我国公民在法律面前一律平等。下列对此认识正确的是（  ）

①任何人都没有超越法律的特权

②每个公民平等地受到法律的保护

③每个公民平等地多享有权利，平等地少履行义务

④任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律都必承担相应的法律责任

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

2019年4月4日西昌市和木里县降半旗为30位救火英雄致哀，他们是新时代学习的楷模!烈士们的英雄事迹将永远载入共和国的史册!对此理解正确的有（    ）

①每个人对人生意义的理解都是相同的

②平凡的生命和他人、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时也能创造出伟大

③生命是独特的，生命的意义是具体的

④生命是脆弱的，当我们在悼念生命默哀时应该体昧到生命是崇高的神圣的

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

行己有耻，不做有损人格的事，要求我们（  ）

①知廉耻，懂荣辱

②提高辨别“耻”的能力

③不断增强自控能力

④触碰道德底线的事情可以做，但违法的事情坚决不做

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

我们要珍爱生命，提高安全意识，掌握一些基本的自救自护的方法。以下中学生的做法可取的是（  ）

A.发生地震时，小明立刻从三楼跳下逃生

B.小杰独自一人到江边玩耍

C.小辉看到持刀歹徒正在行凶，立刻冲上去抓歹徒

D.小奇发现家里煤气泄漏时，关掉煤气罐，打开窗户

进入青春期，我们的生理和心理都会发生一系列的变化，因此我们（  ）

A.要保持健康的心理，促进生理与心理的协调发展

B.不可能做到生理与心理的协调发展

C.要接受生理变化，反对心理变化

D.要接纳心理变化，抵制生理变化

阅读漫画，回答问题。

（1）漫画一体现了法律对未成年人的哪种保护?这种保护有什么作用?

（2）漫画二反映的特殊保护有哪些实施主体?这种保护在实践中还有哪些措施?

（3）作为漫画一中的未成年人，应该如何做到自我保护?

某班在新学期的第一周开了一次主题班会。假如你是该班级的同学，请你积极参与这次活动。

(1)请你用一句话为这次班会确定一个主题。

(2)请为班级设计一个班徽或设计一句班级格言。

(3)请你以班委的名义向全班同学发出倡议，共同创建优秀班集体。在倡议中你将阐述所学的哪些主要观点?

情绪万花筒：生活中，我们每个人都可能遇到不同的事情、处于不同的情境中，自然会产生各种各样的情绪。面对不良情绪，我们要学会调控。

情趣雅与俗：生活就像一幅绚丽的画卷，丰富多彩、富有情趣。我们要培养兴趣，追寻高雅的生活情趣，这样有利于我们调试情绪，陶冶情操，追求美好的人生。

（1）调节情绪的方法主要有哪些？

（2）不良情绪有哪些危害？

（3）怎样追寻高雅的生活情趣？

    古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”社会主义核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。

一位借款经营的店主，一个客人遗忘的装有6万多元的皮包，会发生怎样的故事?

“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来”，失主回忆道。他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。

“那是客人的东西，我们哪能动!”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”

事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……

（1）请简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。

（2）材料中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求?

（3）榜样的力量是无穷的。结合材料，谈谈生活中我们为什么要向榜样学习。

校园欺凌是指一个人或一群人对他人实施的肢体、言语或精神上的伤害和攻击。近年来，我国校园欺凌现象时有发生。遏制校园欺凌现象的蔓延应做到

A.坚持以暴制暴，打击欺凌者的嚣张气焰

B.加强法治教育，引导学生尊重生命健康

C.严肃校规校纪，及时将欺凌者清理出校

D.加强家校合作，监视学生言行避免事端