阅读吴均《与朱元思书》，回答7—9题。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.．下面加点的词解释错误的一项是（3分）

A．从流飘荡：随着              B．负势竞上：凭依

C．窥谷忘反：通“返”          D．在昼犹昏：夜晚

2.．用现代汉语翻译下面句子。（4分）

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

答：                        

3.．本文先勾勒出富春江沿岸“        ，        ”（用原文回答）的景色特点；看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者              的人生态度。（4分）

语文实践活动。 (4分)

（1）请你写出“诸子百家”中熟悉的人名或学派——

 他们是儒家的孔子、         ；       家的老子、庄子；墨家的墨子，法家的韩非子，兵家的孙武等。(2分)

（2）根据语境，仿照画浪线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。（２分）

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。

阅读下面的资料，根据情境要求答题。（5分）

“美林”每瓶10毫升，是一种较为安全有效的小儿退热药，下表是该药说明书的一部分。

12岁以下小儿用量表

【用法】                       【口服用量】       

（1）从上面表格可以看出“美林”的用量（用文字表述）：           （2分）

（2）邻居刘奶奶5岁的小孙女感冒，突然发热至38.9℃。她想给小孙女服点“美林”退热，以缓解症状。刘奶奶看不明白，拿着说明书来请你帮忙。你看了说明书后，问清楚刘奶奶的小孙女是5岁，你简洁地告诉她说：            （3分）

填空。（任选有把握的四小题作答，每小题2分，共8分）

(1) 蒹葭苍苍，□□□□。（《诗经·蒹葭》）

(2) 几处早莺争暖树，□□□□□□□。（白居易《钱塘湖春行》）

(3) □□□□□□，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

(4) 受任于败军之际， □□□□□□□。（诸葛亮《出师表》）

(5) 人往高处走，□□□□□。（熟语）

(6) 生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“□□□□, □□□□”的良好心态，就能正确面对人生。

对下列语文常识的表述有误的一项是  （3分）

A. 对联“春风放胆来梳柳，夜雨滴滴去润花”中，上下联有些词性不对应。

B. 中途先走说“不陪”， 请人勿送说“止步”,这些都是我们日常生活中的礼貌用语。

C．“这课上得好枯燥，不给力呀！” “给力”是网络流行新词，句中表示精彩、带劲的意思。

D．对青少年进行关爱生命教育十分刻不容缓。 （“十分”应删掉）

下列句子中，加点词语的使用恰当的一项是  （3 分）

A．有些正值风华正茂的儿童沉迷在网吧里，浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。

B．小明数学成绩很好，而且好为人师，所以总是受到同学们的赞扬。

C．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

D．他的口才极好，跟别人辩论的时候总是振振有词，令人佩服。

下列词语没有错别字的一组是  （3分）

A．和霭   谈笑风声   不屑置辩          B．狼籍   蜂拥而至   水泻不通

C．宛转   戒骄戒燥   含辛如苦          D．殉职   销声匿迹   漫不经心

阅读下面的文字，按要求作文。(60分)

    游戏伴随着我们成长。游戏有规则，有挑战，有快乐……面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。

    请以“游戏”为题目，写一篇文章。要求：①自选文体(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

阅读下面文段，完成l7～21题。

童年

高尔基

    情节链接父亲过世后，“我”一直住在外祖父家。有一年，外祖父卖掉了原来住房，另买了一座。新房院子内有一个不大的花同，花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上校一家，他们家有三个小男孩。

    外祖父家花园左边围墙外的院子里，几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。他们都是灰衣灰帽灰眼睛，我只能从个子高矮来分辨他们。

    我从围墙缝里观察他们，他们从未发现我，可是我倒希望他们发觉我。我喜欢他们那么有趣、快乐、和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，特别使我喜欢的是两个哥哥对小弟弟——那个长得挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。倘若他跌跤了，两个哥哥就会笑起来，但并不像通常一些对栽跟头的人那样幸灾乐祸地笑，而是马上就去帮助小弟弟爬起来，如果他跌脏了手或膝盖，他们就用牛蒡叶子、手帕擦净他的手和裤子，二哥还对他说：

    “瞧你这笨样儿……”

    有一次，我爬到树上，向他们打了个口哨。他们一听到口哨就都站住了，然后不慌不忙地聚到一起，不时地看看我，开始悄悄地商量。我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，停了一会儿又爬到树上，可他们已到离我很远的院子角落里去玩了。很明显，他们已把我忘了。这使我怅然若失，但我也不想先开仗。过了一会儿，有人在通风的小窗口喊他们：

    “孩子们，快回家吧!”

    他们像三只小鹅，听话地、不紧不慢地走了。

    我有好多次坐在围墙上面的树杈上，期待着他们喊我去跟他们一起玩，可他们从来没喊过，但是，我在心中已经跟他们一起玩了，有时入了神，情不自禁地大声叫着笑了起来。这时，他们便一起看看我，悄悄地在说着什么，我十分难为情，便爬下树了。

    有一次，他们玩起了捉迷藏游戏，轮到老二找人，他跑到仓库拐角里，两只手老老实实地蒙住眼睛站在那儿，一点儿不偷看。哥哥和弟弟跑去藏起来。哥哥跑得很快，机敏地躲进放在仓库遮檐下的一架宽雪橇里，而那个小弟弟慌了神，围着井旁跑来跑去，找不到可以藏自己的地方。

    “一，”二哥喊道，“二……”

    小弟弟急了，猛地一下跳到井栏上，抓住井绳，把两只脚伸进空吊桶，只听见吊桶在并栏壁上咚咚响地轻轻碰了几下，人就不见了。

    我惊呆了，眼看着井辘轳飞快地旋转着，但是我很快就明白将会发生什么事情，一纵身便跳进他们的院子，喊道：

    “掉到井里啦!……”

    老二和我同时跑到并栏边，他紧紧抓住并绳，猛向上拉，我及时地上去截住了并绳，就在这当口，他们的大哥也跑到井边，帮助把吊桶往上拉，他说：

    “请轻一点!”

