下列加点成语使用不恰当的一项是（   ）（2分）

A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。

C、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。

D、当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。

咬文嚼字 (4分)

①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在重庆市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。

（1）第①处词语赘余，应删去                             。

（2）第②处搭配不当，就将              改为             。

（3）第③处成分残缺，应在句末添加             。

（4）第④处语序不当，应调整为                                                   。

下列有关课文说法有误的一项是：（    ）（2分）

A、《我的老师》一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念，第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。

B、《展示华夏文化魅力》是一篇人物通讯，之所以以“展示华厦文化魅力”为题，是因为由贝聿铭建筑设计的独特之处，就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。

C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。

D、《赵普》叙事简洁，详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人，为何奏荐此人，而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏，通过“复奏如初”，显示赵普的为人，反映他超人的毅力和坚定的意志。

下列词语中没有错别字一项是（    ）（2分）

A．讴歌 深邃 五光十色 变换莫测          B．遗孀 诅咒 轩然大波 手不释卷

C．倜傥 陌生 人迹罕致 人才济济          D．轮廓 嗫嚅 著作等身 灰心伤气

下面加点字的注音完全正确的一项是（     ）（2分）

A、抖擞（sǒu）     莽撞（mǎng）   菜畦（qí）   地窖（gào）

B、殷红（yīn）     腻味（nì）     花蕊（ruǐ）   凄楚（qī）

C、蝉蜕（tuì）     收敛（niǎn）    遴选（lín）   恣情（zì）

D、颓唐（tuí）     牛犊（dú）      粗糙（cāo）   聘用（pìn）

作文（50分）

下面两个题目任选其一，写一篇作文（选第二个题目的，先把题目补充完整）。

（1）感恩

（2）我好想_____________

要求：①除诗歌外，文体不限；

②不少于600字；

③作文中不能出现考生所在地地名、真实姓名及学校名称，否则将会被扣分。

希望是一只美丽的风车（16分）

古保祥

①有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又复原的过程。因此，每想起往事，我的心中总会充满莫名的感慨，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。

②18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。

③有一个星期，我始终活在高考失利的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自己的小屋里暗自垂泪。那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上？一向自信的我，从来没有受过如此的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落？

④一天下午，父亲可能怕我闷坏了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。这么多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。

⑤我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前，问：“你们为什么不玩风车？”“没有风，风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风车就转动得越快……”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影响，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远

⑥我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个极其平常的道理告诉我：我不该这样沉沦下去。整日生活在失败的阴影下，只会裹足不前。我需要勇敢地跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。

⑦原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起来，必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。

⑧从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自学考试的道路。两年后，我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。

⑨现在，我在舒适整洁的办公室里，想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起来。你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快!       (选自《经典美文》2006年第2期，有改动)

1.、作者开篇引用哲人的话总领全文，结合全文看，“受伤”指的是________________，“复原”指的是___________。（2分）

2.、文中反映“我”从“受伤”到“复原”这一过程的词语有：_________→_______→很不情愿→__________、→__________ (2分)，

3.、读②③④段，想一想：父亲为什幺“只是一个劲儿地抽烟，一根接一根”?(3分)

4.父亲良苦用心的开导下，“我“明白了什么?( 2分)

5.、文章多次出现“要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快”，请说说这句话的深刻含义。(3分)

6.、“生命原本是—个不断受伤又不断复原的过程”，选句话对你有什么启发?(3分)

课外文言文阅读 (4分)

铁杵磨针

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。         《方舆胜览》

[注释] [媪]ǎo，年老的妇女。

1.、翻译句子：（2分）

太白感其意，还卒业。译：                                 

2.、读完此文谈谈你的感想。（2分）

古代诗歌赏析,阅读《论诗》，完成后面的题目。（4分）

论       诗

赵翼（清）

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

（1）诗中“李杜”指的是          ，“风骚”在诗中的具体含义是               

                                                。（2分）

（2）流传万古的李杜诗篇至今无人可及，为什么诗人却说“至今已觉不新鲜”？（2分）

2011年4月23日，第十六个“世界读书日”如约而至。为庆祝这一文化节日，学校开展“书香校园，期待你我”语文综合性活动，请你踊跃参加到这次活动中来。

（1）大家为了激励自己多读书，决定收集几则古今中外关于读书的名言，把它作为座右铭以自勉。班长说：“我打算用‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’作自己的座右铭。”那么，你打算用什么名言作自己的座右铭呢？（要求名言中必须出现“书”字）（2分）

我的座右铭：                                                        

（2）为了搞好这次活动，你们设计了“推荐名著”的宣传。请你选择并写熟悉的一部名著，向大家推荐并写出推荐理由。（2分）

推荐书名： 《            》

推荐理由：