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“洪荒少女”傅园慧说:“自我认识就是我理解的洪荒之力,承认我们并不出众的天资,再使出‘洪荒之力’,才有可能达成我们想要的改变。”傅园慧的这段话意味着

A. “自知者明”,只有自己才能认识自己

B. 不断探索、发现自己,就有可能成为更好的自己

C. 要注重外在形象,有颜值才有修养

D. “认识自我”是成长的唯一标志

 

“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”为此,初一(6)班举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。以下同学发言,你赞同的是

①每个青少年的成长都关联着民族的复兴 

②青少年还小,中国梦离我们很遥远

③“少年行”不应止于心动,更在于行动 

④青少年要敢于做梦、勇于追梦。

A. ②③④    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②④

 

材料一:古天乐,香港电影明星,47岁,到今年,在大陆已经捐助建立超过100所希望小学,让更多的孩子有学上。捐建了很多卫生室,让更多的人可以接受规范的医疗服务,还为西部捐建了50多个水窖,这些都是他一直都默默在做的事。

材料二: 某社区倡导人人都是志愿者,人人参与公益活动,用每个人的热情去激活社会的正能量,实现“小志愿——小文明——大文明“的转变。

(1)材料一给我们什么样的启示? 

(2)材料二中人人参与公益活动是什么样的表现?积极参与公益活动对我们每个人的成长来说有什么重要意义?

 

2018年9月24日合肥一学生遭宿舍6人围殴、被逼下跪!多次遭到勒索,受軎少年多次求妈“带我走”事后,六名围殴者都受到了相应的处罚。“校园霸凌”实际上是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫,它直长期存 在校园中,发生这些同侪间欺压的行为,可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤,也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲调、评论或讥笑。通常被称作小孩子不懂事而模糊化,外国则要受惩罚。几乎每一起霸凌事件的背后,都隐藏着家长、社会对孩子关怀不足的问题。真正能避免青少年遭遇霸凌的方法,在于学校、家长与社会力量的广泛警觉。家长在“潜伏期”介入霸凌事件是最有效的。但很可惜由于家长的公务繁忙或粗心大意,若孩子不主动求助,往往要等到“煤发期”才知道,这时被霸凌者的身心已遭受严重伤害。

(1)你如何看待校园霸凌?

(2)假如你遇到校园霸凌行为,你会怎么办?

 

15岁的魏明因犯故意伤害罪被判刑,是什么导致他走上了邪路?

据魏某自述,父母离异后,他开始变得叛逆,经常逃课,泡网吧,结识了一些不良社会青年。有一次他在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥,王大哥经常请他去餐馆吃喝,带他去电子游戏厅玩游戏机。工作繁忙的父母没时间问他,王大哥成了魏某的好朋友和崇拜偶像。一天,王大哥突然对魏某说:“有一个小子总跟我过不去,我不便出面,你替我教训教训他,反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑,原本老实听话的魏某手拿木棒,朝那个人的头上猛击一棒,导致其头部受了重伤。魏某因故意伤害罪入刑。

(1)魏某的哪些行为属于一般违法行为?哪些是犯罪?犯罪有哪些特征?

(2)试着分析魏某走上违法犯罪道路的原因?

(3)结合材料,谈我们应怎样才能避免类似魏某的悲剧重演?

 

情景探究:这是八年级的你生活的几个场景,谈谈你的做法和理由。

(1)上学的路上碰到以前的同学,递给你一支烟让你抽。

做法:

理由:

(2)好朋友过生日,邀请你去到KTV唱歌。

做法:

理由:

(3)今天轮到你的小组打扫卫生,刚好几个同学约你去打球。

做法:

理由:

 

观察漫画,回答问题。

(1)从法律和道德角度评价高铁“霸座男”的行为?

(2)你觉得怎样才能减少漫画中的现象?

 

9岁,母亲因病早逝,15岁,父亲中风偏瘫住院,16岁,背起爸爸去上学......每天一大早,同宿舍的同学还没有起床,陈春林就必须爬起来赶去医院,照顾父亲起床洗漱、喂饭喝水、搓背按摩......安顿好父亲之后,她才放心赶回去上课,中午、晚上也是如此,广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故事,陈春林的经历告诉我们

①要担负起自已应承担的责任

②不同的角色有不同的责任

③未成年子女都要履行赡养父母的义务

④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

我们是社会的一员,要为社会做贡献,就应当

①积极参加公益活动    

②制裁犯罪分子

③服务社会,奉献社会  

④认真学习,努力成才

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③④

 

“讲文明话,办文明事,做文明人.....”在安徽淮南某中学正楼巨大的银光屏上轮换播放着这些词句。为了响应文明城市创建,该校把对学生的文明礼仪教育制订成《学生“文明礼仪”规范要求》,作为学生行动的准则,张贴在每一个教室中。这是因为文明有礼

①是一个人立身处世的前提

②促进社会和谐

③体现国家形象

④能给予他人积极的评价

A. ①②④    B. ①③④    C. ①②③    D. ②③④

 

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