洪武五年（公元1372年）定六部具体职掌，六部设尚书，尚书为正三品。六部官员相对稳定，不得轻易调动，凡有劳绩者，则在本部升用。洪武十三年升六部品秩：尚书为正二品。这一变化是

A.中央集权强化的结果

B.六部官员勤政廉洁的结果

C.源于中枢机构的调整

D.科举考试更加严格的反映

史料记载，“雍正年间，用兵西北两路，……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。”“雍、乾后，百八十年，威命所寄，不于内阁，而于军机处，盖隐然执政之府。”由此可见，清朝军机处

A. 地处内廷，专管军务

B. 参与政务，涉及广泛

C. 机构完备，人员精干

D. 架空内阁，威胁皇权

唐朝沿用隋制，国家每一政令的下达，都经由中书出令、门下审议、尚书执行的程序。后来“中书门下两省，或论难往来，各逞意气。太宗深察其弊，乃令三省长官合署办公，是谓政事堂”。这说明政事堂的设立

A. 缓解了皇权与相权的矛盾 B. 扩大了三省长官的权力

C. 有助于提高中央行政效率 D. 旨在终结三省六部制度

唐代宗时官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于

A.尚书省 B.中书省 C.御史台 D.门下省

有学者认为：作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。与之前的选官制度相比，科举制度最大的“合理性”应是:

A.封建政府人才选拔工作制度化

B.贵族垄断官场局面开始被打破

C.底层知识分子社会流动均等化

D.积极向上的社会心理得以塑造

秦始皇二十八年的峄山石刻辞说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。功战日作，流血于野。……乃今皇帝，壹家天下，兵不复起”。秦朝“兵不复起”的原因是

A. 实行分封制

B. 创立皇帝制度

C. 推行郡县制

D. 采用郡国并行制

秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。这充分体现了

A.皇位世袭 B.统领百官 C.皇帝独尊 D.皇权至上

有学者曾对西周政治制度作如此评价：“从政治上讲，一国无二君；从宗法上讲，一庙无二祭主。”这表明西周时期政治制度的主要特点是

A.中央集权 B.神权政治 C.等级森严 D.家国同构

《礼记·王制》规定：大诸侯国设三卿，都由天子任命，次一等的诸侯国也设三卿，其中二卿由天子任命，一卿由国君任命，小诸侯国设有两卿，都由国君任命。据此可知，西周分封制

A.蕴含着中央集权的因素 B.保证了周天子的专制统治

C.宗法血缘色彩极其淡薄 D.有效限制了地方诸侯权力

阅读下列材料，回答问题。

材料一  汉初沿用秦朝的三公九卿制，武帝继位初期田蚡（fén）曾任丞相。《资治通鉴》记载：他推荐人做官，有的位居二千石，把皇上的权利都夺了去（任命官吏是皇帝的权利），武帝就对他说：“你任命完了没有？我也打算任命官吏。”后来汉武帝多引用常侍或外戚担任中朝官员，中朝即内朝，内朝近臣自大将军、太傅、侍中以下，常领录尚书事以参决朝政。

材料二  每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。

材料三  传统相权的衰落，宋代是关键。据司马光说：“淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。”

（1）据材料一，秦汉时期中央机构的运行存在什么问题？汉武帝如何解决此问题？

（2）材料二描述的是中国古代哪种政治制度的运作方式？根据材料并结合所学知识评价此政治制度。

（3）根据材料三并结合所学知识，概括说明为什么“传统相权的衰落，宋代是关键”？

（4）综合上述材料归纳出皇帝集权的两种方式。