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如果用3H、15N、35S、32P标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,能够找到的放射性元素为   

A可在外壳中找到15N和35S和3H

B可在DNA中找到3H、15N、32P

C可在外壳中找到15N和35S

D可在DNA中找到15N、35S、32P

 

如图是某种生物体细胞内染色体情况示意图,则该种生物的基因型以及染色体组数可表示为   

AABCd,1           BAaaa,8            

CAaBbCcDd,8       DBBBbDDdd,4

 

下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是   

A乙、丙细胞不可能来自同一个体

B甲可能是丙的子细胞

C甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体

D甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

 

一位男生患有两种遗传病,其家族的遗传病系谱图如下图,下列说法错误的是   

A甲病的遗传方式属于常染色体显性遗传

B从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是家族中世代相传

C7与8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为1/8

D已知3不是乙病基因的携带者,则乙病的类型为伴X染色体隐性遗传

 

图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法正确的是  

1具有同源染色体的细胞有①②③     

2所示的细胞中有2个四分体

3进行有丝分裂的细胞为         

4中发生了等位基因的分离

5动物睾丸中可能同时出现以上细胞

A.(1)(2)(5)      B.(1)(2)(4

C.(1)(3)(5)      D.(2)(4)(5

 

黄色圆粒豌豆YyRr和黄色皱粒Yyrr杂交,F1代中黄色圆粒豌豆个体占  

A1/16     B3/16     C1/4    D3/8

 

基因型为Aa的个体产生  

A雌配子:雄配子=1:1

B雄配子A:雌配子a=1:1

C雌配子A:雄配子a=1:1

D雌配子A:雌配子a=1:1

 

科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法,人类在探索基因神秘踪迹的历程中,进行了如下研究:

1866年孟德尔的豌豆杂交实验:提出了生物的性状由遗传因子基因控制

1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程,提出假说:基因在染色体上

1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据。

他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为  

A假说—演绎法 假说—演绎法 类比推理

B假说—演绎法 类比推理 类比推理

C假说—演绎法 类比推理 假说—演绎法

D类比推理 假说—演绎法 类比推理

 

四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长,它们有的能干扰细菌核糖体的形成,有的能阻止tRNA和mRNA结合,这些抗生素均阻断了下列哪种过程    

A染色体活动

BDNA复制过程

C转录过程

D翻译过程

 

下图为某动物细胞核基因表达的过程,据图分析下列说法正确的是   

A结构为具有一层生物膜的细胞器

B是由4种脱氧核苷酸组成的单链结构,能携带氨基酸

C①②⑤⑥中均含有五碳糖,物质的密码子决定其携带氨基酸的种类

Da过程表示遗传信息的转录,b过程表示翻译

 

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