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今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、问医、购物……我们越来越离不开网络。但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等问题也随之出现。对此，我们应该 ①充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部 ②正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短 ③提高自己的安全防范意识，学会自我保护 ④拒绝使用网络，告诉同学不要接触网络，避免受到伤害 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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“与善人居，如人芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们 ①朋友对一个人的影响很大 ②友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的 ③友谊具有积极影响和消极影响，友谊有时会给我们支持和力量，有时会让我们很受伤 ④我们在交朋友时，应该谨慎选择，以避免受到不良朋友的不良影响 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④
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《中国学生发展核心素养》中，关于培养“全面发展的人”综合表现为6大素养，“学会学习”位列其中。下列说法与这一素养不相符的是 A. 尽量把学习时间延长 B. 转变学习方式，学会自主、合作、探究学习 C. 制定切实可行的学习计划 D. 养成良好的学习习惯
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关于青少年的梦想问题，下列说法中不正确的是 A. 个人梦想是自己的事情，只要自己喜欢就可以 B. 拥有正确的梦想需要建立在正确认识自己的基础上 C. 拥有梦想就要了解社会的期待，因为个人是社会的一员 D. 只有与社会的发展、与自己的实际情况结合起来的梦想才更有意义
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走进中学，我们站在了一个新的起点上，我们的生活发生了很大的变化，这些新的变化表现在 ①富有挑战性的课程 ②新奇的实验器材 ③丰富多彩的社团 ④新校园、新老师、新同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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阅读材料，回答问题。 材料一: 1978年,中国改革开放的伟大征程拉开了序幕， 40年来，中国人民勇于探索、真抓实干，凭着一股开拓创新的拼劲，一股自力更生的韧劲，把中国建成了世界第二大经济体，中国的面貌、中国人民的面貌发生了翻天覆地的变化。 材料二: 40年来，中国人民敞开胸怀、拥抱世界。中国货物进出口总额增长198 倍，服务贸易进出口总额增长超过147倍，累计吸引外资超过2万亿美元，中国已经成为世界第一大货物贸易国、最大的旅游市场、130 多个国家的主要贸易伙伴。 材料三: 40年来的发展始终是造福人民的。从1978年到2017年，中国人均可支配收入增长22.8倍，贫困人口减少了7.4亿,就业人员翻了一番，城乡免费义务教育全面实现，世界上覆盖人口最多的社会保障体系基本建立。 （1）从材料一可以看出时代精神的核心是什么? 为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，我国进行了经济体制改革,请举出我国经济体制改革的一个成果。 （2）从材料二可以看出我国长期坚持的基本国策是什么?我国是如何坚持这一基本国策的? （3）材料三体现了我国贯彻的新发展理念是什么?请从“为什么”和“怎么办”两个角度阐释这一发展理念。
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阅读材料，回答问题。 材料一:发展先进文化，是我国从文化大国迈向文化强国的重要内容，是努力提高国家文化软实力的必然选择，是我国文化建设的战略重点。为此，我们必须建设先进文化的基础工程。 材料二:为了实现中国梦，中国共产党提出了“两个一百年”的奋斗目标。中国梦的实现，将为每个公民实现政治、经济、文化等各方面的权利，创造日益公平、公正的社会环境。 材料三:达州有代表性的红色文化资源主要有：万源保卫战战史陈列馆、达州红军文化陈列馆与张爱萍故居、王维舟纪念馆、陈伯钧纪念室、列宁街、苏维埃纪念馆、红三十军政治部旧址、英烈园等。达州人民形成的红色精神激励着700万达州儿女奋勇前进。 （1）建设先进文化的基础工程是什么? （2）从“四个全面”的战略布局看，要如期实现“第一个百年目标”,必须协调推进哪些重大战略举措? （3）请结合材料三说明，要如期实现“第一个百年目标”，达州应该如何发展先进文化?
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小燕学习《走近民法》单元后，发现民法总则与社会主义核心价值观关系紧密。她绘制出了以下表格,请你在横线上填上相应内容(其中第⑤空不能抄写本题目中的话)
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胡某通过微信给一名货主转账时，因误操作而将账转给了另-人罗某。胡某要求罗某退款，而罗某拒绝退款。对此，下列说法或做法正确的是 ①胡某自愿把账转给罗某，罗某拒绝退款是合法的 ②针对罗某的不当得利，胡某可以向法院提起诉讼 ③胡某的人身权受到侵害，罗某应当承担民事责任 ④胡某由此可以谩骂罗某，在网络上进行人身攻击 A. ① B. ② C. ②③ D. ④
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关于民事权利和民事义务之间的关系，以下说法正确的是 ①民事法律关系的权利和义务相互依存，密不可分 ②所有的民事主体，既是权利主体也还是民事义务 ③有一些民事法律关系，当事人一方只享有权利，而另-方只负有义务 ④权利主体可以行使或放弃权利，义务主体有履行或不履行义务的自由 A. ①③ B. ①②③ C. ②④ D. ①②③④
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