今年1月21日，美国第57任总统奥巴马在宣誓就职仪式上宣读宪法相关内容；3月17日，中国新一届领导人——国家主席习近平、总理李克强在履新讲话中都说到要忠实于宪法，忠诚于祖国与人民。这说明 

A．中美交往密切，相互影响

B．两国行政权力都受宪法制约

C．民主和法治是世界人民的共同追求

D．相同政体下治国理念的趋同性

下面是1936—1947年中国进口贸易价值中各国所占比重变化表（各期各国总计为100）

（说明：1936年的台湾出入口贸易包括在日本之内，1947年的日本对华贸易不包括台湾）这反映了

A．二战改变了世界经济格局

B．战后新经济体系促进世界贸易发展

C．抗战胜利使中国取得关税自主权

D．两极格局下经济竞争的强化

“欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出，极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”为此，法国思想家 

A．反对智者忽视道德、追求功利的主张

B．打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号

C．率先提出人人都可以与上帝直接对话

D．希望用理性迎来民主、科学的新时代

学者张鸣说：“整个中国，在文革十年，整了上亿人，整死几百万人，把国民经济搞到崩溃的边缘，其中在运动中，很多人即使不是凶手，也做过帮凶，罪魁祸首却只有林彪、四人帮反党集团那几个人……”他要阐明的是

A．“文革”灾难深重

B．“文革”使普通民众丧失理性

C．对“文革”的清查反思不够

D．林彪、“四人帮”是“文革”罪魁祸首

农工商部向各省发出长篇通告，提出欧战正是“工商业发达之转机”，公布《维持工厂办法大纲七条》，规定糖类、棉毛织物等数十种制造厂家，均在维持之列。该材料说明

A．一战期间民族资本主义发展迅速

B．糖类、棉毛织物等行业发展迅速

C．民国建立提高了民族资产阶级的政治地位

D．民国政府鼓励发展实业

《东方杂志》某年2月曾发表文章说：“一年以来，社会主义的思潮在中国可以算得起风起云涌了。报章杂志的上面，东也是研究马克斯（思）主义，西也是讨论布尔希（什）维克主义；这里阐明社会主义的理论，那里是叙述劳动运动的历史；蓬蓬勃勃，一唱百和，社会主义在今日的中国，仿佛有‘雄鸡一鸥天下晓’的情景。”这说明当时

A．该文章的作者已开始用马克思主义指导中国革命

B．中国共产党决定走俄国式道路来进行中国革命

C．以马克思主义为指导的中国工人运动已风起云涌

D．中国的一批先进知识分子已开始成为马克思主义者

魏源在论及中国古代的用人制度时说“三代用人，士族之弊，贵以袭贵，贱以袭贱，与封建并起于上古，皆不公之大者……秦、汉以后，公族虽更而士族尚不全革，九品中正之弊，至于上品无寒门，下品无士族……至宋、明而始尽变其辙焉，虽所以教之未尽其道，而其用人之制，则三代私而后世公也”。这主要说明 

A．三代的用人制度和分封制同源

B．秦汉时期用人制度发生了重大变化

C．九品中正制品评的标准全由门第决定

D．科举制促进了用人制度的公平公正

一位著名的绘画史学者在其著作中写道：“若论佛道人物仕女牛马，则近不及古；若论山水林石花鸟禽鱼，则古不及近。”他所说的“古”与“近”指的是

A．唐、宋       B．晋、唐        C．宋、元        D．元、明

【中外历史人物评说】(15分）

材料一       1898 年，邹容随兄应巴县童子试，题旨皆《四书》、《五经》，他遂罢考而去，遭父笞责而志不改。当得知谭嗣同等六君子变法遇难的消息，他悲愤不已，作诗曰：“赫赫谭君故，湘湖士气衰。惟冀后来者，继起志勿灰。” 1901 年（光绪二十七年）夏天，他到成都参加官费留学日本的考试，被录取。临行前，当局以其平时思想激进，取消了他官费留学日本的资格。1902年春，他冲破重重阻力，自费东渡日本，进入东京同文书院补习日语，革命倾向日趋显露，并结识了一些革命志士。

材料二       卓哉！邹氏之《革命军》也。以国民主义为主干，以仇满为用，驱以犀利之笔，达以浅直之词，虽顽懦之夫，目睹其字，耳闻其语，则罔不面赤耳热，作拔剑砍地、奋身入海之状。鸣呼！此诚今日国民教育之第一教科书也！

——章士钊 《介绍＜革命军＞》

（l）材料一中邹容“遭父笞责”和“悲愤不已”后所赋的诗歌反映了其怎样的思想倾向？试用两个主题概括材料一所述邹容的事迹。（7 分）

（2）综合上述材料并结合所学知识，分析影响邹容革命思想形成的主要因素，并指出《革命军》的影响。（8分）

【20世纪战争与和平】（15分）

材料一       法国将重要工业区阿尔萨斯（贝尔福地区除外）和洛林东部连同梅斯要塞割让给德国：法国向德国支付50亿法郎赔款，分3年付清；德军得以留驻法国，直至法赔款支付完毕为止，军费由法国承担。

——《法兰克福和约》（法国与德意志帝国为结束普法战争而缔结的和约）

材料二       阿登纳（曾任德意志联邦共和国第一任总理）认为，“即使处于民族国家的年代里，这个欧洲的政治和精神的生活基础也是共同一致的”。他还厌恶军国主义的“普鲁士精神”，反对极权，认为是极权把国家和人民引向灾难。认为解决德法争端的途径是“在经济领域中建立起共同的利害关系”。

——《论二战后阿登纳德法和解思想的产生及意义》

（1）依据材料一和所学知识，分析《法兰克福和约》对法德关系的影响，并举例说明。（6分）

（2）根据材料二，指出阿登纳认为影响法德关系的原因，并结台所学评析阿登纳提出的处理法德关系的主张。（9分）