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历史学家黄宗智认为，直到康乾盛世，中国的小农经济历经千年发展，已到了辉煌的极致。中国的GDP在晚清甚至达到了当时世界的三分之一，然而这却是一种“没有发展的增长”。其旨在说明 A. 小农经济一直占主导地位 B. 中国经济总量居界前列 C. 自然经济是封建统治基础 D. 经济增长方式没有新突破
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明朝政府下令：禁止建造远洋船只，禁止保留超过两根以上的桅杆帆船。从此，船员只得在内河的小船上当雇工，郑和的大船因搁置而烂掉。材料反映明朝 A. 鼓励民间贸易 B. 禁绝朝贡贸易 C. 实行海禁政策 D. 造船技术落后
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右面的资料卡片是对我国古代某一时期经济发展状况的描述，这一时期是
A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期
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（题文）秦汉时期“二十四节气”正式确立，成为指导农事的补充历法。元代王祯在《农书》中强调农事应包括垦耕、耙劳、播种、锄治、粪壤、灌溉、收获等活动。这反映我国古代农业经济的特点是 ①注重农时 ②精耕细作 ③自给自足 ④男耕女织 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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《华阳国志》卷三《蜀志》记载：“灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为陆海。”这描述的是 A. 白渠 B. 漕渠 C. 坎儿井 D. 都江堰
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中国农业从远古洪荒走来，经历了“刀耕火种”、“牛耕铁犁”等阶段。下列各项中属于“牛耕铁犁”阶段的生产工具有 ①石斧 ②耧车 ③骨镰 ④曲柄锄 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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【历史——选修4：中外历史人物评说】 材料 杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已……故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。 ——摘编自黄昊《杨度研究述评》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。
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［历史——选修3：20世纪的战争与和平］ 材料1962年的那次战争，可以说中国处于1：3的绝对劣势局面。表面上中国打赢的是印度，但事实的实质是中国击败了当时的两大世界军事强国美、苏。然而，此时中国的领导人却做出了快速回撤的决定，而且是沿着过去的实际控制线再后退20公里。另外，中国方面还遣返了包括1名少将旅长在内3450名印度战俘，以及归还缴获的武器装备。西方国家对此感到惊讶的同时也对东方这个“怪物”有了新的认知。 现在看得很清楚了，中国政府之所以这样做就是要用实际行动告诉印度：我们争的是国家的尊严，是对中国国家身份的认同和维护。毛泽东在不同场合对此役给予了充分肯定，并预言，这一仗至少可以保印中印边界10年稳定。 ——摘编自《一场不十分公平的较量：美国人眼中的中印．战争》 （1）根据材料并结合所学知识，概括1962年中印战争的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，指出中国政府在打赢了战争之后做出“快速回撤”决定的战略意义。
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材料：1955年6月，中华人民共和国国务院发布《关于城乡划分标准的规定》，对农业户口和非农业户口做出明确划分，国家解决城镇户口的粮食供应，每月发给相应的柴米油盐，我国城乡二元分离的户口结构由此开始。1984年10月，中华人民共和国国务院发出《关于农民进入集镇落户问题的通知》，颁布自理口粮户口，这种户口与城市户口同属于非农业户口。1992年8月，公安部发出《关于实行当地有效城镇居民户口的通知》，决定在小城镇、经济特区、经济技术开发区、高新技术产业开发区实行当地有效城镇居民户口制度。农民进城自理口粮，到2000年止，我国城镇人口达到45594万人，占全国人口的36.09%，与1990年相比，增加了将近10%。 ——摘编自任洁《新中国成立以来我国户籍制度改革与城市化进程的阶段性分析》 （1）根据材料并结合所学知识，指出20世纪80年代以来中国户籍制度改革的背景和趋势。 （2）根据材料并结合所学知识，分析20世纪80年代以来中国户籍制度改革的影响。
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阅读下列材料： “近代以来，影响世界历史进程的现象有这样一些革命与主义：科学革命、工业革命、政治革命、民族主义、自由主义、社会主义、浪漫主义、现实主义。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 从材料中提取有关近代以来的革命与主义的三条或三条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据、逻辑严谨。）
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