    我们很快将小弟弟拉上来了，他也吓坏了：鲜血从右手手指上直往下滴，颈上的皮擦伤了好大一块，从脚到腰都湿透了，脸色苍白得发青，但一面打着寒噤，一面还在笑。他睁大了眼睛笑着，拖长了声音说：

    “我怎——怎么掉——掉下——去啦……”

    “你发疯了，就这回事儿。”他的二哥搂着他，用手帕擦他脸上的血，老大愁眉不展地说：“我们回家吧，反正瞒不住了……”

    “你们会挨打吗?”我问。

    老大点了点头，然后向我伸出手，说道：“你跑得真快!”

    听了他的称赞，我很高兴，还没来得及握住他的手，他就对二弟说：“我们走吧，他要感冒了!我们就说他摔倒了，掉下并的事不要说!”

    “对，不要说，”小弟弟打着寒噤同意说，“我是跌到水洼里的，对吧?”

    三兄弟走了。

    这一切发生得这么快，我扭回头看了看，刚才我从上面跳到院子里来的那个树杈还在晃动呢，有一片黄树叶正从上面落下来。

    兄弟三人将近一个星期没出来，后来出来玩时，比以前玩得还热闹，老大看见我在树上，亲切地向我喊道：

    “下来，到我们这儿来吧!”

    我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。

    (节选自《童年》，聂刚正  高厚娟译，有删改)

1.．与三个小男孩结为玩伴前，“我”做了哪些事?请分点概括。(5分)

2.．三兄弟除了互相关爱、和睦相处、反应机敏的共同特点外，还有鲜明的个性。请各举一例分别说出三兄弟不同的个性。(6分)

3.．联系上下文，回答问题。(6分)

 (1)“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失?

 (2)“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用?请作简要分析。

4.．“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的句子，归纳概述“我”童年生活的状况。(5分)

5.．选出与本文作者不属于同一国家的作家。(2分)

A．普希金    B．托尔斯泰    C．契诃夫    D．茨威格

阅读下面文段，完成15～16题。

汉字之美 妙在多维

沈致远

    汉字书法分篆隶楷行草，成为独具一格的艺术。书法家人数之众多，书法工具之精益求精，书法艺术之令人惊艳……举世无双!汉字是全世界最美丽的文字，本文从几何学角度发掘汉字之美。

    几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大。维度较抽象，举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限，只能前进后退，它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转，它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退、左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云：“天空任乌飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。

    先看一下拉丁语系的拼音文字。以字母为单元的拼音文字本质上是一维的。以圆珠笔写英文字，弯弯曲曲犹如蛇行。英文书法精品是用鹅毛笔或沾水钢笔写出的，随用力轻重不同，笔迹宽度略有变化显示出空间韵律，比圆珠笔写出的笔迹更美，源出于宽度方向的附加自由度。但钢笔字宽度变化有限，犹如前例之蛇洞略放宽些而已，充其量也只能说具有一维半空间。

    汉字书法琳琅满目美不胜收：甲骨文之神秘美，钟鼎大小篆之古朴美，隶体之端庄美，楷体之隽秀美，行书玉树临风之飘逸美，草书笔走龙蛇之旷世奇美难以言语形容。

    字如其人：王羲之、褚遂良、颜真卿、柳公权、张旭、怀素、苏、黄、米、蔡……名家辈出，各领风骚。书法容百家而各显其个性之瑰丽奇美，源出于汉字具有极大的自由度。

    自由度来自多维空间。汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分，例如形声字一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成的，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见，汉字本质上是二维的，如原上奔马纵横驰骋，为汉字之美奠定了坚实基础。

    书法讲究构架，类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆、隶、楷、行、草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。

    书法讲究悬腕，书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂挥毫，在三维空间中发挥最大的自由度。

    书法讲究笔法，在很大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉，可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百?正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜?

    毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。笔颖蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜真卿楷书严正丰厚极富质感，柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感，均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗?笔力千钧之赞语曰：力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊?

    (节选自《科学是大众的》)

1.．下列分析，不符合文意的一项是    (3分)

A．空中飞鸟比原野骏马享有更高的自由度，证明维度越多则自由度越大的道理。

B．汉字的自由度来自它的多维空间，来自众多书法家的瑰丽奇美的个性和风格。

C．毛笔能够创造出更多的维度，是因为毛笔比其他书写工具具有更大的自由度。

D．颜柳书法力透纸背，能产生视觉上的立体效应，体现了汉字书法的三维效果。

2.．结合全文，回答以下问题。(7分)

 (1)作者在第二段中所说的“三维”指的是什么?(2分)

 (2)汉字书法为什么能创造出“三维”的效果?(5分)