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2019年10月26日，第十三届全国人大常委会第十四次会议对未成年人保护法修订草案进行分组审议。 话题一：随着社会发展未成年人保护中的问题更加复杂多样，校园安全和学生欺凌问题、监护人监护不力甚至监护侵害问题、未成年人沉迷网络等问题频发，一桩桩触目惊心的案件屡屡牵动公众的心，社会各界对于强化未成年人法治保障的呼声日益强烈。 （释疑解惑） （1）结合所学知识，谈谈为什么公众强烈关切未成年人的法治保障问题。 话题二：未成年人保护法修订的新闻引起广大青少年学生的关注。七年级学生小强看了相关的新闻，心想：未成年人是社会重点关注的群体，受法律特殊保护，更应与法同行，不仅做法治中国建设的受益者，更应做法治中国建设的贡献者。 （明理导行） （2）“青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应做法治中国建设的贡献者。”作为青少年你打算为法治中国建设做些什么?
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2019年国庆前夕，中国女排以十一连胜的骄人战绩赢得2019年女排世界杯冠军。举国上下欢呼雀跃，让我们用镜头记住这些瞬间。 镜头一：中国女排首战韩国胜利后，郎平接受采访时说：“只要穿上带有中国的球衣，就是代表祖国出征。每一次比賽，我们的目标都是升国旗，奏国歌!”她认为：“团队精神就是相互包容、相互担当；没有完美的个人，只有完美的团队。” 镜头二：主攻手朱婷把自己的出色发挥归功于队友的支持与团结，她说：“没有大家的配合，我一个人再出色，也拿不了冠军。” 阅读材料，运用所学知识回答下列问题 （1）主教练郎平说“没有完美的个人，只有完美的团队”，你觉得怎样的集体才是美好的集体? （2）正如朱婷所说，没有大家的配合个人再出色也拿不了冠军，可见和谐的集体是多么重要。同学们，你认为怎样共奏集体和谐乐章?
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2019年11月1日，由中央广播电视总台主办的大型公益活动《众里寻你－2019导洲找最美孝心少年颁奖典礼》播出。这些少年孝敬长辈、为家庭排忧解难、代父母担当家庭责任、自强不息、阳光向上、奋发有为的孝亲故事真实感人。他们不畏艰难，以乐观的心态和稚嫩的肩膀，扛起全家的希望，担起成年人的社会责任，践行了中华民族的“孝心”“爱心”美德，用实际行动彰显了榜样力量，激励和感染更多的青少年朋友。 阅读材料，运用所学知识回答下列问题 （1）这些孝心少年向我们传递了怎样的情感?我们应怎样传递情感正能量，感染更多青少年朋友? （2）在我们身边有的同学却衣来伸手饭来张口，对父母吆来喝去，不懂感恩，毫无“羞恶之心”。结合所学知识，谈谈青少年应怎样培养“羞恶之心”做到“行己有耻”? （3）最美孝心少年的青春故事让我们深受鼓舞，我们应怎样像他们一样拥有强劲的羽翼独立飞翔?
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下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是（ ）
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
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新冠肺炎疫情发生以来，济宁市公安局对涉疫情违法犯罪坚持“零容忍”，全市公安机关共破获、查处本地涉疫情违法犯罪案件26起。由此可见（ ） ①法律是由国家强制力保证实施的 ②任何违法行为都要承担相应的法律责任 ③干扰疫情防控的行为都要受到刑罚处罚 ④法律制裁违法犯罪，让我们的生活更美好 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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集体生活中难免出现“不和谐之音”，此时我们应该（ ） ①面对冲突，无视集体规则，满足个人意愿 ②坚持集体主义，反对小团体主义 ③心中有集体，不做有损集体的事 ④积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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“要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。”这句话告诫我们（ ） ①离开集体，个人也一样获得成功 ②集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地 ③个人应该关心和维护集体利益 ④集体的力量是强大的，个人的力量微不足道 A.②③ B.①④ C.②④ D.①②
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2020年的2月24日是中国传统文化中“二月二，龙抬头”的日子，电影《流浪地球》的导演郭帆以“龙抬头”为灵感手绘了一张抗疫图，命名为《你抬头的样子很美》，致敬一线抗疫的“最美逆行者”。致敬“最美逆行者”，是因为他们（ ） ①具有强烈的社会责任感，爱岗敬业 ②只珍爱他人生命健康，不珍惜自己的生命 ③无私奉献，服务社会 ④践行了敬业、友善的核心价值观 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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小明因《中国诗词大会》喜欢上读诗，常因诗歌所表达的情感而感动。这体现了（ ） ①可以通过情感来体验生命、体验生活 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ③只有负面的情感体验才会让生命变得更加饱满丰盈 ④要在生活中不断传递美好情感和情感正能量 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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每年的5月8日是世界微笑日，各地学校举办丰富多彩的“微笑”主题活动。由此，我们应（ ） A.表达情绪不利于人的身心健康 B.学会消除情绪对自己的影响 C.时刻保持快乐喜悦的积极情绪 D.学会调节情绪，做情绪的主人
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