阅读下面诗歌,完成下列小题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 1.用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面。 2.这首诗表达了诗人怎样的思想情感?
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语言综合运用。 4月23日是“世界读书日”,学校积极参加“书香校园”系列活动。下面是“经典阅读”活动倡议书,请阅读后完成问题。 ①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生,一定有生机,有价值;书香飘溢的校园,一定有活力,有内涵。③今年,我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果,被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养,提升人生境界为宗旨,学校决定开展“经典阅读”活动。 本期“经典阅读”活动推荐的名著是:《童年》(高尔基)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《名人传》(罗曼·罗兰)、《假如给我三天光明》(海伦·凯勒)。 阅读经典吧,经典著作会像雨露一样,滋润你干渴的心田,绽放你理想的花朵; , , 。 (1)标序号的四句话有两个病句,请找出并提出修改意见(不必抄录原句)。 A.第___________句,修改意见:___________ B.第___________句,修改意见:___________ (2)为配合“经典阅读”活动的开展,校刊《萌芽》将开辟专栏介绍这四部名著,请为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称。___________________________ (3)仿照画线部分,在横线处补写语句。要求:语意连贯,结构基本相同,修辞手法一致;字数可略有增减。_______________________________________
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)独坐幽篁里,________________。(王维《竹里馆》) (2)_______________,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) (3)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;_______________,__________________?(《木兰诗》) (4)《逢入京使》中实写长路漫漫,烟尘蔽天,又用夸张的手法表现泪流满面的句子是:_____________,_____________。
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名著 (A)这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。 (B)冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声,他才无可如何的起来,打不定主意是出去好呢,还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落,直到四点多钟,风才完全静止,昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神,把车拉出来。揣着手,用胸部顶着车把的头,无精打采的慢慢的晃,嘴中叼着半根烟卷。一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,好早些收车。懒得去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。 (1)以上两段文字选自中国现代著名作家________的小说《______________》。 (2)A段写样子意气风发,B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容,说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。 ________________________________________________ (3)请以选段中的语句为例,简析作品语言的一个特点。 ______________________
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下列说法正确的一项是( ) A. 《资治通鉴》是由北宋史学家司马迁花十九年时间主编而成,它与《史记》合称中国的“史学双璧”。 B. 《最后一课》是美国作家都德最为人称道的短篇小说之一。小说歌颂了一位普通的乡村教师无比深挚的爱国之情。 C. 《木兰诗》是我国东汉时期北方的一首长篇叙事民歌,在中国诗歌发展史上有着重要的地位。诗歌描述了女英雄木兰代父从军的故事。 D. 辑录了《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》等作品的《朝花夕拾》,是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的散文集。
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下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) A. 钱钟书的小说《围城》,语言幽默风趣,深受读者的喜爱和推崇。 B. 想不到昔日的“浪子”今天却变成了英雄,这就不得不让人另眼相看。 C. 岳池多风光,绿树葱茏的金城山、碧波荡漾的翠湖……令人目不窥园,流连忘返。 D. 张丽莉老师在危急时刻鞠躬尽瘁,她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。
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下列词语书写有误的一项是( ) A. 奠基 抱歉 鲜为人知 深恶痛绝 B. 卓越 婉转 熟能生巧 锋芒毕露 C. 狂澜 烦燥 家喻户晓 大庭广众 D. 懊悔 斑斓 微不足道 妇孺皆知
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下列词语中加点字注音完全正确的一项是 ( ) A. 挚友(zhì) 气氛(fēn) 胸脯(pǔ) 扑朔迷离(shuò) B. 诧(chà)异 字帖(tiě) 晌午(shǎng) 气冲斗牛(dǒu) C. 荒僻(pì) 霹雳(lì) 默契(qì) 锲而不舍(qiè) D. 愧怍(zuò) 污秽(huì) 澎湃(bài) 鞠躬尽瘁(cuì)
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习作展示 (1)请以“沉醉在 的世界里”为题写一篇文章。 要求:(1)先将题目补充完整,如“读书”“足球”“名人”等;(2)不少于600字,文体不限。诗歌除外。 (2)题目:就这样,埋下一颗种子 要求:写一篇不少于600字的文章,文体不限,诗歌除外。
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《蒹葭》 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 1.请用自己的话描述诗中画线的句子。 2.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。 B. 这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。 C. 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。 D. 这首诗表现了主人公对爱情的执着追求,以及盼与“伊人”相会而不可得的绝望情绪。
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