消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是（  ）

A．绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力

B．绳子对儿童的拉力大于儿童的重力

C．消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力

D．消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对平衡力

物体A、B的x﹣t图象如图所示，由图可知（  ）

A．从第3 s起，两物体运动方向相同，且vA＞vB

B．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3 s才开始运动

C．5 s内A、B的平均速度相等

D．在5 s内物体的位移相同，5 s末A、B相遇

有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法（  ）

A．点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零

B．太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动，其加速度为零

C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大

D．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车．因轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大

某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印．再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数，即为冲击力最大值．下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是（  ）

A．建立“合力与分力”的概念

B．建立“点电荷”的概念

C．建立“瞬时速度”的概念

D．研究加速度与合力、质量的关系

（14分）（2014秋•温州校级期中）如图所示，离子发生器发射一束质量为m，电荷量为+q的离子，从静止经PQ两板间的加速电压加速后，以初速度v0再从a点沿ab方向进入一匀强电场区域，abcd所围成的正方形区域是该匀强电场的边界，已知正方形的边长为L，匀强电场的方向与ad边平行且由a指向d．

（1）求加速电压U0；

（2）若离子恰从c点飞离电场，求ac两点间的电势差Uac；

（3）若离子从边界上某点飞出时的动能为mv02，试判断离子从哪条边界飞出，并求此时匀强电场的场强大小E．

如图所示，电阻R1=8Ω，电动机绕组电阻R0=2Ω，当开关S断开时，电阻R1消耗的电功率是2.88W；当开关S闭合时，电阻R1消耗的电功率是2W．若电源的电动势为6V，求开关S闭合时

（1）干路中的总电流

（2）电动机输出的机械功率．

（3）若此电动机输出的机械功率不变，用它从静止开始竖直提升0.5Kg 物体时，物体匀速上升时的速度为多大．（g=10m/s2）

如图所示，匀强电场中A、B、C三点构成一个直角三角形中，∠A=30°，边长AC=32cm．把电荷量q=﹣2×10﹣10C的点电荷由A点移到B点，电场力做功4.8×10﹣8J，再由B点移到C点，电荷克服电场力做功4.8×10﹣8J，取B点的电势为零，求

（1）A、C两点的电势；

（2）匀强电场的场强．

如图，一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有a、b、d三个点，a和b、b和c、c和d间的距离均为r，在a点处固定一电荷量为q（q＞0）的点电荷．一同学将一检测电荷沿直线在ac间移动时发现只在b点不需加力．不计重力，已知静电力常量为K．求d点处场强的大小．

从以下器材中选取适当的器材，设计一个测量阻值约为15KΩ的电阻Rx的电路，要求方法简捷，Rx两端的电压从零开始变化，要尽可能提高测量的精度．

电流表A1：量程300μA，内阻r1为300Ω，

电流表A2：量程100μA，内阻r2=500Ω，

电压表V1：量程10V，内阻r3约为15KΩ，

电压表V2：量程3V，内阻r4≈10KΩ；

电阻R0：阻值约为25Ω，作保护电阻用，额定电流为1A，

滑动变阻器R1，阻值约为50Ω，额定电流为1A，

滑动变阻器R2，阻值约为1000Ω，额定电流为1A，

电池组E：电动势4.5V，内阻很小但不可忽略，

开关及导线若干．

（1）应选用的电流表、电压表、滑动变阻器分别是：      、      、      （填仪表代号）

（2）在方框中画出实验电路图

（3）用所测数据对应的物理量计算Rx，计算表达式为Rx=        ．

用游标为20分度的卡尺测量某一物体的宽度情况如图甲所示，其读数为      mm；用螺旋测微器测某一物体的长度情况如图乙所示，其读数为      mm．使用直流3V量程测电压为      ．多用表选直流0.6A档测电流读数为      ．