根据畅谈内容结合所学知识，思考并回答以下问题。

某校七年级某班组织了“成长的节拍”主题探究活动，同学们畅所欲言。

(1)有了梦想，我们就拥有了前进的方向，梦想又应该如何去实现呢？

(2)学习能够点亮生命，中学生又该怎么样学会学习？

历代中国人都尊崇伟大人格“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，在当代，许多中华儿女都在践行这一美德。这给我们的教育有（  ）

①精神风貌反映着我们的精神状态

②我们对生命要有一种敬畏的情怀

③守护生命需要关注并养护我们的精神

④精神生命离不开优秀的传统文化的滋养

A.①③④ B.②④ C.③④ D.②③④

约翰·霍普金斯大学社会科学工作者曾对7948名学生做过一次关于生命意义的调查，78%的学生认为他们的首要目标是寻找生命的意义。对于如何寻找生命的意义，下列做法不可取的是

①只要有好的发展机遇，不努力也能成功，实现生命的意义

②用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值

③将个人的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起

④学习伟大人物的先进事迹，只做轰轰烈烈的大事

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

网络直播平台让用户与真实的现场进行实时连接，从而产生最直接的体验。有些年轻人期望一夜爆红，不是思考如何完成学业和工作，而是琢磨尽快成为网红，获取经济利益。下列不属于中学生应做的是(  )

A.树立正确的价值观，认识网络直播的利与弊

B.对直播年龄进行限制，对直播内容进行规范

C.提高自我保护意识，不随意泄露个人的信息

D.认真学习，不可盲从，脚踏实地，遵纪守法

美国家庭治疗大师萨提亚曾说：我就是我，自得其乐。对此理解不正确是(   )

A.全面、客观地分析他人对自己的评价,要做完美的自己

B.学会欣赏自己独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力

C.承认接纳自己的不足，肯定自己为改正不足做出的努力

D.起床早、体操做的好…这些小事都可以作为自信的源泉

有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场。”实现青春的梦想需要我们(     )

①规划好青春路径,积极进行青春探索          

②激发潜能与活力

③培养自信的青春热情                     

④树立自强的青春态度

A.①②③ B.③④ C.①②④ D.①②③④

下列对本学期知识点整理不匹配的是

A. 志向——人生的航标

B. 努力——梦想与现实的桥梁

C. 亲子之间爱的润滑剂——互动沟通的技巧和应对冲突的智慧

D. 主动参与、勤学好问——是我们与老师建立良好关系的开始

生活中总有人这样想：有人当了科学家，有人成了文学家，有人获得了奥运金牌，那么我呢？其实，你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不是最强壮的，但你可以最乐观。这告诉我们

①要学会接纳自己的优点和不完美　  ②要扬长避短，做更好的自己

③要学会欣赏自己的独特和努力    ④要认识到自己的形象是最好的

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

小丽对自己的长相不太满意，想效仿明星整容，但网上因整容而出现后遗症的报道，又让她有些害怕。作为小丽的好朋友，你可以这样劝说她

①做更好的自己，需要积极主动改正缺点 

②既要注意外在美，更要注重内在的修养

③爱美之心，人皆有之，要勇敢接受挑战  

④生命是独特的，要学会接纳和欣赏自己

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

初中生最大的心理特点就是处于半成熟期，心理学家称之为“心理断乳期”，下列属于这一心理现象的是

A. 有逆反心理，也有创新精神

B. 把父母的教诲看作是唠叨，渴望独立

C. 善于处理人际关系，乐于人际交往

D. 保持与父母沟通，主动与家人交流