“世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的、美丑、善恶交织，这就要求我们“行己有耻”。引导我们辨别是非，做出正确选择的主要因素是（　　）

A. 个人的情感好恶    B. 自身的愿望

C. 羞恶之心    D. 他人的评价

我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们（   ）

①青春的探索需要自信 

②自信的人能战胜生活中的所有困难

③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想

④自信让我们勇敢，让我们获得更多的实践机会和创造可能

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然……；青春是人生的主旋律，青春---充满希望与幻想。下列四组词语中，与青春密切相关的一组是（   ）

A. 春天、夕阳、晚霞、落叶

B. 果实、春雨、朝阳、枯萎

C. 自立、奋斗、昂扬、翱翔

D. 灿烂、萌芽、弱小、幸福

上课前，一位老师对他的学生说：“课堂上，没有愚蠢的问题，只有愚蠢的回答。”从青春成长的角度看，这主要告诉我们要（    ）

A. 发展独立思维    B. 培养批判精神    C. 开发创造潜力    D. 倡导个性发展

下列能体现道德情感的有（   ）

①扶盲人过马路                

②为特困生捐款捐物 

③送生病的同学去医院看医生    

④认真做作业

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们

①只有心中有梦，就能实现梦想   

②迸发激荡的青春活力   

③培养自信的青春热情  

④树立自强的青春态度

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

七年级女生小美喜欢上了邻班的一个男生。周五下午，她收到这位男生的纸条，约她周末去郊游。她既兴奋又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小美的好朋友，你会告诉她（   ）

A. 答应这位男生的邀请，避开家长和老师

B. 要自尊自爱，拒绝异性的一切邀请

C. 慎重对待，理智处理，注意交往的分寸

D. 与这位男生断绝关系

进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维独立性理解错误的是（   ）

A. 佳佳：思维独立就是追求穿着的另类、独特

B. 子浩：思维独立指有自己独到的见解

C. 小美：单位独立指能接纳他人合理的意见

D. 小波：思维独立意味着不人云亦云，不一味追求独特

七年级学生小琪在日记中写道：“在学习上我已经尽最大努力了，可是爸爸和老师总说我学习不用心，难道真的是我不求上进？为此，我很苦恼。”要想摆脱这些烦恼，小琪应该（   ）

A. 提高自制力

B. 与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和帮助

C. 我行我素，唯我独尊

D. 相信自己，排斥他人

生活中，我们都希望拥有美好的情感。下列关于美好情感的产生，认识正确的是（   ）

A. 美好的情感可以在参与活动中获得

B. 生活中，很多人无法产生美好情感

C. 只有成年以后才会产生美好情感

D. 美好的情感由心产生，可以控制