下列各项的结果中,不可能出现1:1比值的是 A.黄色圆粒豌豆(YyRr)与绿色圆粒豌豆(yyRR)杂交子代的性状分离之比 B.15N 标记的DNA 在14N 培养液中半保留复制二次后,含15N 与含14N 的DNA数量之比 C.基因型为AaXBY某动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子的基因型之比 D.一只红眼XAY与一只白眼果蝇(XaXa)杂交后,子二代中红眼与白眼的性状之比
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下列有关叙述正确的是 ①抗体不一定是蛋白质,但吞噬细胞一定是免疫细胞 ②抗原不一定必须经过吞噬细胞的处理才传递给B细胞,但一定需要经过吞噬细胞的处理才传递给T细胞 ③含有致病基因不一定会患遗传病,但遗传病患者一定含有致病基因 ④同源染色体的形态大小不一定相同,但形状大小相同的一定是同源染色体(不考虑变异) ⑤单倍体生物的体细胞中有可能含等位基因,但一个染色体组内一定不含等位基因(不考虑变异) ⑥常染色体上的某种遗传病在雌雄群体中的发病率一定相等;但在一对亲本的杂交实验中,某种遗传病在雌雄群体中的发病率相等,此病不一定是常染色体遗传病。(群体够大,无致死) A.②④⑤ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②⑤⑥
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下图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分,下列分析不正确的是 A.若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则a=2,且数量为2a时属有丝分裂后期和末期 B.若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则a=54,且数量为2a时着丝点数目是108 C.若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,则a=1,数量为a时是次级精母细胞 D.若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体
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下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中,正确的是 A.1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸 B.植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色 C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖 D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物
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(9分)利用玉米秸秆生产乙醇,其技术流程为: (1)玉米秸杆经预处理后,应该选用纤维素酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖。纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计了如下分离土壤中纤维素分解菌的实验流程:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。 ①从土壤中分离出分解纤维素细菌的培养基配方如下:纤维素粉5g、 NaNO3 1g、 Na2HPO4 • 7HZ0 1.2g、KH2PO4 0.9 g、MgS04·7H20 0.5g、KCl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸馏水定容到IOOOmU9该培养基能初步选择出分解纤维素细菌的原因是 。 ②为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种,可以在鉴别培养基上加入 染液,将筛选获得的菌液稀释后用涂布平板法方法接种到鉴别培养基上,然后挑选产生 的菌落作为菌种进行扩大培养。 ③从分解纤维素细菌中提取出的纤维素酶首先要检测 ,以便更好地将酶用于生产实践。为了使分离出的纤维素酶能够反复使用,最好采用 或 方法将酶固定化。 (2)发酵阶段需要的菌种是酵母菌,在产生酒精时要控制的必要条件是 。 (3)发酵时乙醇浓度升高会对酵母菌产生毒性,从而影响进一步的发酵。科学家利用基因工程方法创造出一种对乙醇浓度有高耐受力的酵母菌新菌种,该过程需采用PCR 技术扩增目的基因。在PCR反应体系中,除了要加入模板、原料外,还需要加入 和 等
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(19分)I.(10分)有一种药物能阻断兴奋的传导或传递。请你根据下面反射弧的结构,完成相关探究实验并回答问题: (1)为了探究该药物的作用部位,请完成下面实验: ①步骤1:刺激 ,观察 。 ②步骤2:用该药物分别处理a(突触间隙)和b,重复步骤①。如果 ,则说明该药物作用于a。 (2)回答问题: ①步骤1的目的是 。 ②如果通过实验,证明了该药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,则阻断的原因可能是该药物能引起突触后膜上某些阴离子进入细胞的通道蛋白 (开放/关闭)。 II.(9分)为了探究甲状腺素(TH)对垂体细胞促甲状腺素(TSH)分泌的影响,某兴趣小组设计如下实验步骤: (1)请指出实验步骤①、②、③中不合理之处。 步骤① 。 步骤② 。 步骤③ 。 (2)如果经改进后,探究实验的方法步骤正确,并且最终得出实验组大白鼠血液中TSH 含量较低的结果,那么能否由此得出“TH作用于垂体细胞,抑制其分泌TSH”的结论?并说明理由
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(26分) I.(14分)光呼吸是指植物在光照下吸收02、分解有机物、产生CO2、不产生ATP。光呼吸发生的场所有叶绿体和线粒体等等。 (1)比较细胞呼吸与光呼吸,细胞呼吸的场所是 、不同于光呼吸的条件有 不同于光呼吸的结果是 。 (2)利用光呼吸抑制剂亚硫酸氢钠喷洒小麦,能取得明显的增产效果(其有效浓度:1OO-300ppm)。为了探究亚硫酸氢钠使小麦增产的适宜浓度,请完成下列实验步骤: ①将环境相同且适宜、小麦长势均相同的大块实验田平均分成4等份,分别标号为1、2、3、4。 ② 。 ③在小麦生长期,适时地 。 如果实验方法正确,则结果将使实验田小麦在上述亚硫酸氢钠浓度范围内,增产情况接近正态分布。 (3)以上实验避免了盲目操作造成的浪费,此实验被称为 。为了进一步探究亚硫酸氢钠使小麦增产的最适宜浓度,应该如何进行实验? 。 II.(12分)家蚕蚕体有斑纹由常染色体上的基因A控制,基因型aa表现为无斑纹。斑纹颜色由常染色体上另一对基因(B/b)控制,BB或Bb为黑色,bb为灰色。 (1)现选用两纯合亲本甲,乙杂交得到F1,F1测交结果如下表: 亲本甲的性状为无斑纹,乙的基因型为 (2)F1雌雄交配所得F2的性状和分离比为 。F2中自交不发生上述性状分离的个体占 。 (3)A/a所在染色体偶见缺失现象,如图所示。染色体缺失的卵细胞不育,染色体缺失的精子可育。基因型为A0a的蚕雌雄交配,子代的表现型和比例为 。 (4)家蚕中,雌性性染色体为ZW,雄性性染色体为ZZ。家蚕体壁正常基因(T)与体壁透明基因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因。现用有斑纹体壁透明雌蚕(A0aZtW)与 有斑纹体壁正常雄蚕(A0aZTZT)杂交得到F1 ,将其中有斑纹个体相互交配,后代中有斑纹体壁正常雄性个体和有斑纹体壁正常雌性个体分别占 、 。
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下列关于能量流动的叙述,正确的是 A.能量传递的效率总是随着食物链的增加而减少 B.消费者用于生长发育等生命活动的能量储存于其体内有机物中 C.生产者同化的能量可以用生产者的干重增加量表示 D.食物链中能量流动就是不同营养级生物体内ATP的合成与分解
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下图是关于不同浓度生长素生理作用的图像图①表示对小麦生长的影响。图②中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度。图③是生物小组探究促进月季插条生根的最适浓度时所得实验结果。以下说法正确的是: A.图①中C点浓度的生长素溶液可应用于去除麦田中的双子叶杂草 B.图②可表示植物幼苗水平放置时,茎远地侧生长素浓度的变化 C.由图③可知促进月季插条生根的最适浓度应该大于10-8mol/L D.图①②③均说明生长素具有低浓度促生长,高浓度抑生长的两重性
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下图为某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化,对图甲、乙、丙进行比较,下列叙述不正确的是 A.ab段上升的原因均是DNA分子复制的结果 B.处于bc段的细胞中均含有姐妹染色单体 C.cd段下降原因不一定是着丝点分裂的结果 D.处于de段的细胞中可能不含有同源染色体
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