进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要

①激发潜能，实现自我超越  

②走自己的路，开心就好  

③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力  

④积极进取，把全部时间都用在学习上

A. ①③④ B. ①②③ C. ①③ D. ①④

学会尊师

2017年9月10日教师节当晚，央视综合频道和科教频道先后播出《2017寻找最美教师》大型公益行动颁奖典礼。节目紧扣“迎接党的十九大，做好学生引路人”的主题立意，以“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”为评选标准，评选出10名最美教师和1个最美教师团队。

（1）你心目中的时代教师新形象是怎样的？

（2）请你谈谈对“教学相长”的认识

（3）请结合自己的成长过程，说说师生交往的良好状态是怎样的？

    材料一 小丽学习成绩优秀，动手能力很强，但她不敢在众人面前发表自己的意见和主张，后来在老师的鼓励下，利用网络技术在一个虚拟社区锻炼自己的人际沟通能力，慢慢地，她变得越来越开朗，她由衷地感到，是网络给她带来蜕变，帮自己克服了现实交往中的弱点。

材料二 小文在网络上认识了一个非常投缘的网友“知心密语”。出于信任，小文把自己的心里话都告诉了他，还把自己的真实姓名、家庭住址、联系方式等个人信息告诉了该网友，结果不久小文就发现自己的个人信息在网上被泄露，同时支付宝账户里的钱也随之被盗。

（1）结合材料一，谈谈网上交往给我们带来的便利。在现实交往中，我们还可以利用网络为我们做些什么？

（2）小文的案例说明网上交友有哪些特点？在网络交往中我们应该注意些什么？

    材料一 升入初中以后,小红像变了一人似的。有什么心里话不愿对父母讲,也不愿主动与老师、同学交往,她感到越来越孤独。有时特别烦躁,情绪波动很大,人际关系也很紧张。朋友越来越少。

（1）要想建立友谊,拥有自己的朋友,小红应该怎么做?

材料二 李鸣是一个孤僻的孩子，从来没有朋友，总是独来独往，妈妈和老师都很着急，便拜托他的班长以同龄人的身份和李鸣进行沟通。下面是他们的对话，李鸣提出了问题。假如你是班长，请你做出回答。

班长：李鸣，我们生活在一个集体中，友谊对我们的成长是非常有帮助的。

李鸣：我有时也想交朋友，也想成为别人的朋友，可我不知道怎样交朋友。

班长：那我们一起来探讨吧。

（2）请你告诉李鸣，我们应怎样呵护友谊？

    初中生活过得真快，第一阶段的学习就快结束了。在小宁这一阶段的“发展性综合素质报告单”上，有这样一些评价：

（1）结合材料，请你说说报告单中涉及哪几种认识自己的途径。

（2）小宁还应该学会从哪些方面正确认识自己？

（3）“老师寄语”对小宁的健康成长有什么积极意义？

(1)小青的朋友小明偷偷去网吧玩游戏，让小青不要告诉老师和家长，小青反复考虑后，向老师说了此事。

判断：（     ）  理由：       

(2)小米与父母发生争吵后，不与父母沟通就离家出走了。

判断：（     ）  理由：      

家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法不利于家庭稳定的是

A.爸爸努力工作，我认真学习

B.妈妈病了，小琪给妈妈买药

C.周末，一家人去看望姥姥

D.妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听

创建一个和谐、和美的家庭

①是父母的责任，我只需要搞好学习

②需要家庭成员之间相互理解、信任

③需要家庭成员之间相互体谅、包容

④等我长大以后有了工作，能挣钱了再说

A.①② B.③④

C.①④ D.②③

高丽爱好音乐、舞蹈,一有空就唱唱跳跳,可她父母说她爱唱爱跳耽误学习,是不务正业。高丽十分苦恼,你认为她应该

A.一切听从父母的安排

B.与父母大吵大闹,坚持已见

C.学会与父母沟通,让父母认识到爱好音乐、舞蹈既能发挥特长,又能促进学习的不断进步

D.放弃爱好,专心学习

在家中,我们和父母很容易产生矛盾,对此积极的做法是

A.避免和父母接触

B.将父母的不是告诉祖父母

C.主动和父母沟通

D.保护个人隐私,不让父母知道