相关试题
当前位置:首页 > 高中物理试题

在如图所示的照片中,关于物体或人在运动过程中的一些描述说法正确的是(  )

满分5 manfen5.com

A.甲图是一列在8﹕009﹕25之间由宝鸡开往西安的高速列车,8﹕00是指动车运动时间

B.乙图中的a点是电风扇扇叶边缘上的一点,它在运动一周的过程中,其平均速度为零

C.丙图是在男子单杠比赛运动到最高点的体操运动员,此瞬间,运动员的速度和加速度均为零

D.丁图是正在做精彩表演的芭蕾舞演员,台下的观众可以把她们看做质点

 

下列各组物理量均为矢量的是(  )

A.位移、时间、速度    B.速度、加速度、质量

C.力、速率、位移      D.力、位移、加速度

 

(10分)如图所示,光滑水平面上有三个滑块A、B、C,质量分别为满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.comA、B用细绳连接,中间有一压缩的轻弹簧(与滑块不栓接). 开始时A、B以共同速度满分5 manfen5.com向右运动,C静止. 某时刻细绳突然断开,A、B被弹开,然后B又与C发生碰撞并粘在一起,最终三滑块速度恰好相同.  求:

满分5 manfen5.com

(i)B、C碰撞前的瞬间B的速度;

(ii)整个运动过程中,弹簧释放的弹性势能与系统损失的机械能之比.

 

(5分)下列说法正确的是________(填正确答案标号,选对1个给2分,选对2个得4分,选对3个得5分,每选错1个扣3分,最低得分0分)

A.方程式满分5 manfen5.com是重核裂变反应方程

B.铯原子核(满分5 manfen5.com)的结合能小于铅原子核(满分5 manfen5.com)的结合能

C.满分5 manfen5.com衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子时所产生的

D.核力是短程力,与核子间的距离有关,有时表现为引力,有时表现为斥力

E.原子核所含核子单独存在时的总质量等于该原子核的质量

 

(20分)如图所示,AB和CDO都是处于竖直平面内的光滑圆形轨道,OA处于水平位置.AB是半径为R=2m的满分5 manfen5.com圆周轨道,CDO是半径为r=1m的半圆轨道,最高点O处固定一个竖直弹性挡板.D为CDO轨道的中点.已知BC段是水平粗糙轨道,与圆弧形轨道平滑连接.已知BC段水平轨道长L=2m,与小球之间的动摩擦因数μ=0.4.现让一个质量为m=1kg的小球P从A点的正上方距水平线OA高H自由下落.(g=10m/s2

满分5 manfen5.com

(1)当H=8.55m时,问此球第一次到达O点对轨道的压力;

(2)当H=8.55m时,试通过计算判断此球是否会脱离CDO轨道.如果会脱离轨道,求脱离位置距C点的竖直高度.如果不会脱离轨道,求静止前球在水平轨道经过的路程;

(3)H取值满足什么条件时,小球会脱离CDO轨道?

 

12分)如图(甲)所示,倾角为满分5 manfen5.com的光滑固定斜杆底端固定一个带负电、电量为满分5 manfen5.com的小球A,将一可视为质点的带电小球B从斜杆的底端a点(与A靠得很近,但未接触)静止释放,小球沿斜面向上滑动过程中速度v随位移s的变化图象如图(乙)所示.已知重力加速度g=10m/s2,静电力常量满分5 manfen5.com.求:

满分5 manfen5.com

(1)小球B的荷质比满分5 manfen5.com;(2)小球B在b点时速度到达最大,求a、b两点的电势差满分5 manfen5.com

 

9分)用如图甲所示装置来探究功和动能变化的关系.木板上固定两个完全相同的遮光条A、B,用不可伸长的细线将木板通过两个滑轮与弹簧测力计C相连,木板放在安装有定滑轮和光电门的轨道D上,轨道放在水平桌面上,P为小桶(内有沙子),滑轮质量、摩擦不计,重力加速度g.

满分5 manfen5.com

(1)实验中轨道应倾斜一定角度,这样做目的是        .

