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名著阅读 (1)《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说， (作者)用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了 (3分) (2)列举飞岛国压制人民的两个办法。(2分) _____________________________________________________________________________
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专题与实践活动 全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下所造成的，而人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体。其实，普通人只要在生活中稍微加以注意，算上一笔“节能账”，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。 为增强节约意识，近日，校学生会在全校发起了一场“个人行动改变世界大气候”活动。请你担任活动的宣传员，帮助完成以下工作。 (1)第一段中有一个病句，请找出并修改。 。(2分) (2)仿照例句为活动拟写一条倡导节约环保的宣传用语，要求引用古诗句并说出诗句中蕴含的物候规律。 例句：愿人人节约一度电，让家园“处处闻啼鸟”。 宣传语： 。(2分) 物候规律：_______________________________________________________。(2分) (3)在活动中，男女生开展了节约竞赛。近期，学生会对住校男生和女生的节约情况作了调查， 请你用简洁的语言概括调查表所反映的基本情况。(3分)
注：男生124人，女生62人。 _____________________________________________________________________________
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按课文内容填空。(8分) (1)______________________，鸡犬相闻。 (2)此中人语云：“______________________。” (3)浮光跃金， 。 (4)__________________________，郁郁青青。 (5)《相见欢》中运用比喻生动形象地描写愁思的纷繁和难以解开的滋味的句子是 ， ____________。 (6)《岳阳楼记》中表现作者远大抱负的句子是 ， 。
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下列词语中有4个错别字，请找出来，并一一订正。(4分) 怅罔 杖势欺人 浮想联翩 牵强附会 安详 销声匿迹 万籁俱寂 如愿已偿 柔曼 草长莺飞 若既若离 不计其数
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下列句中加点词的理解全部正确的是 A．皆次当行(编次) 微斯人(非，如果没有) 欲穷其林(尽头) B．可以已大风(已经) 渔人甚异之(对……感到诧异) 缘溪行(沿着) C．朝晖夕阴(日光) 互相轩邈(比远) 久已病矣(困苦不堪) D．朝而往(连词，表修饰) 怅恨久之(助词，不译) 以啮人(如果)
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下列句子中加点的成语使用恰当的一句是 A．鼓楼广场前的流动采血车在人潮中格外引人瞩目，等候献血的群众在车外排起长队，成为节日街头一道亮丽的风景。 B．为了抓住“十一”商机，大润发的管理干部整天上蹿下跳，忙得不亦乐乎。 C．通过潜心研究，他发现了语文学习的蛛丝马迹，对学好语文充满了信心。 D．李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简•爱》，真是妙手偶得啊!
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下列句子中标点符号使用错误的一项是 A．这种奇景，不知有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来。 B．《惠崇〈春江晚景〉》选自《苏轼诗集》卷四八(中华书局1982年版)。 C．温泉寺的峭壁上，刻着斗大的四个字：“山泉水暖”。 D．中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？
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下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是 A．楹联(yíng) 嶙峋(líng) 污垢(gòu) 嬉戏(xī) B．颤动(chàn) 积攒(zǎn) 古刹(chà) 惬意(qì) C．和煦(xù) 恬静(tián) 贮藏(zhù) 崛起(jué) D．依偎(wēi) 褒贬(bāo) 挑剔(tì) 花蕾(lěi)
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生活中，我们常常有这样的经历：当我们实现了愿望或帮助别人实现愿望后，我们就会感到幸福。其实幸福就是一种体验，幸福就是感受你身边所有事物的美好，幸福就是心底的感动并心存感激！请以“收获幸福”为题写一篇文章。 要求：（1）文体不限；（2）字数在600以上；（3）文中不得出现真实的人名和校名。
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阅读下面几则材料，按要求答题。 材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头代表升降幅度) 监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度 身高 ↑ 肺活量 ↓ 体重 ↑ 视力 ↓ 胸围 ↑ 男子1000米、女子800米 ↓ 材料二 据《中国青年报》报道：某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。 材料三 据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。 (1)从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点？(2分)
(2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？(2分)
(3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(1分)
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