（5分）关于下列四幅图的说法正确的是（    ）(选对1个得2分，选对2个得4分.选对3个得5分;每选错1个扣3分，最低得分为0分)

A．甲图中A处能观察到大量的闪光点，B处能看到较多的闪光点，C处观察不到闪光点

B．乙图中处于基态的氢原子能吸收动能为10.4eV的电子的能量而发生跃迁

C．乙图中处于基态的氢原子能吸收能量为10.4eV的光子而发生跃迁

D．丙图中用弧光灯照射原来就带电的锌板时，发现验电器的张角变大，说明锌板原来  带正电

E．丁图中1为α射线，它的电离作用很强，可消除静电

（16分）如图所示，传送带的水平部分ab＝4m，斜面部分bc＝4m，bc与水平面的夹角α＝37°.一个小物体A与传送带的动摩擦因数μ＝0.25，传送带沿图示的方向运动，速率v＝2 m/s.若把物体A轻放到a处，它将被传送带送到c点，且物体A不会脱离传送带．求物体A从a点被传送到c点所用的时间．(已知：sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2)

（13分）如图所示，物体的质量为5kg，两根轻细绳AB和AC的一端固定于竖直墙上，另一端系于物体上（∠BAC=θ=60°），在物体上另施加一个方向与水平线也成θ角的拉力F，若要使绳都能伸直，求拉力F的大小范围．

(9分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置。

Ⅰ.下列说法中正确的是__________。

A.在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小

B.在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量

C.在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出图象

D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小

Ⅱ.某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）

①根据表中的数据在坐标图上作出a-F的图象；

②图线不过原点的原因可能是________________________________________。

（9分）在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为s，且s1＝0.96cm，s2＝2.88cm，s3＝4.80cm，s4＝6.72cm，s5＝8.64cm，s6＝10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz。计算此纸带的加速度大小a＝_______m/s2，打第4个计数点时纸带的速度大小v＝________m/s。请你依据本实验推断第6记数点和第7记数点之间的距离是s=______ cm。（结果均保留两位小数）

如图所示，一粗糙的水平传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动，传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面，一物体以恒定的速度v2沿水平面分别从左、右两端滑上传送带，下列说法正确的是（  ）

A．物体从右端滑到左端所须的时间一定大于物体从左端滑到右端的时间

B．若v2＜v1，物体从右端滑上传送带，则物体可能到达左端

C．若v2＜v1，物体从左端滑上传送带必然先做加速运动，再做匀速运动

D．若v2＜v1，物体从右端滑上传送带又回到右端．在此过程中物体先做减速运动，再做加速运动

如图所示，两个完全相同的光滑球的质量均为m，放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间．若缓慢转动挡板至与斜面垂直，在此过程中

A．A球对斜面的压力逐渐减小       B．B球对挡板的压力逐渐减小

C．B球对斜面的压力逐渐减小       D．A、B两球间的弹力增大

如图所示,小车的质量为M．人的质量为m，人用恒力F拉绳，若人和车保持相对静止．不计绳和滑轮质量、车与地面的摩擦，则车对人的摩擦力可能是（  ）

A．若M=m，则摩擦力为0

B．若M=m，则摩擦力方向向右

C．若M＜m，则摩擦力方向向右

D．若M＞m，则摩擦力方向向右

如图所示，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2.重力加速度大小为g.则有(      )

A.a1＝0，a2＝g

B.a1＝g，a2＝g

C.,

D.,

三个相同的物体叠放在水平面上，B物体受到水平拉力的作用，但三个物体都处于静止状态，如图所示，下列说法正确的是

A．A与B的接触面一定是粗糙的

B．各接触面都一定是粗糙的

C．B与C，C与水平面的接触面一定是粗糙的

D．C与水平面的接触面可能是光滑的