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观察下图漫画《文明交往的距离》，针对漫画中 某学校的做法，你的观点是（ ）
A. 反对，这一做法阻碍了男女生之间正常的交往 B. 反对，男女同学性别意识都很强，校规多此一举 C. 赞成，这样有利于加强对学生的管理 D. 赞成，男女同学保持距离，可以杜绝早恋
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（2016年江苏省连云港市）下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是 A.它是青少年成长过程中极不正常的现象．必须重视 B.它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展 C.它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控 D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待．是可以解决的
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培养批判性思维有助于我们发现问题、解决问题。下列对思维批判性的理解正确的有 ①批判性思维表现为对事情有自己的看法 ②敢于表达自己的观点，当与他人观点不同时，要立刻批判他人 ③批判时要考虑他人的感受 ④学贵有疑，要培养质疑的勇气 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
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提及青春，我们常常浮想联翩，青春是珍贵的，是充满活力的。青春（ ） A. 意味着成长，疑虑和任性 B. 没有任何烦恼 C. 蕴含着智慧，勇敢和意志 D. 永远伴随我们
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欣赏美文 友就是一片照射在冬日的阳光，的人感到人间的温暖:使贫病交迫;友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空的歌调，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 (1)人们为什么如此地赞美友谊？ 解读故事 有位女士总期望别人为她出更多的力，而她自己却很少付出。例如，她毫不客气地让别人帮她照看孩子，看管房屋，或者跑腿等，但当别人有事请她帮忙时，几乎不可能。她去拜访别人时，衣食住行都要符合其要求:食物要合口;住房必须安静且光线适中;由于她对猫过敏，主人要托朋友看管猫。当别人回访她时，却根本得不到这样的待遇。 (2)故事中的女士能得到友谊吗？为什么？ 参与调查 “友谊的小船说翻就翻”是2016年上半年主流社交网络上比较流行的网络流行语，源于漫画作家喃东尼创作的“友谊的小船”。“友谊的小船说翻就翻”，其实就是两个朋友之间，委婉地说出:哼,我不想跟你玩了!寓意友谊经不起考验，说变就变。 (3)为防止“友谊的小船说翻就翻”，你呵护的锦囊妙计有哪些？
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材料一：中学时代的理想，相信每个人都有。每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。一个成功的人必定有理想，如果没有理想，那永远也成不了器。 材料二：诺贝尔为了实现理想，实验时炸伤了亲人;居里夫人为了理想，冒着寿命缩短的危险接近檑。伟人之所以伟大，是因为他们有远大的理想，他们为自己的理想付出了超出凡人的代价，所经无数的坎坷都毫不退却。他们身上有着永不熄灭的灯:为理想而奋斗。 阅读以上材料，回答下列问题: (1)什么是梦想？你的梦想是什么？ (2)中学时代的梦想有什么特点？ (3)你准备如何实现自己的梦想？
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以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。 小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨。 小乐：不会啊，我觉得你挺聪明的，班里电脑坏了，哪一次不是你来搞定的！ 小明：雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。 小雪：其实你很受欢迎啊！每次大扫除，你都抢着提水、擦地，大家都争着要和你分在一组呢。 小明：那又怎样？我成绩不好，还不照样被人看不起？ 小乐：怎么会呢？我老妈还一直夸你呢？上次你答应来我家修电脑，虽然下大雨，你仍然准时到达。我们都很感谢你呢。 （1）小明在认识自我方面存在什么问题？ （2）从材料中可以看出小明具有哪些优良品质？ （3）请为小明提供两个正确认识和评价自己的途径
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为倡导树文明新风，做“日照好网民”，山东省日照市文明办、日照市文明传播新媒体联盟特向全市网民、网站等新媒体发出倡议。响应此倡议，我们应当做到（ ） ①不上传、不下载、不传播网络低俗内容 ②不制造和传播网络病毒 ③不在网，上谩骂攻击他人 ④认真践行青少年网络文明公约 A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④
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2016年11月7日通过的网络安全法规定，网络运营者为用户办理网络接人、域名注册服务，办理固定电话移动电话等 人网手续，或者为用户提供信息发布、即时通讯等服务时，应当要求用户提供真实身份信息。你对这项规定的态度是( ) A.赞成，因为网络交往需要自我约束、自我管理 B.赞成，因为网络交往的消极影响大于积极影啊 C.反对，因为网络交往与现实交往没有任何联系 D.反对，因为网民的个人信息将得不到有效保护
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有调研报告显示，在城市青少年网民中，网瘾青少年约占14.1%人数约为2404万。青少年沉迷网络，早已引起全社会的忧虑。严重者整日沉溺在网络游戏等虚拟世界，到了分不清现实世界的程度。上述材料启示我们（ ） ①青少年要学会在现实中与同伴交往，感受生命的丰富 ②家长应该定期与孩子交流，创造有利于孩子成长的环境，满足孩子正常的人际交往、游戏等方面的需求 ③引导孩子上网、督促孩子健康上网 ④拒绝网络上的一切 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①④
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