小敏的朋友都是女生，她说：“我们班女生成绩普遍比男生好，女生做事细心认真，所以我只和女生交朋友。”你是如何看待小敏的观点的？

A. 小敏的观点不正确，男生女生各有优势，应相互学习，相互帮助

B. 小敏的观点有道理，女生学习普遍比男生认真

C. 小敏的观点不对，男生比女生勇敢有担当

D. 小敏的观点太片面了，男生比女生聪明

在运动会中，7(1)班男生负责搬运矿泉水、桌椅等用品，女生负责布置班级场地，很快就把运动会的准备工作完成了。这种分工体现了

A. 男生有力量，在运动会中作用更大

B. 女生只能做辅助性的工作

C. 男女分工，优势互补，可以提高效率

D. 男生的工作女生也可以做，不需要男生帮忙

随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家，甚至女飞行员、女宇航员。这一变化的出现表明

A. 女性虽然先天不及男性，但后天绝对比男性强

B. 男生女生之间的生理性别特征是与生俱来的

C. 对于青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受

D. 不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己的潜能

青春期我们的身体快速发育成长，与此同时，我们的思想和精神也发生了变化，我们应注重发展和培养以下哪些方面的能力？

①发展独立思维

②培养批判精神

③开发创造潜力

④培养敢于标新立异的勇气

A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④

青春的我们思想活跃，充满活力与激情，这正是创造的好时期。下面哪些同学的表现是创造？

①君君同学想象力丰富，他总能把自己想象的东西画出来

②晓晓文笔好，她将班上的事情写成故事发布在微博上

③涵涵是个文艺青年，每次元旦晚会她都能自己编排舞蹈

④明明很有创意，班上的黑板报都是他设计创作的

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

田田进入青春期后，感觉妈妈越来越不懂她，和妈妈的交流也变少了，妈妈总是抱怨她不懂事，为此，田田很是烦恼。你认为田田应该怎样处理她的烦恼？

A. 学习自我调节，和妈妈坦诚沟通

B. 是妈妈不理解我，我没有必要主动和她沟通

C. 置之不理，顺其自然

D. 不再信任依赖妈妈，靠我自己

小迅升入中学后发现自己不再像以前一样什么都表现在脸上，而是喜欢把情感写在日记里，但是，她仍然渴望能有一个无话不谈的知己。这体现了青春期矛盾心理。

A. 反抗与依赖

B. 独立与怯弱

C. 独立与反抗

D. 闭锁与开放

青春期我们生理和心理都发生了变化，以下不属于青春期带来的生理变化是

A. 性机能发育成熟

B. 自我意识增强

C. 内部器官的完善

D. 身体外形明显变化

进入青春期后，我们的身体迅速长高、长大，脸上还长了青春痘，说话的声音变粗了。对于上述变化，我们应该

A. 尽量减少与他人交往，以免被人笑话

B. 时刻关注自己的变化

C. 正视青春期身体变化，欣然接受

D. 注意与他人对比，不能过早地进入青春期

观点一：权利我收下，义务你拿走。

观点二：权利义务肩上挑，少了一边担不了。中华人民共和国宪法第三十三条规定：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

（1）你是否赞同观点一中的观点？请说明理由。

（2）结合上述材料，运用所学知识回答权利与义务之间的关系。

（3）自觉履行法定义务，我们青少年该如何做？