新中国成立后，面对错综复杂的国际形势，叶剑英援引历史典故说：“魏、蜀、吴三国鼎立，诸葛亮的战略方针是‘东联孙吴，北拒曹魏’，可以参考。”这一外交思路最有可能出现在20世纪（    ）

A．50年代初期        B．60年代初期

C．70年代初期        D．80年代末期

1937年“七·七”事变后，潘孑农、刘雪庵创作了《长城谣》，传唱一时。下列是该歌词节选，它的内容反映的时代主题是呼唤(　　)

A．国共合作

B．建立世界反法西斯同盟

C．停止内战

D．建立抗日民族统一战线

某学者说：“孔家店倒了，孔子往何处去？是回到王朝中国，为他重建圣人牌位，还是回到民间社会，确立其文化个体性？”该学者旨在（    ）

A．支持打倒“孔家店”的提法

B．反思新文化运动的基本主张

C．否定袁世凯尊孔复古的逆流

D．主张重建中国儒学思想体系

鸦片战争后，钦差大臣耆英认为英国人“以通商为性命，准其贸易则恭顺如常，绝其贸易则骄骞难制，故自明至今，羁縻夷人皆借通商为饵”。据此可知耆英（    ）

A．肯定了自由贸易理论

B．主张对英国实行贸易制裁

C．主张以贸易笼络英国

D．逐步调整了天朝上国心态

“留养承嗣”是清雍正年间制定的制度。即死刑犯为独子，而祖父母、父母年老无人奉养，经皇帝批准，可以改判重杖一顿、枷号示众三个月，使其能免除一死，侍奉祖父母、父母。这表明（    ）

A.封建统治者对人性的尊重

B.纲常伦理是封建统治的重要手段

C.封建法律制度缺乏严谨性

D.“存天理，灭人欲”的深刻影响

唐代后期，以门阀政治和偏安王朝的政治形态为基础的六朝骈文受到文人鄙视，而三代两汉时期的古文受到尊崇。这种“古文运动”实质上体现了（    ）

A．科举取士对文学的影响

B．文人阶层志趣的改变

C．文人渴望国家真正统一

D．商品经济发展的需求

曹魏时期，曹丕命陈群选拔“德充才盛”、“有识鉴”之人担任中正，按照“家世、道德和才能”三条标准，选拔“俊秀之士”，一时间“儒雅并进”。由此可知当时（    ）

A．九品中正制选拔官员德才并举

B．古代选官制度有利于中央集权

C．九品中正制被世家大族所操控

D．古代选官制度的标准不断变化

秦在统一前，巨贾吕不韦曾位至相国；统一后，“徙天下富豪于咸阳十二万户”，发“贾人略取陆梁地（泛指桂林、象郡、南海等岭南边远蛮荒地区）”。这一现象说明秦朝（    ）

A．小农经济形成         B．工商食官出现

C．中央集权加强         D．江南得到开发

阅读下列材料，回答问题。

材料一  20 世纪80 年代以来，越来越多的“西方经济学”著作被翻译、介绍到国内，… … 时所选书目190 多部。

——摘自梁小民《 ．西方经济学名著精览》 序言

材料二  本书作者约翰· 哈罗德· 克拉潘（John Harold Clapham 1875 一1946 ）是现代英国著名的资产阶级经济学家和历史学家，担任过剑桥大学英王学院副院长、英国经济史学会会长、不列颠科学院院长等职，1943 年受封为爵士。本书很有参考价值。在资产阶级学者有关英国经济史的作者中，本书是篇幅很大、史实周详、资料比较丰富的一种… … 有助于我们了解英国资本主义发展的历史过程。… … 从本书的字里行间不难看到，克拉潘同英国许多资产阶级学者一样，否认人民群众在历史发展中的决定性作用… … 坚决否认英国资本主义发展中的阶级矛盾和阶级斗争，力图证明英国资本主义生产方式的建立和发展给英国劳动人民，带来的不是苦难而是幸福… … 所有这些，都是对英国资本主义发展历史的严重歪曲。

——摘自顾林《 现代英国经济史》（1986 年版）中译本前言

上述材料反映了20 世纪80 年代我国翻译出版领域的多种现象。指出其中一种现象并说明形成的原因。

阅读下列材料，回答问题。

材料一  在与佛道的碰撞中，经朱熹之手改造后，儒家经典成为文职人员考试的根据，这一新儒学构成了帝国官方的正统观念，直至19世纪后期。其结果是用理性的补充和对元凯的阐述加强可不断增长的社会讲话。着十分有利于无可比拟的中国文明的持续性，但其代价是形成可一种与外界所有的独创性和新观念相反的、显得荒谬可笑的勋贵守旧。

——《全球通史》

材料二  关于异端教徒，应该注意两点：一点是关于他们自已方面的；另一点是关于教会方面的。关于他们自己方面，他们有罪：因此，不仅应该以绝罚把他们逐出教会，而且也应该用死刑把他们与世界隔绝。因为败坏那保存灵魂生命的信德，远比伪造维持现世生命的钱币更为严重。所以，如果伪造钱币，以及其他为非作歹的人，立即可由政府当局公正处死，那么异端教徒一经证实犯有异端，就更有理由，不仅可以处以绝罚，甚至于也可以合理地处以死刑。

——托马斯· 阿奎那《 神学大全》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出朱熹构建的思想体系的特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出阿奎那的思想与古希腊的人文主义有何不同。

（3）综合以上材料并结合所学知识，简要分析朱熹与阿奎那两人的思想对东西方历史发展的影响。