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题型:选择题
难度:简单

 帝王谥号主要依据其生前行为而定。下列各项中属于谥号的是(    )

A.秦始皇      B.汉武帝  

C.唐太宗    D.清康熙帝

 

题型:材料阅读
难度:中等

 (60 分)根据相关资料完成下列各题。

考古材料证明,玉米最早是在美洲培育出的。哥伦布将这种“奇异的谷物”带回欧洲后,在全世界得到迅速传播,成为世界三大谷物之一。到 16世纪中叶,玉米被引入佛得角和西非,17 世纪 80 年代在黄金海岸和达荷美之间的地区得到广泛种植,17 世纪末 18 世纪初传入南欧地区。

16 世纪中叶玉米传入中国,清嘉庆年间大面积种植,到鸦片战争前已在中国大部分地区引种而居杂粮之首。玉米等作物的引进与大面积种植,大大缓解了 18世纪中叶到 19 世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮食压力。

历史学家评述玉米在世界传播的意义时说:“其价值超过了所有的黄金”。(摘编自《通向现代世界的 500 年——哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》)

根据上述材料并结合所学知识,回答问题:

(1)概括玉米在 200 年内传播到世界各地的历史背景。(5 分)

(2)历史学家为什么说玉米在世界的传播“其价值超过了所有的黄金”

2007 年普通高等学校招生全国统一考试

 

题型:材料阅读
难度:中等

 (32 分)阅读材料回答下列问题。

材料一

1924 年,孙中山在《民族主义》演讲中说:“英俄两国现在生出了一个新思想 ,这个思想是有知识的学者提倡出来的,这是什么思想呢?是反对民族主义的思想。 这种思想说民族主义是狭隘的,不是宽大的;简直的说,就是世界主义。现在的英 国和以前的俄国、德国,与及中国现在提倡新文化的新青年,都赞成这种主义,反对民族主义……列宁为什么受世界列强的攻击呢?因为他敢说了一句话,他说世界上有两种人:一种是十二万万五千万人,一种是二万万五千万人;这十二万万五千万人,是受那二万万五千万人的压迫……我们要能够联合十二万万五千万人,就要提倡民族主义,自己先联合起来,推己及人,再把各弱小民族都联合起来,共同去打破二万万五千万人,共同用公理去打破强权。强权打破以后,世界上没有野心家,到了那个时候,我们便可以讲世界主义。”

材料二

冷战结束后,经济全球化迅速发展,“一些评论家则更进一步指出民族国家的时代可能将终结,也有其他一些人认为这个结论下得为时过早,因为民族国家的功能只不过是发生了某种变化而已”。(《全球社会学》)

(1)材料一中“十二万万五千万人”和“二万万五千万人”分别指的是什么?(4分)

(2)概括材料一中孙中山关于民族主义与世界主义关系的观点。(5 分)

(3)根据材料一,指出孙中山为什么在演讲中强调民族主义。(5 分)

(4)根据孙中山上述观点并结合所学知识,分析孙中山的“联俄”思想。(8 分)

(5)根据材料一并结合所学知识,谈谈对材料二中的观点的认识。(10 分)

 

题型:选择题
难度:中等

 美国历史学家斯塔夫里亚诺斯总结说:“要确切认识西方的历史或非西方的历史,没有一个包括这两者的全球性观点是不行的;只有运用全球性观点,才能了解各民族在各时代中相互影响的程度。以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。” 作者在这里强调

A.从西方的角度认识非西方的历史

B.从非西方的角度认识西方的历史

C.用比较的方法认识西方和非西方的历史

D.用整体性的观点认识西方和非西方的历史

 

题型:选择题
难度:中等

 与近代相比,第二次世界大战后的资本主义世界经济体系的不同之处是

A.发达国家居于主导地位 B.建立起制度性协调机制

C.实现了自由贸易 D.欧美与其他地区差距悬殊

 

题型:选择题
难度:中等

 战争中,作战方式的改变与新型武器的大规模使用密切相关。这方面的典型战例是

A.西西里岛登陆战 B.阿拉曼战役

C.斯大林格勒战役 D.中途岛海战

 

题型:选择题
难度:简单

 1977 年,我国恢复高考制度。这

A.标志着十年动乱的结束 B.宣告了改革开放的开始

C.体现了社会公正的重建 D.意味着拨乱正反的完成

 

题型:选择题
难度:简单

 1944 年 11 月赫尔利出任美国驻华大使,这时美国驻华大使馆在

A.西安 B.昆明 C.桂林 D.重庆

 

题型:选择题
难度:中等

 下列各项中,介绍西藏风土人情,建议政府防范外敌入侵的著作是

A.《佛国记》 B.《瀛环志略》

C.《康輶纪行》 D.《天下郡国利病书》

 

题型:选择题
难度:简单

 达赖和班禅是西藏的宗教领袖,从乾隆年间起,其继承人由

A.金瓶掣签确定 B.宗教上层人士推举

C.中央政府直接任命 D.达赖、班禅互相指定

 

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