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    材料:汤姆森太太是一位小学教师。她发现班上有一名叫泰迪的学生上课不专心,还常常不交作业。

汤姆森太太发现,一年级老师给泰迪的评语是:“泰迪很可爱,大家都当他是个宝”;三年级老师特别记着:“泰迪的妈妈生病了,爸爸对他不够关心,所以他的成绩开始往下滑”;四年级老师写得更严重:“泰迪的妈妈去世,爸爸酗酒,除非我们采取重大改变,否则他很可能会流浪街头,成为不良少年。”汤姆森太太决定开始关心他的行为。当泰迪有好的表现时,她会给予赞美;泰迪早上进入教室时,汤姆森太太会跟他拉闲话家常,慢慢地,泰迪开始有了转变。

圣诞节到了,泰迪送给汤姆森太太一件礼物——用过的半瓶香水和一条旧项链。汤姆森太太马上戴上项链,并喷了香水,对泰迪说:“我好喜欢这份礼物,谢谢你。”当天下课后,泰迪走到汤姆森太太面前,说:“谢谢你戴这条项链,并喷上香水。这都是我妈妈最喜欢的,我觉得好像又看到妈妈了。”

一年后,泰迪毕业那天,汤姆森太太收到泰迪的一张卡片,写着:“你是我最好的老师。”

十年后,汤姆森太太收到泰迪的信,上面写着以生物系的最高荣誉奖毕业。后面还是那句:“你是我最好的老师。”

泰迪后来成为美国爱荷华州一所基督教医院的院长,是一位表现优秀的好医生。

(1)材料中是什么力量使泰迪的人生发生巨大的改变?

(2)请你结合所学谈谈关爱具有哪些作用。

(3)在生活中,我们应该怎样关爱他人?

(4)像汤姆太太这样爱岗敬业、奉献社会,我们中学生应该怎样培养奉献社会的精神?

 

国务院办公厅多次发出通知,要求不具备安全生产条件的小煤矿必须全部关闭。然而,一些地方政府为了其地方利益,把国家政令当作耳边风,致使非法小煤矿屡关不尽,煤矿伤亡事故频频发生。这说明强化“国家意识”就应该(   )

①个人利益服从国家利益 

②对国家履行义务,不可强调自身利益

③只强调个人利益  

④维护国家安全、荣誉和利益

A.①②③ B.②③① C.①②④ D.①④

 

著名学者朱自清在家境贫寒、身患重病的情况下,毫不犹豫地在拒领美国援助面粉的文件上签字:“宁可贫病而死,也不领取这种侮辱性的施舍。”朱自清这一事迹说明他(  )

A. 视名誉高于一切    B. 意志坚强,不怕困难

C. 痛恨美帝国主义    D. 有一种发自内心的爱国情感

 

2016年5月10日是厦门义务交警队成立一周年,一年来,义务交警协勤2万人次,奉献近5万小时,他们忠实地践行着自己的誓言,他们不畏风雨。他们披星戴月,他们与交警携手,共同为厦门交通奉献自己的辛劳和汗水。义务交警们的行为(  )

A.是热心公益,服务社会的表现 B.是缺乏社会公德意识的表现

C.是对自己不负责任的表现 D.是爱慕虚荣的表现

 

某校九年(1)班要举行一次以“关爱”为主题的班会,下列名言警句可以用来支持这一主题的是

A.己所不欲,勿施于人

B.送人玫瑰,手留余香

C.海纳百川,有容乃大

D.君子一言,驷马难追

 

多年来,长江救援志愿队一次又一次下水救人,救起数百条生命,使武汉两江溺亡人数大幅下降。他们的行为(  )

①是社会责任感的集中表现

②是不珍爱自己生命健康的表现

③是履行法定义务的表现

④提升了自己生命的价值

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

 

中学生在阳光下快乐成长,作为社会的一员,我们要做负责任公民,自觉承担责任,我们应承担最主要的责任是(  )

A.热爱劳动,每天都做很多家务 B.遵守学校纪律、完成学习任务

C.抽出很多时间帮助他人,服务社会 D.上网游览网上信息

 

2015年9月16日,杭州一辆290路公交车因故障自燃,网络上随即出现“司机及乘客共28人全部遇难”的谣言信息。9月18日至19日,杭州警方依法对通过网络散布谣言人员米某某、张某某分别作出行政拘留5日、10日处罚。这表明(  )

①刑罚当罚性是犯罪的最本质特征

②在网络上散布虚假信息的行为都是刑事违法行为

③公民行使权利时不得侵犯他人的合法权益

④要遵守网络规则和道德规范,不制造、传播谣言

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

 

某校八年级学生小陈遭到校园一学生“老大”勒索时,抱着“去财消灾”的想法,按要求交了两个月的“保护费”,谁知还被要求找五个同学一起交“保护费”,此时他应该(  )

①鼓起勇气向老师反映            ②向公安机关报案

③为避免挨打,按“老大”的要求做      ④找朋友帮助教训教训“老大”

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

CCTV2016年度法治人物颁奖礼将紧扣“弘扬宪法的精神、传递法治的力量”这一永恒主题,从不同角度展现和诠释在2016中国法治进程中砥砺前行的代表,聚焦在平凡的岗位上“接地气、敢担当”基层法律工作者。年度法治人物的事迹启示我们青少年(  )

①树立法治观念,做学法知法懂法守法护法的公民

②向法治人物学习,勇于同违法犯罪行为拼命

③维护法律尊严,勇于并善于同违法犯罪行为斗争

④只能通过同违法犯罪行为斗争来实现自己的人生价值

A.①② B.③④ C.②④ D.①③

 

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