在社会生活中学会分享，就应该

①不介意与同学共享学习资料

②与人交流自己掌握的信息和生活感悟

③和同学一起交流学习经验和方法

④把自己的值日任务留给别人，减轻自己的负担

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

要成为一名合格的社会成员，我们需要

①知识不断丰富 

②能力不断提高 

③价值观念可有可无

④规则意识不断增强

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

小林利用暑假到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，虽然累得筋疲力尽，却很有成就感。小林了解社会生活的方式是

A.学校学习 B.社会实践 C.体力劳动 D.休闲娱乐

小丽是某校八年级的一名学生，班上有40名同学，从社会关系建立的基础看，这种社会关系属于

A.地缘关系 B.血缘关系 C.朋友关系 D.业缘关系

参与社会生活，对我们的重要意义是

①会与越来越多的人打交道

②对社会生活越来越多的东西不感兴趣

③更加关注社区治理并献计献策

④关心国家发展，准备为之分忧

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

    “母亲”这个词简单而又伟大，它饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。母亲，她就是生活中的一切。

（1）感悟：图中的做法体现了中华民族哪一传统美德？对此你是怎样理解的？

（2）回忆：父母对你的关爱，你最难忘的是：

生活上：_______________；

思想上：_______________。

（3）沟通：生活中，你将怎样建立与父母的和谐关系？

（4）践行：对父母的养育之恩，做子女我们应努力回报。谈谈你今后的打算？

材料一 交往与生俱来，沟通无处不在。正确交往助推成功人生。手机方便人们生活的同时，也对传统交往带来挑战。佳节团聚，长辈们.嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却不理不睬，对父母的辛勤劳作熟视无睹，热哀于与同学网上聊天；成了“低头族”。

材料二  古今多少事，师生情谊长。“老师，对不起，昨天我值日，不小心打碎了一块教室玻璃，这是我赔的钱。”老师对小欣说：  “前天，你新买的一条裙子被别的同学弄破了，你怎么没计较，一块玻璃怎么计较起来了？”“那不一样。”看着小欣离去的背影，老师在心里默默地感慨。

阅读上述材料，请你思考并回答下列问题：

（1）以上材料涉及哪些交往领域？

（2）根据小欣和老师的对话，你认为老师会感慨什么？

（3）我们今后如何交往，助推成功人生？

下表是对100位初中学生交友问题的调查结果，请根据表中信息答题。

（1）你从问题1的调查数据中能得出什么结论？为什么会呈现这一结果？

（2）你知道如何结交更多的朋友吗？

小辉的语文成绩很好，但数学成绩很不理想。主要是因为，在小辉看来，语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的事例给我们的启示有（   ）

①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展

②要尊师、知师、信师、爱师，建立和谐融洽的师生关系

③要主动并善于与老师沟通

④要改变对老师角色的认识

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

下面漫画《师生情》主要反映了（   ）

①学生敬爱老师②老师热爱学生③和谐的师生关系④学生不能自立

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④