固山下》写时序交替的句子是:                                         

(4)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。                           。《钱塘湖春行》

(5)子夏曰:“                                  ,仁在其中矣。”《〈论语〉十二章》

(6)日月之行,若出其中;                                          。《观沧海》

 

在丰富多彩的学习生活中,同学们时常会萌发出许多的”渴望“,如渴望得到一种心爱的东西,渴望有位好朋友,渴望得到父母师长的关爱或理解,渴望”个性“得到保护和发展等等。

请以”我渴望__________“为题,写一篇文章。

要求:1.在横线上把题目补充完整。

2.书写工整,卷面整洁。

3.中心明确,内容具体,条理清楚,有真情实感。

4.字数不少于500字。

 

《狼》阅读

(1)  一屠晚归,担中肉尽,止有刺骨。途中两狼,缓行甚远。

(2)  屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

(3)  屠夫jiǒng_______,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫藏成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

(4)  少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似míng________,意xiá_________甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股。亦毙之。乃悟前狼假mèi________,盖以诱敌。

1.在文中横线上根据拼音填出汉字。

2.解释每组中加横线的字:

A.两狼之驱如故。  B.恐前后受其    C.其一坐于前      D.意将入以攻其后也

3.划分下列句子的朗读节奏:

其一犬坐于前。

4.翻译句子

A.而两狼之并驱如故。

B.狼不敢前,眈眈相向。

5.选文中最能表现屠户勇敢和一句是

6.试分析哪些地方表现了狼的贪婪特点。(找原文回答)

7.选文是《狼》这篇课文的记叙部分,请将课文中议论部分的原文写在下面。并说一说其作用。

 

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