|
下列有关文化常识的表述有错误的一项是（ ） A. 三峡，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。 B. 以官职相称，自古就有，文题《答谢中书书》中的“谢中书”即是这种称呼。 C. 古人根据月亮的变化来记月，月初为晦，月中为望，月末为朔，月缺月圆，聚散离合。 D. 诗句“长河落日圆”中的“长河”指的是黄河。
|
|
|
古诗文名句默写。 （1）树树皆秋色，_________ （2）晴川历历汉阳树，_________” （3）_______ ，_________是写塞外大漠雄浑壮丽之美； （4）鸢飞戾天者，望峰息心；_____________，____________。 （5）表现曹操老当益壮，自强不息意志的乐观向上精神的句子是________，__________；___________ ，_________ 。
|
|
|
下列书写全部正确的一项是（ ） A. 油光可鉴 抑扬顿措 待人接物 一丝不苟 B. 舰艉 如梦初醒 深恶痛绝 杳无消息 C. 眼花瞭乱 殚精竭虑 教诲 忙碌 D. 催枯拉朽 泄气 不辍 妯娌
|
|
|
选下列加点字注音全对的一项（ ） A. 凌空（línɡ） 翘首 （qiào） 溃退 (kuì) 锐不可当（dānɡ） B. 要塞（sài） 解剖（pǔ） 不逊 (xùn) 歼灭（jiān） C. 埋怨（mán） 浩瀚（hàn） 诘责（jié） 镌刻（juān ） D. 娴熟（xián） 屏息（bǐng） 瞥见（piě） 匿名（nì）
|
|
|
阅读下面的材料，按要求作文。 核心技术是国之重器，是我们发展的关键。一直以来，我们在高尖端科技领域还在受制于人，国家发展壮大的命门一直被国外牢牢抓住，成为制约中国从大国走向强国的致命弱点。近年来，我国科技人员自己不懈奋斗取得了一些核心技术的突破：墨子“传信”，神舟飞天，高铁奔驰，“天眼”探空，北斗组网，超算“发威”，大飞机首飞等。 人生也是这样，只有通过自己不懈奋斗，才能实现人世间的美好梦想。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
|
|
|
按要求完成下列小题。 近日，在央视一套、十套热播的《中国诗词大会》第二季再度引起了人们对古典诗词的关注。学校决定组织同学们开展以“中国古诗词”为主题的综合性学习活动。 1.你们小组正在研究“中国古诗词得以传承的原因”，请以精练的语言分条表述你们的结论，至少三条。 2.你们班也将利用班会时间举办班级“诗词大会”。但小明同学不愿意参加，认为背诵古诗词除了考试能用外，其他方面没有多大作用。你是活动的组织者，劝说小明一起参与活动。请用简明、连贯、得体的语言写下你劝说小明参与活动的理由。（100～120字）
|
|
|
阅读下面的文章，完成下列小题。 写满字的空间 毕飞宇 ①写满字的空间是美丽的。 ②我小学就读于一所乡村学校，而我的家就安置在那所学校里头。父亲被打成“右派”后，学校却成了“囚笼”。我们全家困在“囚笼”里没有一本书可以阅读，没有一张纸片可以书写。然而，学校有一块操场，还有三面用土基围成的围墙。一到寒假和暑假，那块操场和三面围墙就成了我的私人笔记本了。我的手上整天拿着一只粗大的铁钉，那就是我的笔，我用这支笔把能写字的地方全写满了。有一次，我用一把大铁锹把我父亲的名字写在了大操场上，我满场飞奔，巨大的操场上只有我父亲的名字。父亲后来过来了，他从他的姓名上走过的过程中十分茫然地望着我。我大汗淋漓，心中充满了难以名状的兴奋。残阳夕照的时候，我端详着空荡荡的操场和孤零零的围墙，写满字的空间实在是妙不可言，看上去太美。我真想说，我在上小学的时候就已经是一个很像样的作家了。 ③现在想来我的那些“作品”当然是狗屁不通的。但是，再狗屁不通，我依然认为那些日子是我最为珍贵的“语文课”。那些日子最大限度地满足了我的表达欲望，这种欲望至今没有泯灭。天底下没有比这样的课堂更令人心花怒放和心安理得的了，她自由，充满了表达的无限可能性；她没有功利色彩，一块大地，没有格子，好写最新最美的文字。 ④用今天的眼光来看，在学校的围墙上乱涂乱画，把学校的操场弄得坑坑洼洼，绝对是不可以的。利用小学阶段培养孩子们良好的行为习惯，当然也是好的。没有规矩，不成方圆，我自然不反对，可我不能同意只有在方格子里头才可以写字，只有在作文本子上才可以按部就班地码句子。对我们的孩子来说，每一个字首先是一个玩具，在孩子们拆开来装上，装上去又拆开的时候，每一个字都是情趣盎然的，具有召唤力的，像小鸟一样毛茸茸的，啾啾鸣唱的，而在孩子们运用这些文字组成章句的过程中，摞在一起的章句都应该像积木那样散发出童话般的气息。 ⑤孩子们为什么想写？当然不是为了考试。准确地说，是为了交流。一个人不管多大岁数，从事什么工作，都有表达的愿望。孩子们喜欢东涂西抹，其实和老人们喜欢喋喋不休、当官的喜欢长篇大论没有本质区别，相对于一个“人”来说，它们的意义是等同的。我听说现在的孩子们越来越不喜欢写作文了，这真是不可思议。这甚至是灾难。孩子们有天马行空的念头渴望与人分享，他们害怕作文，骨子里是害怕表达的方式不符合别人的要求。他们芭蕉叶一样舒展和泼洒的心智在害怕面前犹如遭到了当头一棒。他们有许多话想对别人说，他们还有许多话想在没人的地方说，他们同时还有许多话想古里古怪地说。交流首先是一种必须、乐趣、热情，然后才是方式、方法。 ⑥所以我想提议，所有的小学都应当有一块长长的墙面，这块墙面不是用于张贴三好学生的先进事迹的，而是在语文课的“规定动作”之外，让我们的孩子们有一个地方炫耀他们的“自选动作”。它的意义并不在于能培养几个靠混稿费吃饭的人，它的意义在于，孩子们可以在这个地方懂得，顺利地交流自己是一件多么幸福的事，是一件让自己的内心多么舒展的事。在这个地方，他们懂得了什么才叫享受自己。 1.阅读第②段画线句子，说说作者“兴奋”的原因。 2.请用直白的语言表述第⑤段中的画线句在文中的意思。 3.第⑥段的画线句中“规定动作”和“自选动作”具体指的是什么？ 4.结合全文内容，概括为什么“写满字的空间是美丽的”？
|
|
|
填空。 （1）__________________________，白露为霜。（《诗经•蒹葭》） （2）__________________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）一鼓作气，__________________________，三而竭。（《曹刿论战》）
|
|
|
将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。
|
|
|
李靖，雍州三原人也。少有文武才略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”高祖克京城，执靖将斩之。靖大呼曰：“公起义兵本为天下除暴乱不欲就大事而以私怨斩壮士乎？”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。太宗寻召入幕府。 萧铣据荆州，遣靖安辑之，其年八月，铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退。靖曰：“兵贵神速，机不可失。若乘水涨之势，倏忽至城下，所谓疾雷不及掩耳，此兵家上策。”进兵至夷陵，铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖纵兵击破之，至江陵，屯营于城下，铣甚惧。铣遣使请降，靖即入据其城，号令严肃，军无私焉。 突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州行军总管，率骁骑三千，自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。 1.下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 太宗固请，遂舍之 固请：坚决请求 B. 号令严肃 严肃：纪律严明 C. 直趋恶阳岭以逼之 趋：快走，小跑 D. 靖候知之 候：等候，等待 2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ） 公起义兵本为天下除暴乱不欲就大事而以私怨斩壮士乎 A. 公起义兵／本为天下除暴乱／不欲就大事而以私怨／斩壮士乎 B. 公起义兵／本为天下除暴乱／不欲就大事／而以私怨斩壮士乎 C. 公起义兵本为天下／除暴乱不欲就大事／而以私怨斩壮士乎 D. 公起义兵本为天下／除暴乱不欲／就大事而以私怨斩壮士乎 3.下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 李靖从小就有文才武略。李渊抓住他，要杀他，他用豪言壮语为自己解脱。 B. 萧铣占据荆州，他认为当时秋水上涨，三峡险峻，李靖没有办法进攻，故放松警惕。 C. 李靖挥师打败文士弘的几万精兵，长驱直入，攻占了江陵城。 D. 李靖率领骁骑三千，出敌不意，插到恶阳岭，使敌人十分惊慌，最后攻克了定襄。
|
|
