填在下列空白处的词语最恰当的一项是( ) (1)他们的岗位或许并不显贵,但他们的精神弥足珍贵;他们的工作或许并不 ,但他们的品质足以 .他们身上展现的爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献的劳模精神,生动地诠释了社会主义核心价值观. (2)图书馆是精神的寄托,是不可取的所在。 电子阅读量大大增加, 有成为主流的趋势, 不可否认的是,网络内容良莠不齐、泥沙俱下,网上阅读门槛较低,对一些缺乏甄别力的青少年来说,难以形成正确的阅读导向。 A. (1)惊天动地 感天动地 (2)即使 甚至 所以 B. (1)感天动地 惊天动地 (2)尽管 而且 所以 C. (1)感天动地 惊天动地 (2)即使 而且 但 D. (1)惊天动地 感天动地 (2)尽管 甚至 但
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下列句子中加点成语使用不正确的一项是( ) A. 现代科学技术的发展真是日新月异,让人目瞪口呆。 B. 只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优良的成绩。 C. 抓好禁毒,功在当代,利在千秋,是刻不容缓的大事。 D. 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。
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下列词语中书写完全正确的一项是( ) A. 凝眸 仰慕 爱不释手 粗制烂造 B. 引吭 飓风 正襟微坐 无地自容 C. 忧戚 侮篾 轻举忘动 养尊处优 D. 犀利 慷慨 相提并论 诚惶诚恐
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下列加点字注音全对的一项是( ) A. 门框(kuàng) 云鬓(bìn) 憎恶(zēng) 锲而不舍(qiè) B. 校对(jiào) 可汗(kè) 卓越(zhuō) 气冲斗牛(dǒu) C. 晌午(xiǎng) 字帖(tiè) 惩罚(chén) 迥乎不同(jiǒng) D. 元勋(xūn) 悼念(diào) 亘古(gèn) 群蚁排衙(yá)
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下面两道作文题,请任选一题作文。 (1)阅读下面两则材料,按要求作文。 【材料一】一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。 穷人说:“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍,破旧的穿着,轻蔑地说:“这怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅,千名奴仆啊。”世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。一夜间,富人沦为了乞丐。正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水,问他:“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说:“幸福就是此时你手中的这碗水”…… 【材料二】习近平指出,只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。奋斗是艰辛的,艰难困苦、玉汝于成,没有艰辛就不是真正的奋斗……奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。 要求:①自选角度,自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外);②字迹工整,书写规范,不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇文章。 …… 沿着小路一直往前走,是一座小小的拱桥。桥下,清澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆着尾巴,悠闲自在地游弋嬉戏…… “绿水青山就是金山银山”,习总书记的话掷地有声,久久在我的耳边回荡。只要我们身体力行,从现在做起,大力推进生态文明建设,努力建设美丽中国,就一定能使中华民族获得永续发展,伟大的中国梦也一定能够实现! 要求:①自拟题目,自定文体(诗歌、除外);②字迹工整,书写规范, 不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④以记叙为主,运用多种表达方式。
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浅 谈 态 度 姜以刚 ①一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫,忍受着难以想象的重负,前推后搡,齐心协力。一只蜜蜂为了采一点花蜜,在花朵之间往返无数次,翻飞起舞,不辞辛劳。一株野草为了显示生命的力量,艰难地从石缝中钻出, , 。蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小,但它们那认真的态度却给了我们很多感动。 ②接下来说说我们人本身吧。营业员态度热情,让顾客心满意足,这家店的生意就会更好。父母态度真诚,让子女心服口服,这样的教育效果就会更佳。教师态度认真,让学生耳濡目染,这样的教学就会有潜移默化的效果…… ③精诚所至,金石为开。孟冬是中国古代的一大孝子。一年冬天,大雪纷飞。其母卧病在床,突然想吃竹笋。孟冬很久也没找到竹笋,他便抱着雪地里的竹子痛哭。他终于感动了天地,竹林里冒出了竹笋,成全了他的这份孝心。 ④综观古今中外的名人,都有一种持之以恒的精神。海伦•凯勒主动向命运挑战,克服了自身的盲聋哑的生理缺陷,成为了一位作家。霍金全身瘫痪,只有一根手指能活动,凭着对物理学研究的满腔热情,成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学研究领域的泰斗。 ⑤要成就一番事业,还得有一种谦虚的态度。三国时期的杨修非常有才,但终因恃才放旷,被曹操所杀。一个人不论天赋的高低,都要不断学习。王安石笔下的方仲永,虽为文学神童,但每天“环谒于邑人”,错过了很多学习机会,最终“泯然众人矣”。 ⑥要获得更多的成功,既要胜不骄,更要败不馁。诺贝尔经过很多次实验的失败,甚至连自己的弟弟和助手都在实验中丧生,自己也差点被炸死。但功夫不负有心人,他终于发明了高效炸药。 ⑦要实现人生理想,还要坚持自己的志趣,有矢志不渝、坚韧不拔的态度,才能终成大器。努力不分早晚,出身不论贫富。齐白石年轻时是一名木匠,但他有种“咬定青山不放松”的精神,经常自学,最终成为一位极负盛名的大画家。唐朝大书法家柳公权,幼年丧父,家贫无纸习字,其母便以沙地为纸,以树枝当笔,教他练字。这些都没有阻碍他日后成为大书法家。 ⑧前中国男足主教练米卢先生说过“态度决定一切”的名言。态度是学业和事业的催化剂,在学习和工作时,有了好的态度,你的人生就会更精彩。 ⑨生活就像一面镜子,它能反射你的喜怒哀惧。保持一种平和的态度,用一颗真诚的心去理解生活,你将会从生活中提炼更多的灵感。保持一种积极的态度,微笑面对生活,生活也会对你微笑。你对生活失望,生活也会懒得理你。不要关闭自己心灵的窗户,打开它,可以让更多的新鲜空气吹进来,让更多的美景扑入你的胸怀。 1.请仔细揣摩第①段前两句的表达特点,在画线处填写两个四字短语,使句意一致,句式相同。应依次填入_______________ _________________ 2.第③自然段列举孟冬的例子,其作用是什么? 3.结合全文,下列分析不正确的一项是( ) A. 这篇文章的中心论点是:态度是学业和事业的催化剂,在学习和工作时,有了好的态度,你的人生就会更精彩。 B. 第⑤段是从反面来举例证明分论点的,而其他段落是从正面举例论证。 C. 本文都是运用举例论证的方法来证明中心论点的。 D. 第⑤段中列举方仲永的例子是为了论证一个人即使有再高的天赋,也要不断学习,才能有所成就,否则一事无成。 4.本文有些句子语言优美、含义隽永,试对最后一段的画线句子作点赏析。 5.第⑦段柳公权的例子除了给我们感动外,还给我们什么启示?请再列举出一个恰当的事例予以证明。
