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阅读下面文字，完成写作。 （1）在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。 （2）生命中什么是可贵的？真挚的情感是可贵的：亲情、友情、师生情……美好的品德是可贵的：善良、执着、勤劳……幸福的点滴是可贵的：一个眼神、一个微笑、一句叮咛…… 将题目“_____________是可贵的”补充完整，写一篇文章。 要求：择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；文章中不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。
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阅读下文，完成下列小题。 榕树，生命进行曲 ①我时常思念着故乡的灵魂，榕树。 ②记得有人问我：你追求过怎样美丽的灵魂？我说，榕树。 ③榕树，我的永恒的爱恋。几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。我的生命里积淀着榕树的碧叶。 ④小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。 ⑤我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看到它从缝穴里伸展出来的最初的嫩枝。这棵嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发现岩石上的小坑洼处有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。 ⑥更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的银丝朝下生长，直至亲吻到地平面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。 ⑦突破，挣扎，发展，挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。 ⑧榕树的生命进行曲还有种更超常的旋律。 ⑨那是我在一次砍柴时体验到的。我曾经在无意中砍伤过榕树还活着的青枝，被我误认为是死枝的生枝。就在我的斧头砍下、提起的一刹那，它立即喷涌出雪白的乳汁——也许不是乳，而是血——总之，白色的生命之泉，神速地注入伤口，盖住伤痕，而且很快就凝固。伤痕也随之愈合。 ⑩榕树这种生命之泉，这样果断，这样机敏，这样迅速地履行它的天职，真叫人感慨不已。难怪榕树能够那么快地治好自己的创伤，继续壮大它那郁郁葱葱的事业。 ⑪我还看到惊动我故乡的大风暴，那是雷霆与闪电助阵的大风暴，榕树在风暴中是那样从容不迫，它那钢铁一样的躯干，镇定地屹立着，而它的枝叶摇曳着，有的被折断了。但是在风暴过后，我看到那些被打入地里的青枝，有的竟依随着泥土，独自重新萌动，复苏逝去的绿色。这失去母体的生命，不仅没有饥饿而死，而且执着地把自己发展成一个新的母体。 ⑫我还看到一次更撼动人心的生的壮观。那是在一次空前的劫难中，有一棵榕树被狂风击倒了。于是，一个奇迹因此发生了。这棵被击倒的大树，并没有从此走向死亡，而是倒伏在地上，倔强地呼吸着，继续着生命的另一种道路。它那庞杂的根系一半裸露在地上，一半还残留在地下。残留在地下的那一半，负起它生命的全部使命，继续勇敢地演奏着它的生命进行曲。我看到，绿芽在这倒下的身躯里，纷纷崛起，接着，又长出新的嫩枝和嫩叶。青春，在这受难的生命中继续繁衍；琴健，在倒下的琴体中继续跳动。 ⑬这种倒伏的生命与不倒伏的灵魂浑然一体的奇迹，这种在风暴中失败而最终又在风暴中胜利的力量，使我意识到，真正伟大的生命，是不会死亡的！即使被击倒在地狱里，它也会在北母伟大的怀中继续歌唱！ ⑭我常常思念着故乡的灵魂，榕树。 ⑮我常常思念着故乡的那一支生命的进行曲，榕树。 ⑯我点燃一支心香，祝愿这伟大的生命之曲，长久地在我故乡明丽的土地上歌唱。我祝福一切正直的胸脯里，都有一支巍峨的歌，都有一支峥嵘的进行曲，都有一棵榕树。 1.作者说“我的生命里积淀着榕树的碧叶”，榕树的精神品格具体体现在哪些方面？请通读全文，简要概括。 2.“进行曲”是一种旋律雄劲刚健、节奏坚定有力的乐曲。分析榕树与进行曲的相似处并简要分析这个比喻在全文中的作用。 3.赏析第⑤段的内容，并说明采用的表现手法及表达效果。 4.文章结尾的⑭⑮⑯三个段在全文内容和结构上有何作用？
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阅读下面的文章，完成下列小题。 人类自身的极限已经到了？ 王立华 “更高，更快，更强”是奥运会的口号，也是人类挑战自身极限的梦想。不过，一项最新的研究表明，人类目前在许多方面已经达到了极限。 运动的极限 2008年北京奥运会，牙买加选手博尔特创下了9秒69的百米记录，震惊了世界。从那以后，这位号称“史上最伟大的田径运动员”，让过去十年的男子短跑成为了他一个人的表演舞台。 我们来看一看博尔特2008年至今10年的百米个人年度最佳成绩：2008年9秒69，2009年9秒58，2010年9秒82，2011年9秒76，2012年9秒63，2013年9秒77，2014年9秒98，2015年9秒79，2016年9秒81，2017年9秒95。 当博尔特在2009年创下9秒58的百米记录之后，人们一直期待着他能跑得更快，然而直到2017年博尔特宣布退役，人们才猛然意识到,9秒58是否已经是人类所能达到的极限? 寿命的极限 尽管总有新闻宣扬科学的发展使“人活千岁不是梦”，但现实可没那么乐观。法国学者根据以往120年的历史资料研究发现，人类不仅在运动能力上已经达到了极限，甚至我们的身高和所能期待的最长寿命等，也都接近于极限。 在过去很长一段时间里，世界最长寿者的记录常常被打破，但是随着时间的推移，我们看到这样的情况已经越来越少。尽管长寿者的人数变得更多，但世界最长寿者的记录却很难被打破。 目前吉尼斯世界纪录认证的世界最长寿老人，是法国的雅娜·卡尔芒，她出生于1875年2月21日，逝世于1997年8月4日，享年122岁164天。此外，美国的莎拉·劳丝女士和露西·汉娜女士分别享年119岁97天和117岁248天。 122岁是否是人类寿命的极限呢？可能性是存在的。尽管人们的营养水平在逐步提高，医学不断有新的发展突破，然而对于人类生理极限的到来，现代科学却显得无能为力。 研究者认为，人类在达到某些极限之后，将开始出现衰退的迹象，这很大程度上是缘于自身活动造成的环境变化。这是一个重要的信号，它表明人为破坏对人类健康和环镜所造成的影响，已经制约了其自身的增长。研究人员建议，科学应该把焦点放在使人类的运动水平，以及身高和寿命等大部分生物指标的平均值不断增高的更有意义的事情上，而不是一味考虑如何突破极限。 1.简要概括本文以“人类自身的极限已经到了？”为标题有什么好处。 2.文章主要运用了哪两种说明方法？请就其中一种说明方法从文中举例说明其表达效果。 3.下面对文章有关内容的分析和理解正确的一项是 （ ） A. 奥运会的口号“更高，更快，更强”是错误的，因为最新的研究表明，人类目前在运动方面已经达到了极限。 B. 博尔特9秒58的百米记录之后，人们才意识到9秒58已经是人类所能达到的极限了。 C. 从吉尼斯世界纪录认证的世界长寿老人来看，122岁就是人类寿命的极限。 D. 人类在达到某些极限之后，往往因自身活动造成的环境变化开始出现衰退的迹象。
