古诗文默写。 (1)相顾无相识,__________。(王绩《野望》) (2)__________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (3)晴川历历汉阳树,__________。(崔颢《黄鹤楼》) (4)月下飞天镜,__________。(李白《渡荆门送别》) (5)崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是:__________?__________。 (6)王维《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是:__________,__________。 (7)《钱塘湖春行》中直接抒发喜爱西湖的诗句是:__________,__________。
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综合性学习。 水是人类赖以生存的重要物质,喝水是人们每天必不可少的一件事情,饮水与健康的关系十分密切。你作为班里的卫生委员,请配合学校的宣传教育,完成以下几项工作: (1)在“饮水与健康”主题班会上,老师让你做一个“饮水的重要性”专题发言。下面是老师为你提供的材料,请你从中提取三条主要信息。 (材料)人们常说“水是生命之源”,水对于每个人来说都是必不可少的。人体内2/3以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的载体,是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。水可以溶解人体必需的矿物质,对维持人体组织的正常功能必不可少。喝足够的水可以预防感冒,使感冒患者早愈。因为感冒大多数由病毒引起,身体的皮肤和黏膜是防御病菌入侵的第一道防线,足够地饮水,可避免皮肤和黏膜干燥,有利于阻止细菌和病毒进入人体,可促使人体排除废物。喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态,身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时,应多饮水,水本身对身体有安神镇静作用,有利于人体健康。 (2)在宣传周里,学校组织相关人员召开座谈会。请你从下面的谈话记录中总结出选择喝白开水的四个理由。(每空答案不超过3个字) 张师傅:我就喝白开水,接上自来水,用火烧开,晾凉了,就能喝了。 李小明:我爱喝白开水,清凉可口,无异味,喝完嗓子很舒服。 王医生:高温煮沸的自来水,能够杀死水中的微生物,我只喝白开水。 刘老师:研究表明,开水中的钙、镁元素对身体健康是有益的,我选择喝白开水。 (3)学校宣传栏引用了一句中国古话:“药补不如食补,食补不如水补”。这句话的意思是什么,为什么要引用这句话?
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请给下面一则新闻拟写一个标题,不超过15字。 报载,一位父亲与儿子签订了一纸“父子协议”,主要内容是:儿子自筹全部高等教育学费,自己解决谋生、创业、结婚等一系列人生问题;父母要自己解决养老费,自己料理日常生活等各种事宜。这一纸协议在社会上引起了激烈的争论。有人说,这个协议违背了我国传统的父母抚养子女、子女赡养老人的伦理道德;也有人说,传统的双向依赖型的亲情与孝道是建立在农村社会多子多孙的基础上的,随着时代的发展,这已经成为一种消极因素,应该由一种新型的父子关系来代替。
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将下列句子组成一段话,排序正确的是( ) ①“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况。 ②“前村深雪里,昨夜一枝开”又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。 ③一提到雨,也就必然的要想到雪:“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。 ④“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在吟诗作对了。 A. ③④②① B. ③④①② C. ①③④② D. ③①②④
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下列对课文的理解不正确的一项是( ) A. 法国昆虫学家法布尔用三十年时间写下十卷本科普巨著《昆虫记》。法布尔关注昆虫活生生的生命过程,书中处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。 B. 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》运用了正面描写和侧面描写相结合的写法,表现了我国跳水运动员吕伟顽强拼搏、热爱祖国的精神。 C. 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇新闻特写,记者综合在现场的所见所闻所感,生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功起飞这一历史时刻。 D. 《藤野先生》是一篇回忆性叙事散文,文章写了不少与藤野先生无关的事情,看似行散,实则神不散。
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下列各句加点的成语使用有误的一项是( ) A. 鲁迅的一些杂文入木三分地揭示了国民党反动派的丑恶嘴脸。 B. 亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱。 C. 目前,水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活,理应引起高度重视。 D. 班主任和颜悦色地对犯了错的同学进行批评教育。
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下列词语书写完全正确的一项是( ) A. 泻气 由衷 凌空 锐不可当 B. 娴熟 紧绷 落第 惮精竭虑 C. 教诲 宛如 私塾 摧枯拉朽 D. 绯红 隽刻 浩瀚 油光可见
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下列选项中加点字注音无误的一项是( ) A. 溃退(kuì) 仲裁(cái) 翘首(qiáo) 桅杆(wéi) B. 佃农(diàn) 慷慨(kǎi) 诘责(jié) 歼灭(qiān) C. 鬈发(quán) 燥热(zào) 炽热(zhì) 骤雨(zhòu) D. 不辍(chuò) 劳碌(lù) 侏儒(rú) 颔首低眉(hán)
