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如图代表不同细胞间的信息传递，1～8代表靶细胞的细胞结构，请根据图回答下列问题：
（1）图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成 ，若物质a是唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的细胞器是 （填图中序号）． （2）若刺激M点，则M点膜外电位变化是 ，由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与 （填“膜内”或“膜外”）的局部电流方向一致；若刺激N点，电流表将偏转 次． （3）当兴奋抵达时，贮存在 内的神经递质释放出来，并与分布在突触后膜上的结构1 结合．突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用．上述过程体现了细胞膜具有的功能是 和 ． （4）下列各项生命活动中，与细胞膜上的1无关的是 A．K+进入小肠上皮细胞 B．神经递质作用于突触后膜 C．抗原致敏B淋巴细胞 D．HIV侵染辅助性T淋巴细胞．
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如图表示三个神经元及其联系．其中“﹣○﹣＜”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验．联系图解回答下列问题： （1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为 ，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示） ． （2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是 ，图中 点（用字母表示）可发生兴奋． （3）若刺激d点，图中 点（用字母表示）可发生兴奋． （4）一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触，图中共表示有 个突触，突触是由 构成的． （5）若⑤表示肌细胞，某病人血清中含有乙酰胆碱受体的抗体，该病人表现出的症状是 肌肉松弛/肌肉僵直），这种病属于 病．
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某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿．如图为相关反射弧示意图．下列叙述错误的是（ ）
A．反射弧中，a是传入神经，当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为内正外负 B．当伤害性刺激产生的信号传到神经中枢脊髓时会形成痛觉，并传出信号迅速抬腿 C．当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号 D．伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放抗利尿激素，直接促进肾小管和集合管对水的重吸收
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如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照．下列对实验结果的描述，正确的是（ ）
A．a直立生长，b、c向光弯曲生长 B．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D．图d中如果将纸盒和植株等速一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长
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甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能．现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ） A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
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下列利用植物生长调节剂不合理的例子是（ ） A．当葡萄长得小时，适当使用赤霉素类似物 B．鲜花的叶子老化太快速时，适当使用细胞分裂素类似物 C．水果未成熟时，适当使用乙烯类似物对其催熟 D．杀除禾谷类田间茂盛的单子叶植物类杂草时，适当使用生长素类似物
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如图表示生物体内的三个生理过程（a，b，c），在此三个过程中．Y代表的物质分别为（ ）
A．激素、抗体、载体 B．抗体、载体、酶 C．维生素、载体、抗体 D．载体、抗体、酶
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如图表示人体和人体细胞间某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向，下列叙述正确的是（ ） a A．如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c B．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中 C．如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用 D．如果该图中a表示突触小体，b为神经递质，c为突触后膜，则发生在a中的信息转换过程为：电信号→化学信号→电信号
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抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，这种抗性最好的解释是（ ） A．病毒因疫苗刺激而产生突变 B．病毒某些结构的用进废退 C．由于生殖隔离造成 D．由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖
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下列有关特异性免疫的叙述，正确的是（ ） A．在体液免疫过程中，每个浆细胞只能分泌一种特异性抗体 B．在抗原和淋巴因子的共同作用下，B淋巴细胞可以直接分化为浆细胞 C．类风湿性关节炎等自身免疫病不属于特异性免疫 D．甲型H1N1流感病毒侵入机体细胞后进行的特异性免疫是细胞免疫，所以机体不需要合成其相应的抗体
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