文艺复兴和启蒙运动都是欧洲历史上著名的思想解放运动，在这两次思想解放运动期间，出现了许多时代巨人，他们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。下列搭配错误的是

A. 薄伽丘——歌颂人间的仁爱和友谊

B. 伏尔泰——自然权利学说

C. 卢梭——私有制是人类不平等的起源

D. 康德——宣扬理性与自律

英国史学家韦尔斯指出“（文艺复兴）不是古典崇拜而是解放人的思想”，对此理解最准确的是

A. 强调自由，主张“人是万物的尺度”

B. 挑战王权，提高了资产阶级的社会地位

C. 推动人们去追求自身的发展与现实幸福

D. 促进人们运用理性作为衡量－切的尺度

“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。对这段材料理解最恰当的是该材料

A. 肯定人的价值和尊严

B. 向天主教会的权威提出了挑战

C. 冲击了中世纪的王权

D. 倡导人们追求自由民主和平等

观察下列三幅艺术作品并结合所学知识判断以下表述错误的是

A. 都是以宗教为题材的作品

B. 都对作品中的神进行了人格化的处理

C. 都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神

D. 都表达作者对至高无上神性的赞美

造物者创造了人并对他说：“我将你置于世界的中心……以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣”。下列判断正确的是

A. 荒诞不经，反映欧洲人早期的愚昧无知

B. 反映人文主义，是研究文艺复兴的资料

C. 是新教教义，有助于理解欧洲宗教改革

D. 阐述理性学说，出自启蒙思想家的著作

文艺复兴运动时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“人权”，否定“神权”。这反映的实质问题是

A. 天主教会是维护封建神学的工具

B. 资产阶级强调“人性至上”，反对信仰上帝

C. 资产阶级个人私欲恶性膨胀

D. 资产阶级要求提高自身的政治经济地位

下列两位人物思想的共同之处是

A. 每个人都应该有自己判断社会道德的标准

B. 不符合礼的事，就不看、不听、不说、不做

C. 用礼乐来规范人的行为，使人向善

D. 通过教育手段回复和扩充人的善性

“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”苏格拉底的上述观点反映他

A. 反对直接民主制度

B. 要求哲学家管理国家

C. 赞扬君主专制制度

D. 用人要做到人尽其才

“尽管流于诡辩，但重要的是，……拓展了哲学的领域，使其不仅包括物理学和形而上学，还包括伦理学和政治学。正如罗马时代的西塞罗所言，……‘把哲学从天国带到人间’。”文中省略处应为

A. 智者学派

B. 苏格拉底

C. 马丁·路德

D. 莎士比亚

我国20世纪60年代社会主义建设时期，在尖端科技方面取得的重大成就有

①第一颗原子弹爆炸成功

②籼型杂交水稻培养成功

③人工合成结晶牛胰岛素

④第一颗人造卫星上天

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④