“小铁片”也有大文化，美国各州的汽车牌照设计色彩纷呈，五花八门。这从侧面反映出美国

A.联邦制国家结构形式特点 B.邦联制下的松散无序状态

C.交通管理没有统一的规范 D.联邦政府分权与制衡原则

下表为英国政府议案在议会被修正情况统计，材料表明这一时期英国

A.内阁对议会的影响力增强 B.议会上院势力明显衰落

C.分权制衡的原则逐渐丧失 D.统治阶级政策趋于一致

罗马法规定，请求返还所有物之诉，当事人须带着系争实物到庭，如果系争物是不动产或树木之类不便携带，也必须拿一些象征性的标志物（如土块、树枝）到庭，双方并立，用木棒按触其物，装作争夺的架势。如果一方当事人稍有差错，就会导致败诉。这反映出罗马法

A.具有形式主义特征

B.以保护私有财产为核心

C.强调实物证据

D.保证了公正公平

王绍光先生认为，无论什么民主，只要是选举，就只能选出精英，最终搞的只能是精英统治，不是真正的民主，而是“选主”；只有抽签，才能让“所有的人”获得出任领导职务的平等机会，才能打破精英跟一般人的界线，才能有真民主。由此可见，他认为抽签选举制

A.保障了普通公民的政治权利 B.推动雅典民主政治最终确立

C.有利于排除精英对民主干扰 D.不存在忽视公民素养的弊病

1763—1770年，英王乔治三世不停地撤换首相，先后撤换了4个。乔治三世和首相的矛盾使人看清，得不到国王充分信任的政府寿命不长。同样地，也有一个事实：首相如果得不到议会的尊重和支持，也立足不住。下列对这一情况分析正确的是

A.英王仍有很大的专制王权

B.英责任内阁制并不能真正制约国王专权

C.代议制民主的完善是个曲折漫长的过程

D.国王和议会分享国家行政权力

1954年10月，在会见日本议员访华团时，周恩来明确提出：“五项原则不应只限于处理中印和中缅关系，它也可适用于全亚洲，甚至全世界各国。”并特别指出：“美国如果愿意和平共处，我们也欢迎。”这反映了中国

A.开始步入世界外交大舞台

B.突破了美国的包围封锁政策

C.从革命外交转向国家外交

D.积极谋求与美日关系正常化

自1943年1月起，中国陆续与英美等国签订平等新约，废除了列强享有的治外法权、租界、沿海贸易及内河航行等在华特权，收回了过去所丧失的诸多国家主权……1945年6月26日，联合国大会在美国旧金山举行隆重的签字仪式，中国代表顾维钧第一个在宪章上签字，中国成为联合国常任理事国之一，中国的大国地位由此获得体制性确认。上述材料反映了抗日战争胜利的重大意义在于

A.极大地增强了民族自尊心与自信心

B.为世界反法西斯战争的胜利做出巨大贡献

C.为中华民族开辟了一条民族独立和国际平等的新路

D.中国以自己巨大的贡献和牺牲赢得国际声誉

《中国的一日：1936年5月21日》记载：上海租界的小巡捕今天开会新学到的第一件事是认识了一种花——樱花，这种花他之前从没见过，可是碧眼黄发的洋大人告诉他，一旦看到门前挂着类似图案木板的住宅，一定要多加留意，特别保护。这反映了

A.租界注重保护各国侨民

B.日本侵华势力日益增强

C.日本攫取了领事裁判权

D.侵华列强利益日趋一致

甲午战前，英国人赫德认为，中国的“陆军和海军，并没它自己所想象的实力”，“（日本）料将勇猛进攻，它有成功的可能。中国方面不免又用它的老战术。但是只要它能经得住失败，就可以慢慢利用其持久力量和人数上的优势转移局面”。由此可见，赫德认为

A. 中国的国情更适合对日本持久作战

B. 中国失败的根本原因是战术的落后

C. 作战意志是日本取胜的充分条件

D. 军事实力在战争中具有决定作用

1853年太平天国正式开科取士，规定：“人人都可考，凡应试者皆及第”，考试内容为拜上帝教的教义，考试还打造出科举历史上唯一的女状元。据此判断太平天国的科举考试

A. 实现了男女平等的主张

B. 表达了对封建正统的反叛

C. 争取到士人的广泛支持

D. 向民众普及了天主教教义