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因为有爱,所以感动;因为感动,懂得了感恩。用心聆听品味在我们已走过的人生旅程中,那些让你感动感恩的微笑、眼神、祝福、劝勉……,让我们一起分享那些浓浓的亲情和友情……让我们用一颗感恩的心,去感谢生活中的美。 请以“感恩”为话题写一篇记叙文。 要求:①记叙出具体的事情,说真话、抒真情。 ②设置好文章的记叙线索,注意叙述要详略得当 。 ③不少于600字; ④书写工整,语句通顺,不要在文中出现自己学校、同学、老师的名字。
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阅读《爱的旅程》,回答小题 黄昏时分,马车抵达这座百里外的小镇。 “要在这里住一夜了。”父亲看着儿子,拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故,除了十二岁的儿子,这匹马是他生命中的一份儿珍宝。 “行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿,锻炼锻炼。西望行程,落日在群山之间驾起独轮车,如炭火中烧着的铁块,大片的红与大片的黑辉映一体,透射出苍茫和沉重。 “拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响,是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候,一只大刺猬滚了出来,扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看——”“什么啊?”父亲走过来,发现地上花白的刺猬,“哎,怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠,里面住着一窝刺猬:母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意,将它装了来。 “怎么办啊?”儿子停下手。 能怎么办呢?父亲摇摇头:“不好,家里还有三只小刺猬哩。一天了,那么小。” “我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转,叹了口气。 “最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。“它们会饿死吧?” “一天一夜。很有可能,也不一定。先把它装进去,明天咱早点回家。” 月出东南,像墨绿的麻地钻出个光脊梁,呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠,有时也打响鼻。那迷人的沙沙声,散发出一股幽幽的气息。 父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。妻子临走,抓住他的手说:“你要照看好孩子。”这还用说吗?我的儿子!可他当时什么也没说出,只一个劲儿地掉泪。现在想想,多遗憾。 “放心吧!我,你还不放心吗?”他时常这样自言自语,似面对暗中的她。让儿子跟着出来,并不是叫他干活,主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子,他就浑身是劲,仿佛看到了美丽的妻子。 儿子也没睡着。他仰卧席上,盯着父亲的背出神。母亲去世后,父亲胡子长了,话少了,但对他却温柔百倍,有时“柔”得让他不习惯,受不了。“多好的爸爸啊!这么累,这么疼我。我要听话,多帮他干活。”他默默地想,跟父亲出门,是他乐意的。一来能帮父亲,二来呢,他觉得父亲在哪里,家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。 “不饿,你呢?”“我也不饿。”“那就睡觉吧,翻山越岭跑了一天,挺累,睡吧,明天还得早起。”疲倦如同烈性白干,使他们沉睡了过去。 第二天清晨醒来,儿子想起麻袋里的刺猬,打开一看,刺猬没了。“刺猬呢?爸爸,刺猬呢?” “跑了吗?找找。” 车上车下没有,四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了,“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。” “胡乱跑!”儿子有些愤恨,对那只刺猬骂。停了一会儿,他问“小刺猬好吧?” “问那个干什么?也可能没事儿。” 儿子点点头,怀着一腔惋惜,不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车,跑去看那三只小刺猬。 “爸爸!”儿子惊叫道,“大刺猬回来了!” “是吗?”父亲慢慢走近,“哪儿呢?真是它吗?”“是!是它。” “像!”父亲伸手捧起刺猬,“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!” “血!爸爸你看它肚子上有血。” “对,它是爬回来的,磨破了。也不知道回来多久了。百十里地,翻山越岭,连滚带爬啊!这家伙真厉害。”“它怎么认得路呢?这么远,还在麻袋里。” “就是呀,怎么认路呢?奇怪,就是人,也没这种好记性。它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。想它们,想着想着,就回来了。”父亲边寻思边解释。 “再远它也能认得路吗?”“嗯。当娘的就这样,真不孬。”父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。 1.这篇文章交织着两条线索,一条是关于___________的故事;一条是关于__________的故事。 2.文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。 3.联系上下文,品味下面句子中“满腹苦香”的含义,谈谈你的理解。 父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。 4.“……儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为何流泪?谈谈你的看法。 5.人们说母爱是伟大的,读完此文,我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的话(50字左右)。
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