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阅读下面文言文，完成下列小题。 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 1.解释下列语句中加点词的意思。 （1）高可二黍许 许（_____） （2）中峨冠而多髯者为东坡 峨（_____） （3）其两膝相比者 比（_____） 2.下列各组中加点词的意义和用法完全相同的一项是 （ ） A. 而计其长，曾不盈寸 其人端视容寂 B. 中峨冠而多髯者为东坡 诎右臂支船，而竖其左膝 C. 中轩敞者为舱 盖简桃核修狭者为之 D. 有良田美池桑竹之属 石青糁之 3.用现代汉语翻译下面的句子。 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 4.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。 B. 作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。 C. 作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面进行了详细的描写，显得非常逼真而生动。 D. 核舟背上题名和印章保证了工艺品的完整，反映了艺术的高超。“细若蚊足，钩画了了”是说题名虽然线条不清晰但是笔画纤细，同样彰显了雕刻的技艺。 5.下面是有关文中“核舟”的简介，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用原文回答，后两空用自己的话回答） 这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一个“ ___________”的桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“各具情态”，对船的雕刻也细致入微，如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、______________、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻者 ______________。
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阅读下面一首唐诗，完成下列小题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 1.诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了，此句的言外之意是什么？ 2.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请描述这两句诗歌所展现的画面。
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下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。 ①青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活□青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。②世上并没有什么可怕的事，只要有 （不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行）的勇气。③我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。 青春使我们对幸福有了更深的领悟：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步是幸福的；__________________，__________________。 （1）①的“□”中应加上的标点是___________。 （2）如用格言警句来替换句②括号中的内容，下列最恰当的一项是（______） A．明知山有虎，偏向虎山行 B．少壮不努力，老大徒伤悲 C．舍生取义，杀身成仁 D．只要功夫深，铁棒磨成针 （3）修改片段中的画线部分，使之结构整齐，表达简洁流畅。 勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；_____________。 （4）仿照画线例句，在横线处仿写一个句子，使之构成语意连贯的一段话。（要求句式一致，内容相近）。 _______________________________________________________________________________
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）关关雎鸠，在河之洲。________，_________。（《诗经•关雎》） （2）________，________。溯游从之，宛在水中央。（《诗经•蒹葭》） （3）挑兮达兮，在城阙兮。________，________。 （《诗经•子衿》） （4）《送杜少府之任蜀州》中能够体现与友人友谊深厚的句子是:_____________， _____________。 （5）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，________，__________。（陶渊明《桃花源记》） （6）坐潭上，四面竹树环合，________，_________ ，悄怆幽邃。 （柳宗元《小石潭记》）
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（题文）阅读《傅雷家书》中的几段文字，回答下列问题。 你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。 在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。 …… 关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识;理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限，必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会…… ——《傅雷家书》节选) （1）上述几段文字可以看出傅雷从哪方面对儿子进行了教导。 ________________________________________________________________ （2）读经典名著可以形成一种正确而优雅的为人处世观。读了前两段文字后，结合自身的体会，简要回答怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年。 ________________________________________________________________ （3）在家书第三段中，傅雷为什么要提到莫扎特？ ________________________________________________________________
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下列对作家作品的介绍准确无误的一项是 （ ） A. 鲁迅先生在《社戏》一文中以“社戏”为线索,回忆了他的美好童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象。 B. 《回延安》的作者是现当代著名诗人和剧作家贺敬之，这首诗采用山西民歌的形式,使用富有地方色彩的词语, 展示出浓郁的山西风情。 C. 《大自然的语言》是根据我国著名的科学家竺可桢发表在《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》改写的。 D. 陶渊明的《桃花源记》用客观的记叙方式塑造了一个美好的世外桃源,并通过这个故事告诉人们应立足现实，切勿异想天开。
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下列句子中加点成语使用恰当的一项是 （ ） A. 少年在街头横冲直撞，全然不顾路人异样的眼光，真是令人叹为观止。 B. 这对夫妻曾经发誓海枯石烂永不变心，怎么如今却要离婚了呢？ C. 我们不该苛求别人做任何事情都完美无缺。俗话说“人无完人”，天衣无缝的人是不存在的。 D. 杜甫在《望岳》中用“会当凌绝顶，一览众山小”描绘他登顶后目空一切，视野开阔的情形。
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