A.为了使释放木板后,木板能匀加速下滑

B.为了增大木板下滑的加速度

C.可使得细线拉力做的功等于合力对木板做的功

D.可使得木板在未施加拉力时能匀速下滑

(2)用游标卡尺测量遮光条的宽度,如图乙所示,则遮光条的宽度d=        cm.

(3)实验主要步骤如下:

①测量木板、遮光条的总质量M,测量两遮光条的距离L;按甲图正确连接器材.

②将木板左端与轨道左端对齐,静止释放木板,木板在细线拉动下运动,记录弹簧测力计示数F及遮光条BA先后经过光电门的时间为满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com.则遮光条BA通过光电门的过程中木板动能的变化量满分5 manfen5.com       ,合外力对木板做功满分5 manfen5.com          ,(用字母满分5 manfen5.com表示).

③在小桶中增加沙子,重复②的操作.

④比较满分5 manfen5.com的大小,得出实验结论.

(4)若再本实验中轨道水平放置,其它条件和实验步骤不变,假设木板与轨道之间的动摩擦因数为满分5 manfen5.com.测得多组满分5 manfen5.com的数据,并得到F满分5 manfen5.com的关系图像如图丙.已知图像在纵轴上的截距为满分5 manfen5.com,直线的斜率为满分5 manfen5.com,求解满分5 manfen5.com           (用字母满分5 manfen5.com表示).

 

6分)(1)关于“验证机械能守恒定律”的实验中,以下说法中正确的是      

A.实验时需要称出重物的质量

B.实验中摩擦是不可避免的,因此纸带越短越好,因为纸带越短,克服摩擦做的功就少,误差就小

C.纸带上打下的第1、2点间距超过2mm,则无论怎样处理数据,实验误差都会很大

D.实验处理数据时,可直接利用打下的实际点迹,而不必采用“计数点”的方法

(2)若正确的操作完成实验,正确的选出纸带进行测量,量得连续三点A、B、C到第一个点O的距离如下图所示(相邻计数点时间间隔为0.02s),当地重力加速度的值为9.8m/s2,那么(结果均保留两位有效数字)

满分5 manfen5.com

①纸带的      端与重物相连

②打下计数点B时,重物的速度满分5 manfen5.com        m/s

③在从起点O到打下计数点B的过程中,测得重物重力势能的减少量满分5 manfen5.com略大于动能的增加量满分5 manfen5.com,这是因为                                    .

 

如图所示,将轻质弹簧一端固定在倾角满分5 manfen5.com的粗糙斜面的底端,另一端与小物块相连,弹簧处于自然长度时物块位于O点.现将物块拉到A点后由静止释放,动摩擦因数满分5 manfen5.com,整个运动过程的最低点再B点(图中B未画出).下列说法正确的是

满分5 manfen5.com

A.B点可能在O点右上方

B.整个过程中物体的最大动能小于弹簧的最大弹性势能

C.从A到B的过程中,物体克服摩擦力做的功等于物块机械能的减小量

D.A点弹簧的弹性势能一定大于B点弹簧的弹性势能

 

将一长木板静止放在光滑的水平面上,如图甲所示,一个滑块(可视为质点)以水平速度满分5 manfen5.com从木板左端向右端滑动,到达右端时恰能与木板保持相对静止.现将木板分成A和B两段,如图乙所示,并紧挨着放在水平面上,让滑块仍以初速度满分5 manfen5.com从木板左端向右端滑动.滑块与木板的动摩擦因数处处相同,在以后的整个过程中,则下列说法正确的是

满分5 manfen5.com

A.甲、乙两图中,滑块克服摩擦力做的功一样多

B.系统因摩擦产生的热量甲图比乙图多

C.若B的质量越大,则滑块与木板从开始到共速经历的时间会越长

D.若B的质量越小,则系统因摩擦产生的热量会越小

 

共610608条记录 当前(36830/61061) 首页 上一页 36825 36826 36827 36828 36829 36830 36831 36832 36833 36834 36835 下一页 末页 转到 GO
Copyright @ 2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.