《大脚到多变：中国百年间美女标准变迁》的文章中，介绍了20世纪中国女人美丽标准的变化轨迹。其中从20世纪初到三十年代的标准先后有“会说洋话的大脚女人”、“敢于婚姻自由的女人”、“有身段的才女”等，出现这些标准的原因不包括：

A．资产阶级政治运动引起人们思想观念的变化

B．五四运动促进妇女解放运动发展

C．中西文化交流的进一步加深

D．妇女已完全摆脱了夫权束缚

泰安纺织女工刘翠菊从1969年开始记录家里的每一笔开销，小到几分钱，大到几百元，无一遗漏，一记就是45年。这本普通百姓的家庭“豆腐帐”，却被中国历史博物馆当作宝贝一样收藏起来。从历史研究的角度看，其收藏价值在于（    ）

A．与帝王将相史是相对立的

B．侧面体现历史变迁的风貌

C．记录生活细节，史料详实

D．日常生活的记录，可信度高

从1883年8月1日起，英商上海自来水公司杨树浦水厂正式对外供水。然而，当时却有种种谣传，说自来水管上有两龙相斗，还说自来水管接近煤气管，水里有煤毒，以致一些中国市民乃至官员都不敢饮用自来水。但自来水在租界普遍使用后，城乡居民也希望用上自来水。对这一历史现象解释最接近历史本质的是(     )

A．社会生活习俗受西方影响

B．社会陋习已经彻底的革除

C．对科学新知随实践而改变

D．城市居民容易接受新事物

许金城在《国民野史》中这样描述：“无数的汉人都兴高采烈地剪去这条奴隶标志的辫子，也有迷信的。事先选择吉日，祭拜祖先，然后庄重地剪除，把辫子烧了。更有联合多人同日剪辫，并燃爆竹，举行公宴庆祝”。这样的场景最有可能出现在

A．太平天国运动中                  B．洋务运动中

C．辛亥革命                        D．新中国成立后

下列是《申报·自由女子之新婚谈》中一段关于“文明婚礼”的描述：“梳一东洋头，披件西式衣，穿双西式履，凡凤冠霞帔、锦衣绣裙、红鞋绿袜一律不用；昂然登舆，香花簇拥，四无障碍，无须伪啼假哭，扶持背负；宣读婚约，互换戒指，才一鞠躬，即携手而归，无傧相催请跪拜起立之烦。”请问，这一现象出现的原因有 (　　)

①近代工业文明的发展

②近代西方思想的传播

③近代教育的发展促进人们思想观念的改变

④中国封建制度的结束、社会的进步

A. ①②③④    B. ①②③    C. ①③④    D. ②③④

2018年是改革开放40周年，习近平总书记在十九大报告中指出“只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。” 结合所学知识，回答下列问题：

（1）请指出社会主义经济体系基本建立的标志性事件。此后中国社会主要矛盾是什么？

（2）请指出中国进入社会主义改革开放新时期的标志性事件。中国共产党在探索实践中形成了什么样的建设道路，并总结创立了什么理论，进一步发展了马克思主义？

（3）请指出新时期农村改革的主要举措和城市改革的中心环节。

（4）我国改革开放和现代化建设进入新阶段的标志是什么？纵观改革开放40年的发展历程，你有何启示？

十九大报告指出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”请阅读下列材料：

材料一  尽管在西方强大的压力下洋务派的人才观有所改变，但在洋务派看来，中国的文物制度是西方不能望其项背的，中国的纲常名教是安身立命的根本。因此，“中道西器”、“变器不变道”，是洋务学堂对于新型人才的基本定位。

——《洋务运动对21世纪中国现代化事业的启示》

材料二 我对于各家学说，依各国大学之通例，循思想自由原则，兼容并包，无论何种学派，持之有故，尚未达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听他们自由发展。

——蔡元培《我在教育界的经验》

材料三 实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

——《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

请回答：

(1)材料一中洋务运动的人才观反映了洋务运动哪一指导思想？这一运动对近代中国社会发展有何重要影响？

(2)据材料二，归纳蔡元培的教育理念。请结合所学知识，指出新文化运动的的旗帜和最主要的影响。

(3)据材料三，归纳中国深化教育改革的目的。请结合所学说出新时期党和政府为发展教育采取的重大举措。综合上述材料，分析教育在社会发展中的作用。

国际局势纷纭变幻， “相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路”，“坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体”，是新的时代条件下党和政府提出的战略思考。阅读材料，回答问题：

材料一 就事情的本质而言，“冷战”是美苏双方不同意识形态、价值观念、社会制度和对外战略相互矛盾和相互冲突的结果，是双方相互遏制和相互对抗的产物。

——张盛发《斯大林与“冷战”》

材料二 二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。

——布热津斯基《大棋局》

材料三 现在，旧的世界格局已经打破，新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的时期。 

 ——《人教版高中历史必修一》

 请回答：

（1）根据材料一，归纳二战结束后导致美苏两国关系发生变化的主要因素。结合所学，请说出在冷战时期最能体现中国政府“相互尊重、平等协商”的外交政策。

（2）材料二中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？“新的力量”都有哪些？请举一例

（3）根据材料三，冷战结束后，处于“新旧交替”时期的世界政治格局有何显著特点？指出“新旧交替”时期中国政府奉行“对话而不对抗、结伴而不结盟”，积极构建人类命运共同体的外交活动。

（4）综上所述，影响国际政治格局最主要的因素是什么？

北宋朱熹是心学集大成者，强调“知行合一”，其主张在南宋以后成为居于统治地位的官方哲学。

工业革命后英国成为世界工厂，为英国殖民扩张建立“日不落帝国”奠定物质基础。