（10分）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答问题。

（1）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是    （写出对应器官的名称）。

（2）物质d是      。由图可知，激素①主要通过影响    来调节生命活动。

（3）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是          。物质b是      。若切除垂体，则物质a含量       。个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是      。

（4）细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体在物质属性及功能上相似，则它们的化学本质都是       。

（5）)若甲所示的结构是血糖平衡的调节中枢，受它控制的效应器分别是________和________(填内分泌腺名称)。

（6分）如图甲表示人体神经系统的部分结构，图乙表示反射弧局部放大(图甲虚线框所示部分)，图丙表示神经纤维局部放大(图乙虚线框所示部分)，请回答相关问题：

(1)若刺激甲图中的④处，在③处能否检测到电位变化，________，原因是____________________。

(2)丙图所示神经纤维的a、b、c三个区域中，表示兴奋部位的是________，神经纤维膜内局部电流的流动方向：未兴奋部位________(填“→”或“←”)兴奋部位。

(3)若A和B都位于手部，甲图中的①～④表示麻醉剂可能阻断兴奋传导的四个位点。某人手部重伤需要手术，麻醉师所选择的最佳麻醉位点是________。若注射了麻醉剂后，用针刺手，手能动却没有感觉，那么被阻断的位点是________。

下列关于实验的叙述正确的是

A．探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，检验淀粉是否分解的适宜试剂是斐林试剂

B．用高倍显微镜观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，在洁净的载玻片中央滴一滴用0.5g健那绿和50mL蒸馏水配制的染液

C．在用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中，看到的是它们生活状态下的形态

D．探究温度对酶活性的影响，向3%过氧化氢溶液中加入过氧化氢酶溶液

下图表示某二倍体雄性动物(XY型)细胞分裂过程。下列叙述中,正确的是

A.若图1、2均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组

B.若图1表示减数分裂,则图1中BC段的一个细胞中可能含有0或1个Y染色体

C.若两图均表示有丝分裂,则图3所示细胞均在BC段

D.若图1表示减数分裂,图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂

细胞的正常生命活动伴随着细胞内物质或结构的变化，下列叙述错误的是

A．ATP转变成ADP，从而为生命活动直接提供能量

B．分泌蛋白的运输离不开内质网膜转变成高尔基体膜

C．神经细胞分化成许多扩大膜面积的突起，主要功能是促进代谢

D．在细胞周期中，染色质变成染色体有利于核内遗传物质的平均分配

某种群产生一个突变基因F，基因频率在种群中的变化如图。以下推断正确的是

A.该种群基因频率的改变，是因为环境改变使之产生了定向变异

B.F基因决定的性状在生存斗争中占有优势

C.FF的幼体存活率一定高于杂合子

D.该种群中F基因频率发生了定向变化表示新物种的产生

对下列示意图的相关描述，正确的是

A．图甲细胞处于质壁分离状态，该细胞失水过程中①内溶液浓度高于②内溶液的浓度

B．对应图乙（b）所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（a）中的Na+

C．图丙曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高，变化后的曲线最可能是3

D．图丁中的①是mRNA，该过程最终形成的②③④⑤具有不同的结构

下列有关组成细胞的生物大分子的叙述中，错误的是

A．脂肪中氧元素的相对含量少于糖类

B．组成生物大分子的单体进入细胞不一定消耗ATP

C．有的多聚体在细胞识别中起信息传递的作用

D．构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性

(16分)光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：

实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。

（1）实验步骤：（请补充完善）

第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组。

第二步：对甲、丙两组喷洒                ；对对照组乙、丁两组喷洒                 。

第三步：将四组番茄放置于                     的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的平均株高,待成熟后计算每组座果数量、称量并计算单果重量的平均值。

（2）实验结果：如下表所示。植物生长状况、产量记录表

（3）根据所学知识回答下列问题：

①该实验中，因变量有      个。设置甲、丙两组（或乙、丁两组）相同实验遵循的是           实验原则。

②据表中叶色情况分析推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了       （物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量。据表中数据分析推断：光合促进剂具有与生长素类似的生理作用，如：促进生长、                            。

③若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，那么当光合促进剂的浓度小于a时，番茄的产量        （填“会”、“不会”、“不一定”）降低。

（16分）在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始出现脱毛，以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下。

（1）已知子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，脱毛性状的遗传方式是__________。相关基因的遗传符合________________规律。

（2）在封闭小种群中，偶然出现的脱毛性状来源于____________。该种群是否发生了进化？____________，原因是______________________________________。

（3）用某种方法能够使正常有毛基因显示一个条带脱毛基因则显示为另一个条带。用该方法对亲代每个个体进行分析，条带的有无及其位置标示如下图。条带1代表_________基因，个体1、2的基因型分别为______________________（用T、t表示）。让亲本11、12个体交配所得到的F1中脱毛个体所占的比例为__________________。