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苦瓜 肖复兴 原来我家有个小院,院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿,都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红,像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目,母亲的心里很舒坦。 那时,母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实,这么说并不准确,是我特别喜欢苦瓜。刚开始,是我从别人家里要回苦瓜籽,给母亲种,并对她说:“这玩艺儿特别好玩,皮是绿的,里面的瓤和籽是红的!”我之所以喜欢苦瓜,最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上,母亲一直不摘,就让它们那么老着,一直挂到秋风起时。越老,它们里面的瓤和籽越红,红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜,兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时,母亲总要眯缝起昏花的老眼看着,露出和我一样喜出望外的神情,仿佛那是她老人家的杰作,是她才能给予我的欧·亨利式的意外结尾,让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。 以后,我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤,还是炒肉,都有一种清苦味。那苦味,格外别致,既不会传染上肉或别的菜,又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。 像喜欢院里母亲种的苦瓜一样,我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天,母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜,给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。 自从这之后,再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了,是因为再等不到那时候了。 这样的菜,一直吃到我离开了小院,搬进了楼房。住进楼房,依然爱吃这样的菜,只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了,只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。 一直吃到母亲六年前去世。 如今,依然爱吃这样的菜,只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝,再掂起炒锅亲手将它炒熟,端上自家的餐桌了。 因为常吃苦瓜,便常想起母亲。其实,母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次,在我一再的怂恿下,勉强动了几筷子,皱起眉头,便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过,苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是,她依然每年夏天当苦瓜爬满架时,为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。 最近,看了一则介绍苦瓜的短文,上面有这样一段文字:“苦瓜味苦,但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉,其肉丝毫不沾苦味,故而人们美其名曰‘君子菜’。” 不知怎么搞的,看完这段话,让我想起母亲。 1.文章开头写母亲种花草和蔬菜,似乎与写“苦瓜”无关,可否删掉?为什么? 2.品味下面句子中划线的词语,简要分析其表达效果。 ①母亲总要眯缝起昏花的老眼看着,露出和我一样喜出望外的神情。 ②它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。 3.简要赏析文章结尾的妙处。 4.文章以 “苦瓜”为题有什么作用?
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愚公移山 《列 子》 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 1.下列加点字加粗注音有误的一项是( ) A. 惩山北之塞(sài) B. 遂率子孙荷担者三夫 (hè) C. 子子孙孙无穷匮也 (kuì) D. 河曲智叟亡以应。(wú) 2..解释下列句中加点加粗的词。 (1)惩山北之塞(_______) (2)杂然相许(________) (3)投诸渤海之尾(________) (4)始一反焉(________) 3.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)如太行、王屋何?且焉置土石? (2)甚矣,汝之不惠! 4.近平总书记在十三届全国人大一次会议说“中国人民自古就明白,世界上没有坐享其成的好事,要幸福就要奋斗。”实现伟大的中国梦,任重而道远。从选文中愚公的身上,我们可以汲取哪些精神营养?
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湖心亭看雪 张 岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 1.下列加点加粗字注音有误的一项是( ) A. 余拏一小舟(ná) B. 雾凇沆砀(sōng) C. 是日更定矣(gèng) D. 莫说相公痴(chī) 2.解释下列加点加粗的词。 (1)上下一白 (_____) (2)见余大喜(_____) (3)及下船(_____) (4)客此(______) 3.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 (2)湖中焉得更有此人! 4.用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”所表现的景色。
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江城子·密州出猎 苏 轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 1.仔细观察上图,图中所展示的画面是词中的哪一句 2.从“狂”“卷”“挽”三字中任选一字谈谈该词是如何体现苏词豪放风格的? 3.这首词作表达了作者怎样的思想情感?
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