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下列句子中不含通假字的一项是( ) A. 便要还家 B. 诎右臂支船 C. 佁然不动 D. 左手倚一衡木
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下列加点词在语句中的解释不正确的一项是( ) A. 以其境过清(凄清) B. 其船背稍夷(平) C. 窈窕淑女，寤寐求之(睡时) D. 未果，寻病终(随即，不久)
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下列加点字注音完全正确的一项是( ) A. 俨然(yǎn) 垂髫(tiáo) 溯洄(shuò) B. 清冽(liè) 悄怆(qiāo) 俶尔(chù) C. 器皿(mǐ) 壬戌(rén) 篆章(zhuàn) D. 窈窕(yǎo) 寤寐(mèi) 间隔(jiàn)
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综合性实践： 材料一：近几年随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能受到学生们的追捧，不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。 材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题秒出答案；作文搜索高分作文随手拈来。” 材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案，用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。 （1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。 _____________ （2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。_____________________
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【见字如面】下列关于《傅雷家书》的内容错误的一项是（ ） A. 作为翻译家的傅雷在书中体现出了对艺术的极高修养：美术、音乐、戏剧等，涉猎广泛。 B. 这本家信集，辑录了傅雷作为父亲写给儿子傅聪的关于生活和艺术讨论的100多封书信。 C. 书信中，傅雷常常以自己的经历为例教导儿子，体现了他对儿子的尽心尽责和爱子深情。 D. 对如何教育孩子，傅雷在家书中以优美的文字、生动的譬喻强调：指导做人是第一位的。
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下列表述有误的一项是（ ） A. 《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性 B. 《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位 C. 《灯笼》以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义 D. 《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。 B. 通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。 C. 航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。 D. 共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。
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下列词语的书写有误的一项是（ ） A. 腐蚀 劫难 嘱咐 海枯石烂 B. 两栖 稀疏 磅礴 草长莺飞 C. 瞄准 萌发 油漠 大彻大悟 D. 争讼 燎原 思慕 目空一切
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下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A. 脑畔(pàn) 眼眶(kuànɡ) 海棠(táng) 戛然而止(jiá) B. 羁绊(jī) 登时(dēnɡ) 陨石(yuán) 天衣无缝(fènɡ) C. 凫水(fú) 怅惘(wánɡ) 山麓(lù) 豁然开朗(huò) D. 凋零(diāo) 家眷(juàn) 沼泽(zhǎo) 窈窕淑女(zhào)
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读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。 （1）关关雎鸠，___。 （《诗经 关雎》） （2）蒹葭萋萋，____。 （《诗经 蒹葭》） （3）一日不见，____！ （《诗经 子衿》） （4）____，波撼岳阳城。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5）______，一片冰心在玉壶。 （王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （6）阡陌交通，_____。 （陶渊明《桃花源记》） （7）微君之躬，_______________________？（《式微》） （8）送别诗中，既有王维“_____，西出阳关无故人” (《送元二使安西》)的缠绵伤感，也有王勃“_____，_______” (《送杜少府之任蜀州》)的广阔襟怀。
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