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题型:诗歌鉴赏
难度:中等

阅读下面这首诗,回答下列问题。

登幽州台歌

唐·陈子昂

前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下!

1.这首诗的作者________(人名)通过“前”和“______”;“________”和“来者”的对比,表明了____________________

2.诗人登上幽州台远眺,产生了怎样的联想,并由此表达了怎样的情感?

 

题型:诗歌鉴赏
难度:中等

阅读下面这首诗,回答下列问题。

木兰诗

《乐府诗集》

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

1.这篇乐府诗中,木兰形象丰满,传奇而真实。请任选一处诗句,简析木兰的形象特征。

2.下列理解和分析,不正确的一项是(   )

A.本诗选自《乐府诗集》,是一首长篇叙事民歌,与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。

B.“旦辞黄河去,暮至黑山头”表现了木兰晓行夜宿,征途之长,行军之急。

C.“东市买……,西市买……,南市买……,北市买……”使用了排比的修辞手法,表现军情紧急,木兰紧张有序地准备出征。

D.诗歌的结尾用幽默风趣的语言表现了巾帼英雄木兰的豪爽性格。

 

题型:诗歌鉴赏
难度:困难

阅读下面这首诗,回答下列问题。

木兰诗

《乐府诗集》

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

1.下列理解和分析,不正确的一项是(   )

A.“万里赴戎机,关山度若飞”用夸张手法描写木兰翻山越岭奔赴战场的情景。

B.“朔气传金柝,寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。

C.“将军百战死,壮士十年归”实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景。

D.“策勋十二转,赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。

2.请简要赏析“朔气传金柝,寒光照铁衣”两句。

 

题型:诗歌鉴赏
难度:中等

阅读下面这首诗,回答下列问题。

木兰诗

《乐府诗集》

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

1.“可汗问所欲”时,木兰表达了什么心愿?请用自己的话概括。

2.请赏析“小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊”。

 

题型:诗歌鉴赏
难度:中等

阅读下面这首诗,回答下列问题。

夜雨寄北

[唐]李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1.简析“巴山夜雨涨秋池”一句中“涨”字的表达效果。

2.“秋”字在诗中起到了什么作用?两个“期”字,表达了诗人怎样的情感?

3.简要赏析“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”。

 

题型:诗歌鉴赏
难度:困难

阅读下面这首元曲,回答下列问题。

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

1.“小桥流水人家”是一幅温馨恬静的画面,联系全曲主旨,谈谈这句在全曲中起什么作用。

2.这首散曲前三句描写了绝妙的秋景,请选择其中任意一句,用生动的文字把该句表现的画面内容描述出来。

 

题型:诗歌鉴赏
难度:困难

三十二、(2013河北)阅读下面这首元曲,完成下面小题。

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

1.这首元曲的作者是______________(人名)。

2.下列各句中,与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是(   )

A.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 B.乡书何处达?归雁洛阳边。

C.海内存知己,天涯若比邻。 D.烽火连三月,家书抵万金。

3.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。

 

题型:诗歌鉴赏
难度:中等

阅读下面这首诗,回答下列问题。

次北固山下

[唐]王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1.“海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容进行分析。

2.下列理解和分析,不正确的一项是(   )

A.律诗有严格的格律要求,颔联和颈联必须对仗,而这首五言律诗除中间两联外,首联也是对仗的。

B.颔联的“潮平两岸阔”,写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景,放眼望去,江面似乎与岸齐平了,船上人的视野也因之开阔。

C.颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征,并且用“生”字和“入”字使之拟人化,赋予它们人的意志和情思。

D.尾联写人向客路,雁向家乡,在一问一答中,借用“雁足传书”的故事寄托思乡之情,全诗层层相因,浑然一体。

3.观察下面两幅图画,简要说明哪一幅能够表现“潮平两岸阔,风正一帆悬”所描绘的景象。

图1

图2

 

题型:诗歌鉴赏
难度:困难

阅读下面这首诗,回答下列问题。

次北固山下

[唐]王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1.试从炼字的角度赏析本诗颔联。

2.发挥想象,用自己的语言描述“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。

 

题型:诗歌鉴赏
难度:困难

阅读下面这首诗,回答下列问题。

次北固山下

[唐]王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1.《次北固山下》中“次”的意思是__________,诗的尾联表达了诗人__________的情怀。

2.从内容和写法上赏析“客路青山外,行舟绿水前”。

 

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