（2015秋•汨罗市校级月考）某同学利用图2装置进行试验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系如图1，请分析回答下列问题：

（1）图1中AB段说明反应速率大小主要与      有关，实验时如何利用图2中的实验装置进行自变量的设计：

（2）如果装置中放入的是经高温处理过的土豆片，实验现象是      原因是      ．

（3）实验过程中温度、pH等保持不变，形成曲线a与曲线b差异的可能原因是      ；将装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中，定时记录不同温度条件下产生的气体量，绘制出的温度对过氧化氢酶酶促反应速率影响的线图不够科学，其原因是      ．

（4）曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是      ．

（2014秋•泉州期末）图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，①～④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物（①④只表示某有机物的局部），a～d是细胞器中发生的化学反应．请回答下列问题（在“[]”中填写数字或符号，在“横线上”填写文字）：

（1）请从①～④中选出两个生物大分子为[      ]，5种细胞器中都含有的有机物是      ．

（2）具有①结构的物质存在于[      ]中，用无水乙醇提取该类物质后，在滤纸条上物质分离的原因是      ．

（3）能够合成③物质的细胞器有[      ]，在这些细胞结构中进行的反应分别是[      ]．

（4）能发生碱基互补配对的细胞器是[      ]．

（5）图c所示反应发生在      上，图d所示反应发生在      上，两者都参与细胞的能量代谢．

（2015秋•汨罗市校级月考）教材原文填空

（1）除了高等植物成熟的      和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核．

（2）酶的特性是具有高效性﹑专一性和      ．

（3）CO2可使澄清石灰水变浑浊，也能使      由蓝变绿再变黄．

（4）糖类是生物的主要能源，      是细胞内良好的储能物质．

（5）叶绿体的四种色素中，胡萝卜素和叶黄素统称为      ．

（2015•海南模拟）图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体DNA的数量关系．下列有关叙述不正确的是（  ）

A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条染色单体

B．图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期

C．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况

D．图4中a可对应图3中的BC段；图4中c对应图3中的AB段

（2015秋•汨罗市校级月考）图甲中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期．据图分析，不正确的是（  ）

A．处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离

B．处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制

C．处于图甲、图乙各时期的细胞一定有中心体存在

D．处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍

（2013•江苏二模）在洋葱根尖分生区细胞处于（  ）

A．分裂间期时，染色体复制导致细胞中染色体数目加倍

B．分裂中期时，细胞中染色体数与核DNA数之比为1：2

C．分裂后期时，同源染色体的分离、非同源染色体自由组合

D．分裂末期时，细胞中央出现赤道板，向四周扩展形成新的细胞壁

（2015•赫山区校级二模）PCNA是一类只存在于增殖细胞中的蛋白质，其浓度变化如图所示．下列推断错误的是（  ）

A．抑制PCNA的合成，细胞不能分裂

B．只有增殖细胞中含有PCNA的基因

C．PCNA经核糖体合成，通过核孔进入细胞核发挥作用

D．检测PCNA的浓度变化，可以推测细胞周期的时间

（2015春•抚州校级期末）某研究小组在密闭恒温玻璃室内进行植物栽培实验，连续48h测定室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到右图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），下列叙述错误的是（  ）

A．前24h和后24h该植物积累的有机物量相同

B．48h时植物体内有机物总量增加

C．图中光合作用强度等于呼吸作用强度的点有4个

D．21～27h的时间段叶肉细胞中产生的[H]自细胞呼吸

（2014秋•新余期末）迁移率是用纸层析法分离混合色素中各种成分的重要指标，也可用于各色素的鉴定，迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离．下表是叶绿体中色素层析结果（部分数据）．相关叙述正确的是（  ）

叶绿体中色素层析结果（部分数据）

A．可用无水乙醇、丙酮、石油醚等的混合试剂对色素进行分离

B．色素3的迁移率为0.2，若植物体缺Mg2+，其含量会减少

C．在层析液中的溶解度最大的是色素1，在滤纸条上扩散速度最快的是色素4

D．可用根尖细胞作为该实验的材料

（2015春•湛江期末）图中三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是（  ）

A．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都不需要设置对照实验

B．甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

C．乙装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸

D．丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2