下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点。若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞，应选用的质粒是（  ）

用某人的胰岛素基因制成的DNA探针，检测下列物质，能形成杂交分子的是

①该人胰岛A细胞中的DNA   ②该人胰岛B细胞的mRNA

③该人胰岛A细胞的mRNA    ④该人肝细胞的DNA

A．①②③④    B．①②③   C．①②④   D．②

下图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。有关叙述正确的是

A． 由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长

B． 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

C． 由于天敌、生活空间和资源等，导致第5年到第9年种群数量减少

D． 如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

下图表示某家系中有甲（相关基因为A、a）和乙（相关基因为B、b）两种单基因遗传病，其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是

A．甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传

B．Ⅱ3的基因型一定是AaXbY

C．Ⅲ6的致病基因来自于I1

D．若Ⅲ3与Ⅲ7结婚，生一患病孩子的几率是1/4

下列关于植物激素调节的有关说法，不正确的是

A．生长素类似物在实际应用时需要注意使用浓度的大小

B．赤霉素能促进细胞伸长、细胞分裂素能促进细胞分裂，因而都能促进植物生长

C．失重状态下，根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输

D．植物果实的自然生长过程与生长素、赤霉素等多种植物激素有关

下表表示不同处理对某植物性别分化的影响，据下表能推出的结论是（     ）

A．根产生的赤霉素能促进雌株形成

B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素

C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多

D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是协同的

下图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群的数量变化曲线。据图分析，下列说法错误的是

A．图l中能构成生物群落的是B、C、D、E、F，图2中的乙相当于图1中的E

B．种群丙在a、b、d、e四个时期中种群密度最大的是a时期

C．图l中流入D的总能量小于F获得的总能量

D．某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，F、D的数量也都将减少

某岛屿上生活着一种动物，该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，正确的是（   ）

A．7～12月份种群出生率一定不是0

B．这段时间内，该种群的数量一定保持相对稳定

C．该种群数量受气候、食物、行为信息等环境因素的影响

D．种群密度越大，传染病对该种群数量增长的抑制作用也越强

黑龙江省东北部森林群落主要分为三个演替阶段：阔叶林、针阔混交林和针叶林，针叶林为顶极群落。对黑龙江省东北部不同生境中鸟类多样性调查，结果如下表。相关分析错误的是

A．可通过样方法采集数据，再计算多样性指数

B．针叶林是与当地气候和土壤条件相适应的稳定群落

C．随着群落演替的进行，鸟类的多样性持续增加

D．鸟类多样性指数高低与植物类型的丰富程度有关

下列对该示意图叙述正确的是（     ）

A．甲为生态系统的结构，a为环境被破坏，b、c分别代表生态系统成分的变化、生态系统的营养结构的变化

B．甲为下丘脑，a为寒冷刺激，b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素、毛细血管舒张

C．甲为农田害虫，a为喷施农药，b、c分别代表产生抗药基因，种群数量减少

D．甲为同化量，a为太阳能，b、c分别代表呼吸作用热能散失，下一营养级的同化量