（2015秋•绵阳期末）表是某兴趣小组同学用莲种子所做的探究实验（其他条件适宜且相同）．下列叙述错误的是（  ）

A．实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对莲种子萌发的影响

B．I组和IV组对照可以说明种子萌发不需要光照

C．I组和II组对照可以说明种子萌发需要水分

D．实验结果说明莲种子萌发需要水分和破壳处理

（2015秋•绵阳期末）下列有关质壁分离与复原的说法，正确的是（  ）

A．活细胞置于高浓度溶液中都能发生质壁分离

B．发生质壁分离时细胞液的吸水能力逐渐降低

C．细胞壁与细胞膜的通透性差异是质壁分离的基础

D．只要细胞内外存在浓度差就会发生质壁分离或复原

（2015秋•绵阳期末）绵阳马家巷有一种很适合冬天吃的甜品﹣﹣姜撞奶．做法是将牛奶持续冲入姜汁，待牛奶凝固即可．某实验小组进行了两组实验，甲组用新鲜的姜汁，乙组用煮沸冷却后的姜汁，将不同温度牛奶与姜汁混合，观察牛奶凝固时间，结果如下表．下列相关说法错误的是（  ）

A．导致牛奶凝固可能是姜汁中某种酶催化的结果

B．甲组中10℃和100℃牛奶均未凝固的根本原因不同

C．乙组牛奶均未凝固的原因是酶在高温下被分解

D．60℃～80℃之间设置更细分的温度梯度可探究相关酶最适温度

（2015秋•绵阳期末）细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关细胞说法错误的是（  ）

A．活细胞都是通过呼吸作用为生命活动供能

B．活细胞内都有ATP与ADP的相互转化

C．细胞中核糖体的形成都需要核仁参与

D．细胞都通过分裂产生新细胞

（2015秋•绵阳期末）如图甲表示某种酶催化底物水解的模型，图乙表示在适宜条件下，相关酶的催化速率与底物量的关系．下列相关叙述正确的是（  ）

A．若甲图中C和D均为葡萄糖，则A为蔗糖酶

B．若甲中A为蛋白质，则双缩脲试剂可检测酶A的催化效果

C．乙图中限制f～g段酶促反应速率的因素为酶的用量

D．乙图中若温度升高10℃，f点上移，降低10℃，f点将下移

（2015•淮阴区校级二模）在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明（  ）

A．ATP是细胞内的直接能源物质

B．部分32P标记的ATP是重新合成的

C．ATP中远离A的P容易脱离

D．该过程中ATP既有合成又有分解

（2015秋•绵阳期末）下列生理过程不能发生在叶绿体中的是（  ）

A．ATP合成     B．产生CO2

C．产生ADP     D．产生O2

（2015秋•绵阳期末）下列几个相关概念归类正确的是（  ）

A． B．

C． D．

（2015秋•绵阳期末）如图所示，甲、乙为两种细胞器的部分结构示意图，下列分析正确的是（  ）

A．甲乙都可以通过光学显微镜观察到内部结构

B．图甲是有氧呼吸的场所，有氧呼吸相关酶均存在其内

C．图乙表示叶绿体，是光合作用的场所，色素分布在基质中

D．两种细胞器都与能量转换有关，并可共存于一个细胞中

（2015秋•绵阳期末）下列关于不同情况下细胞中物质或结构含量变化的说法中正确的是（  ）

A．种子休眠到萌发过程中，细胞内结合水与自由水的比值变高

B．成熟植物细胞失水过程中，液泡体积占细胞体积的比例变高

C．细胞消耗能量的代谢强度越强，ADP与ATP的比值越高

D．植物突然停止CO2供应后的短时间内叶绿体中C5与C3的比值变高