下列说法中正确的是（  ）

A．力是维持物体运动的原因

B．力是改变物体运动状态的原因

C．一个物体受到的合力为零，一定处于静止状态

D．两物体质量相等，惯性就一定相同，与两个物体的受力及运动情况无关

下列说法正确的是（  ）

A．质点是一个理想化的模型

B．物体从甲地到乙地两次通过的路程不相等，位移一定不相等

C．“第2s内”和“2s内”表示同一时间间隔

D．力、位移、速度、加速度都是矢量

两个完全相同的物块A、B，质量均为m=0.8kg，在同一粗糙水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动．图中的两条直线分别表示A物块受到水平拉力F作用和B物块不受拉力作用的v﹣t图象，求：

（1）物块A所受拉力F的大小；

（2）8s末物块A、B之间的距离x．

如图所示，在倾角为θ的固定粗糙斜面上，一个质量为m的物体被水平力F推着静止于斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，且μ＜tanθ，求力F的取值范围．（物体与斜面间最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力）

如图所示，绷紧的传送带与水平而的夹角θ=30°，皮带在电动机的带动下，始终保持v=2m/s的速率运行．现把m=10kg的工件（可看作质点）轻轻放在皮带的底端，经时间1.9s，工件被传送到h=1.5m的高处，取g=10m/s2．求工件与皮带间的动摩擦因数．

一物体以一定的初速度冲上一倾角为θ的斜面，结果最后静止在斜面上，如图所示，在第1s内位移为6m，停止运动前的最后1s内位移为2m，求：

（1）在整个减速运动过程中质点的位移大小；

（2）整个减速过程共用多少时间．

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．

（1）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=      （保留三位有效数字）．

（2）回答下列两个问题：

①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有      ．（填入所选物理量前的字母）

A．木板的长度l

B．木板的质量m1

C．滑块的质量m2

D．托盘和砝码的总质量m3

E．滑块运动的时间t

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是      ．

（3）滑块与木板间的动摩擦因数μ=     （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数      （填“偏大”或“偏小”）．写出支持你的看法的一个论据：      ．

某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度L0；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．（本实验过程中未超出弹簧的弹性限度）．由图可知该弹簧的自然长度为      m；该弹簧的劲度系数为      N/m．（计算结果均保留两位有效数字）

电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为6N，关于电梯的运动（如图所示），以下说法正确的是（g取10m/s2）（  ）

A．电梯可能向上加速运动，加速度大小为4m/s2

B．电梯可能向下匀速运动，加速度大小为4m/s2

C．电梯可能向上减速运动，加速度大小为4m/s2

D．电梯可能向下减速运动，加速度大小为4m/s2

某运动员（可看作质点）参加跳板跳水比赛，t=0是其向上起跳瞬间，其速度与时间关系图象如图所示，则（  ）

A．t1时刻开始进入水面

B．t2时刻开始进入水面

C．t3时刻已浮出水面

D．0～t2时间内，运动员处于失重状态