唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。”可见了解自己

A. 可以通过他人的评价    B. 要通过学历史

C. 要通过照镜子    D. 要通过社会实践

2018年4月19日中国教育报报道，近日，一则《邢台78岁农民读大学》的消息爆红网络，网友纷纷点赞，称任民昌老人为“励志爷爷”。这么大的年纪不在家安享晚年，为什么还来上大学？任民昌告诉记者：“岁数大了，就更不能虚度时日。学以致用，为街坊四邻家的畜牧养殖多作贡献。”“励志爷爷”的言行启示我们

A. 学习只是发生在校园之中    B. 只有在社会中的学习才是最有成就的

C. 步入社会后，就不应该学习    D. 学习没有终点，我们要树立终身学习的观念

进入中学的第一节班会课，老师让同学们描绘中学生活，下列同学的观点你赞同的是

A. 小林：中学时代和小学时代没有任何不同

B. 小光：中学时代是决定我们对生活的信念和追求的时期

C. 小敏：中学阶段是人生发展的一个最重要的阶段

D. 小新：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础

材料一  被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有l7个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。

钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”

（1）少年有梦。钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示?

材料二 某校七年级一班的校园小记者，随手拍下了两组生活镜头，并加上了心理独白，班主任老师组织全班同学召开了一次主题讨论会，请你参与完成后面的讨论。

镜头一：小乐独自一人，默默地坐在角落里发呆。

独白：小乐小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种文体活动和集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸面了。

镜头二：音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。

独白：音乐课是小雪最不愿意上的课程。因为她唱歌老跑调，她成天拿自己跟别人比较，感觉自己长处不如自己的优点，每天都郁郁寡欢。

（2）请你为本次讨论会设置一个主题。

（3）上述材料中小乐和小雪的观点和做法引起了同学们的热烈讨论，很多同学都不赞同他们的做法。假如你是小乐和小雪的好朋友，你将会怎么劝说他们呢。

做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。激发自己潜能的方法有

①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域  

②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要

③通过积极合作，与他人共同完成任务        

④努力改正自己的缺点

A. ①③④    B. ①②④.    C. ②③④    D. ①②③

初中学习生活，我们将逐步学会正确认识自己，悦纳自我，下列同学的想法与之相符的是

A. 小明：我学习基础差，再努力也没用

B. 小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比

C. 小军：家庭条件好最重要，学习无所谓

D. 小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是

A. 只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面认识

B. 要更客观的认识自己，应参考他人和集体对自己的评价

C. 角度不同，产生的认识会不同，因而人无法认识自己

D. 我们应该用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己

“要想了解自己，最好问问别人”。这句谚语告诉我们的道理是

A. 他人对自己的评价最客观

B. 自己了解自己是最不可能的

C. 要重视他人的态度和评价

D. 凡事都要听从他人的意见

“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”。我们中学生能从这些古语中获得的信息是

A. 认识自己很重要，我们要正确认识自己

B. 认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度

C. 我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确

D. 认识自己很不容易，并且不如学习重要，我们没有必要花费时间去做费力不讨好的事

“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话告诉我们青年人

A. 成才的关键是得到机遇

B. 艰苦奋斗就能实现梦想

C. 要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来

D. 要树立崇高远大的理想并为之奋斗