下图是在中国出版界和教育界都具有重要影响的一部丛书。其内容丰富、深入浅出，深受广大青年欢迎。该书的再版

A. 迎合了“两弹一星”工程掀起的热潮

B. 反映了建国后科学技术人才短缺

C. 缓解了“一五计划”技术人才的缺口

D. 适应了恢复高考制度的社会需要

新中国历史上曾掀起过一场“读书热”，年轻人奋发读书、立志成才、改变命运，年长者也勤奋学习、不甘落后，誓言“把‘四人帮’耽误的时间补回来！”，在近十年的时间里人们都处于饥渴阅读状态之中。这一现象出现的背景是（　　）

A. 建国初期百废待兴，中华民族面临复兴的重任

B. 三大改造完成，社会主义现代化建设全面展开

C. 十一届三中全会召开，党和国家工作重心转移

D. 世纪之交，中国进一步完善社会主义市场经济

下表新中国成立初期向苏联派遣留学生的情况表

反映了

A. 文化交流受国家关系影响

B. 教育受制于两极格局

C. 苏联支持新中国经济建设

D. 中国实行“一边倒”政策

1977年，在邓小平的直接干预下，关闭了11年的高考闸门终于再次开启。国家统一高考制度的恢复

A. 实现了党的工作重心转移

B. 保障了国家对人才的需要

C. 推动了教育大革命的实施

D. 解决了知识青年待业问题

1954年，俄语取代英语成为我国学校教育的第一外语；1964年教育部重新确定英语为我国学校教育的第一外语；1984年，英语正式成为高考科目。导致上述变化的主要因素是

A. 经济水平

B. 对外政策

C. 世界潮流

D. 科技实力

1957年，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。这一“方针”提出的背景是

A. 完整的国民教育体系已经形成

B. 社会主义制度在我国基本建立

C. “科教兴国”发展战略已实施

D. 九年义务教育在我国基本普及

阅读材料，完成下列要求。

材料美术作品有鲜明的时代特征，下图是18世纪中后期，东西方的两幅美术作品。

根据材料指出东西方美术的特征并说明形成的历史原因。

文学艺术是人类文明的精神瑰宝，是人们的精神家园，阅读下列材料，回答问题。

材料一要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。这是艺术品最后的解释，也是决定一切的基本原因，这一点已经由经验证实，只要翻一下艺术史上各个重要的时代，就可看到某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时出现、同时消灭的。

——法国丹纳《艺术哲学》

材料二一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文艺作品，都是社会生活在人类头脑中反映的产物。

——毛泽东

材料三（它）可以在一定程度上理解为对启蒙运动的一种反抗……启蒙运动推崇理性主义……不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序……人的精神是镜与灯，它照亮通往真理之路，而不仅仅是反映真理，人的精神天生具有想象力与创造性，实际上能够塑造外部世界。

——罗兰·斯特龙伯格《西方现代思想史》

材料四假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会来到。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀。一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变为可爱。

——普希金《假如生活欺骗了你》

材料五有人问过作者：戈多究竟指什么？作者回答：“我要是知道，早在戏里说出来了。”戈多虽然未出场，但他在剧中是居于首要地位的人物，因此评论家们对他提出各种解释，有的解释为“上帝”，有的解释为“死亡”。

（1）据材料一、二，指出丹纳和毛泽东观点的相同之处，并指出材料一中丹纳观点的谬误，并用史实加以说明。

（2）材料三中的“它”指哪个文学流派？请根据材料归纳这一文学流派的特点。

（3）据所学知识指出材料四所体现文学流派的特点，请另举一例具有这一特点的法国绘画作品。

（4）材料五中作者是谁？结合时代背景谈谈他为何会回答“我要是知道，早在戏里说出来了”？

（5）据毛泽东的观点，材料三、四、五体现的文学流派从本质上反映了怎样共同的“社会生活”？

美国电影艺术家卓别林主演的《摩登时代》的主人公叫查理，他是一家工厂流水线上的一个钳工，单调而又疯狂的机械劳动使其精神失常，看见人的鼻子、纽扣等圆形的东西，就忍不住要用扳子拧紧螺母。这个故事直接反映的主题是

A. 机器大生产严重摧残人性

B. 机器生产带来环境污染

C. 逐渐使人们失守精神家园

D. 经济危机造成精神危机

有同学围绕“近现代科技与生活变迁”这一内容自制了多张学习卡片。下图为其中的一张，请指出有几处错误

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4