阅读材料，完成下列要求。

在《教育大辞典》的释文中明确称其为“教育家”的中国有398位，大多集中在三个时期：春秋战国时期、两宋时期、近现代之际。

                  ——摘编自孙孔懿《试析中国历史上教育家涌现的三个高峰期》

综合上述材料，提炼出一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求观点明确、合理，史论结合）

建国以来的代表性文艺作品

   表中能够反映我国建国以来不同时期文艺作品的变化，选择其中一个时期指出变化趋势并说明原因。

费正清在《美国与中国》中说：“l977年后的中国转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立了为国选拔人才的传统制度”。材料中的“重建……传统制度”指的是（      ）

A. 又专又红的人才培养制度    B. 恢复高校招生高考制度

C. 提出“科教兴国”战略    D. 推进九年制义务教育

1956年1月，中宣部部长陆定一指出：在学术、艺术、技术的发展上，不要做“盖子”；“学术问题、艺术问题、技术问题，应该放手发动党内外知识分子进行讨论，放手让知识分子发表自己的意见，发挥个人的才能，采取自己的风格，应该容许不同学派的存在和新的学派的树立……因为只有这样，才能有利于提高我国学术、艺术、技术的水平，并使新一代得益。为了发展自由讨论，又必须与党内、党外各种各样的宗派主义门户之觅进行适当的斗争。陆定一的言论

A. 推动了新中国文化事业的繁荣

B. 实现了思想路线上的拨乱反正

C. 反映了学术问题去政治化的要求

D. 纵容资产阶级思想的自由发展

在新中国成立初期，中国拍摄了《红旗谱》《燎原》《平原游击战》《董存瑞》《白毛女》等一系列影片，一方面是对战争胜利的歌颂，另一方面是对旧社会的一种控诉。这主要体现了电影的

A. 教化价值

B. 娱乐价值

C. 商业价值

D. 艺术价值

1952年全国高校院系调整，大力发展独立建制的工科院校，相继新设钢铁、地质、航空、矿业、水利等专门学院和专业，社会学、政治学等人文社科类专业被停止和取消。这次院系调整（　　）

A. 为适应建国初的工业化需求    B. 为配合社会主义改造的需要

C. 建立了科学的高校专业体系    D. 推动了文艺事业的蓬勃发展

“坚持百花齐放、百家争鸣的方针，是社会主义初级阶段的基本国情……提出的客观要求。”这里的客观要求是指（　　）

A. 发展社会主义科学文化事业    B. 确立社会主义制度

C. 避免学术问题的政治化    D. 实施科教兴国战略

20世纪50年代后期，中国植物学家胡先骕因批驳苏联生物学家李森科而遭到批判。周恩来闻之，讲话指出：“科学是科学，政治是政治，如果李森科不对，我们没有理由为他辩护，我们应向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学，都要这样。”周恩来的这些话（    ）

A.反映了学术问题政治化的要求

B.说明当时国内人们不尊重科学

C.体现了“双百”方针的基本精神

D.明确了“科技是第一生产力”的思想

1957年著名科学家钱伟长在《人民日报》上发表了题为“高等工业学校的培养目标问题”的文章，对清华大学的教学思想提出了不同意见，与清华园内的潮流相背，引发了一场历时三个月的大辩论。清华报刊连篇累牍地刊登批判钱伟长的文章，并最终把他打成了“右派”。这在当时违背了

A. “百花齐放”的方针

B. “百家争鸣”的方针

C. 尊重知识、尊重人才的思想

D. 学术自由、兼容并包的主张

1958年4月，《人民日报》发表《大规模地搜集全国民歌》的社论，各地报刊纷纷开辟民歌专页、专栏，仅半年时间，全国正式出版的民歌集就近800种。数月内旅客们在上海列车段“旅客意见簿”上写下的诗歌达5300多首。这一现象主要反映了

A. 新中国文化教育水平迅速提高

B. 社会经济发展推动了文化进步

C. 政治活动强烈影响到文化艺术

D. 社会主义的文学创作空前繁荣