下图1表示二倍体动物的一个性原细胞经减数分裂过程传递基因的情况，图2表示该动物的性原细胞在某种分裂过程中，每条染色体上DNA和细胞中染色体组变化情况，下列有关分析正确的是

A．根据图1中生殖细胞的异常基因组成情况，可以肯定染色体数目变异发生在细胞①中

B．在图1中若不考虑基因突变，则一个精原细胞产生的精子中基因型肯定只有2种

C．图2中基因突变发生在A点之前

D．图2中在BC段不会发生基因重组，CD段和GH段变化的原因相同

某雌雄异株二倍体植枋为XY型性别决定,该植物有蓝花和紫花两种表现型，由等位基因A和a（位子常染色体上）、B和b （位于X染色体上〕共同控制。己知紫色素形成的途径如下图所示。下列叙述正确的是

A．该花色的遗传反映了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

B．该植物种群内花色对应的基因型共有9种

C．若蓝花雄株×蓝花雌株，F1中的紫花雄株占3/16，则雄株亲本的基因型为AaXBY

D．取AaXBY植株的花粉通过离体培养所得植株都为纯合子

甲、乙、丙三图分别表示A〜a、B〜b两对基因在染色体上的位置情况。假设在通过减数分裂产生配子时没有发生同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，则下列说法不正确的是

A．甲图所示个体自交,后代会出现9种基因型

B．乙图和丙图所示个体分别自交,它们的后代均出现3种基因型

C．甲图与乙图所示个体杂交，后代会出现8种基因型

D．只有甲图所示个体的遗传遵循基因的自由组合定律

有关下列四幅图的叙述，正确的是

A．甲图生物自交后代中与亲本基因型不相同的概率为1/4

B．乙图所示为某生物体细胞中染色体的组成，则该生物一定为三倍体，其基因型可能为 AaaBBbCCCddd

C．丙图所示W个体一定是该致病基因的携带者

D．丁图可表示pH或光照对酶活性的影响

据报道，奥地利科学家利用成人的皮肤细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，该“微型人脑”组织已达到9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。下列相关描述，正确的是

A．由成人紐细胞培育成“微型人脑”，体现了动物细胞的全能性

B．在培育微型人脑的过程中发生了细胞的有丝分裂、减数分裂、分化、衰老等过程

C．若培育过程中出现了细跑癌变，其根本原因是遗传物质发生了改变

D．若培育过程中出现了细胞坏死，则属于基因选择性表达

在培养，人食管癌细胞的实验中，加入青篙琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，A癌细胞凋亡率升高，下列叙述错误的是

A．为初步了解art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化

B．在癌细胞培养液中加入放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞

C．为检测Art对于凋亡蛋白Q表达影响，需设置不含Art的对照实验

D．用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡

枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：

注：P:脯氨酸；K：赖氨酸；R:精氨酸

下列叙述正确的是

A．SI2蛋白结构改变使突变型，具有链霉素抗性

B．链霉素通过与核糖体结合，抑制其转录功能

C．突变型的产生是由子碱基对的缺失所致

D．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变

将携带抗N基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。该实验证明了

A．该胞质杂种细胞具有全能性

B．该胞质杂种细胞具有无限增殖能力

C．抗M基因位于细胞质中

D．抗N基因位于细胞核中

小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常，下列叙述错误的是

A．小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养

B．移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体

C．移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存

D．小鼠体内血糖浓度对于高血糖素的分泌存在反馈调节

鸡霍乱病原菌容易导致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射， 意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是

A．第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体

B．第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异

C．第二次注射后，存活鸡体内相记忆细胞参与免疫反应，

D．第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应