|
(9分)某同学用如图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下： a．安装好实验器材。 b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板 斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较 清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如下图中0、1、2……6点所示。 c．测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1、S2、S3……S6。 d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀变速直线运动。 e．分别计算出S1、S2、S3……S6与对应时间的比值 f．以 结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
(1)(3分）将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图所示，则S2= cm，S5= cm。
(2)(3分）该同学在图中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出
(3)(3分）根据
|
|
|
(6 分）（1）(3分）在做“探究力的合成”的实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是 A．同一次实验中，O点位置不允许变动 B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置 C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90° D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点 （2）(3分）科技馆里有一个展品，该展品放在暗处，顶部有一个不断均匀向下喷射水滴的装置，在频闪光源的照射下，可以看到水滴好像静止在空中固定的位置不动，如图所示。某同学为计算该装置喷射水滴的时间间隔，用最小刻度为毫米的刻度尺测量了空中几滴水间的距离，由此可计算出该装置喷射水滴的时间间隔为（g取10m/s2）（ ）
A．0.01s B．0.02s C．0.1s D．0.2s
|
|
|
如图所示，重80 N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10 cm、劲度系数为1000 N/m的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，弹簧长度缩短为8 cm，现用一测力计沿斜面向上拉物体，若物体与斜面间最大静摩擦力为25 N，当弹簧的长度仍为8 cm时，测力计读数可能为( )
A.30N B.40N C.50N D.60N
|
|
|
如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的最底端，利用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，在推动过程中挡板保持竖直,则在小球运动的过程中（该过程小球未脱离球面），木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是：( )
A．F1一直增大 B．F1先减小后增大 C．F2一直增大 D．F2先减小后增大
|
|
|
在水平地面上放置一倾角为α的斜面．A、B两物块如图叠放，并一起沿斜面匀速下滑。则
A．A、B间无摩擦力 B．B与斜面间的动摩擦因数μ=tanα C．斜面受到水平面的摩擦力方向向左 D．B对斜面的摩擦力方向沿斜面向下
|
|
|
做直线运动的甲、乙两物体的位移一时间图象如图所示，则 ( )
A．当乙开始运动时，两物体相距20m B．在0～10s这段时间内，物体间的距离逐渐变大 C．在10s~25s这段时间内，物体间的距离逐渐变小 D．两物体在10s时相距最远，在25s时相遇
|
|
|
5个共点力的情况如图所示．已知F1＝F2＝F3＝F4＝F，且这四个力恰好为一个正方形，F5是其对角线．下列说法正确的是( )
A．F1和F5的合力，与F3大小相等，方向相反 B．能合成大小为2F、相互垂直的两个力 C．除F5以外的4个力的合力的大小为 D．这5个力的合力恰好为
|
|
|
甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距X=6m，乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始运动，两车运动的过程如图所示，则下列表述正确的是 ( )
A．当t=4s时两车相遇 B．当t=4s时两车间的距离最大 C．两车有两次相遇 D．两车有三次相遇
|
|
|
有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平面上，物体之间不光滑，如图所示．现用一水平力F作用在B物体上，物体仍保持静止，下列说法正确的是( )
A．C受到地面的摩擦力大小为F，方向水平向左 B．A受到水平向右的摩擦力作用 C．B对C的摩擦力方向为水平向左 D．C和地面间无摩擦力的作用
|
|
|
如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定, 轻杆A端用铰链固定,滑轮在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计）, 轻杆B端吊一重物G，现将绳的一端拴在杆的B端，用拉力F将B端缓慢上拉（均未断），在AB杆达到竖直前，以下分析正确的是 ( )
A．绳子越来越容易断 B．绳子越来越不容易断 C．AB杆越来越容易断 D．AB杆越来越不容易断
|
|
