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某初级中学有学生270人，其中一年级108人，二、三年级各81人，现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查，考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案，使用简单随机抽样和分层抽样时，将学生按一、二、三年级依次统一编号为1，2，…，270；使用系统抽样时，将学生统一随机编号为1，2，…，270，并将整个编号依次分为10段，如果抽得号码有下列四种情况： ①7，34，61，88，115，142，169，223，250； ②5，9，100，107，111，121，180，195，200，265； ③11，38，65，92，119，146，173，200，227，254； ④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270． 关于上述样本的下列结论中，正确的是（ ） A．②、③都不能为系统抽样 B．②、④都不能为分层抽样 C．①、④都可能为系统抽样 D．①、③都可能为分层抽样 |
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 如图所示的算法流程图中（注：“A=1”也可写成“A：=1”或“A←1”，均表示赋值语句），第3个输出的数是（ ）A．1 B．  C．2 D．  |
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在下列各数中，最大的数是（ ） A．85（9） B．210（6） C．1000（4） D．11111（2） |
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 200辆汽车经过某一雷达地区，时速频率分布直方图如图所示，则时速超过60km/h的汽车数量为（ ）A．65辆 B．76辆 C．88辆 D．95辆 |
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为了在运行下面的程序之后得到输出16，键盘输入x应该是（ ） INPUT x IF x＜0 THEN y=（x+1）（x+1） ELSE y=（x-1）（x-1） END IF PRINT y END． A．3或-3 B．-5 C．5或-3 D．5或-5 |
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用秦九韶算法求n 次多项式f（x）=anxn+an-1xn-1+…+a1x+a，当x=x时，求f（x）需要算乘方、乘法、加法的次数分别为（ ） A．  B．n，2n，n C．0，2n，n D．0，n，n |
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在调查分析某班级数学成绩与物理成绩的相关关系时，对数据进行统计分析得到散点图（如图所示），用回归直线 近似刻画其关系，根据图形，b的数值最有可能是（ ） A．0 B．2.55 C．0.85 D．-0.24 |
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下列程序语句不正确的是（ ） A．INPUT“MATH=”；a+b+c B．PRINT“MATH=”；a+b+c C．a=b+c D．a1=b-c |
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已知甲、乙两名同学在五次数学测验中的得分如下：甲：85，91，90，89，95；乙：95，80，98，82，95．则甲、乙两名同学数学学习成绩（ ） A．甲比乙稳定 B．甲、乙稳定程度相同 C．乙比甲稳定 D．无法确定 |
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程序框图符号“ ”可用于（ ）A．输出a=10 B．赋值a=10 C．判断a=10 D．输入a=10 |
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