在社会中，我们对男女性别的认识正确的有

①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受  

②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义  

③通常会受到性别刻板印象的影响 

④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处

A. ①② B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④

新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的分配是因为

A. 女同学力气小，只能分配一些轻活

B. 男同学不怕苦，有的是力气

C. 老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等

D. 男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不足

习近平总书记说“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”这句话提醒我们

①奋斗使我们的青春更灿烂          

②奋斗的青春，回忆起来才更美    

③青春是美好的，要尽情享受     

④青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生。

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

“停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要。”那么你想要的青春是（    ）

①学会独立思考的青春 

②培养批判精神的青春 

③开发创造潜力的青春 

④自我享受的青春

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

“知其然，知其所以然”就是思维批判性的表现之一。下列对思维的批判性说法正确的是

①对事情有自己的看法　

②敢于表达不同的观点

③敢于对不合理的事情说“不”

④敢于向权威挑战

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟、独立，才能真正长大。你认为初中生的“独立”是指

①不人云亦云 

②有自己独到的见解　

③一味追求独特　  

④接纳他人合理、正确的意见

A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

    进入青春期以后，我们会发现自己变化挺大的：脸上长了青春痘；男生说话的声音变得沙哑；对异性同学敏感起来；有了心事不愿和大人交流。

1.上述变化

A. 是病态的生理变化

B. 是不正常的心理现象

C. 是我们成长中的正常现象

D. 只发生在个别同学身上

2.面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是

①做好心理准备坦然地面对这些变化       

②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点

③发挥自己的优势，充满自信地生活和学习 

④科学地认识自己的生理和心理特点

A. ①③④    B. ①②④    C. ①②③    D. ②③④

    我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。为此，某校七年级1班，开展了“传递情感正能量”的主题班会。如果你是该班的一员，请参与该班的主题讨论。

（1）请你为该主题班会设计一条宣传标语。

（2）“学会关心”是人与人之间深入情感交流的重要条件，也是主动用自己的行动传递情感正能量的表现。“学会关心”需要做到哪几点？

（3）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。父母生我、养我、教育我健康成长。在生活中，你是怎样表达、回应与自己父母的情感的？请你在班会上交流。

    材料一：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！

材料二：升入初中以来，我有心里话不愿对别人讲。其实我挺希望有人理解我。

材料三：我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。

（1）以上现象属于青春期的什么心理？

（2）上述心理现象如何积极面对和正确处理，才能使我们健康成长？

    随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化，情感体验愈加丰富。合理的情绪表达、美好的情感传递，都有利于个人的健康成长。于是，有人说，情绪与情感没有区别。

对吗？为什么？