如图1所示为一种早期的自行车，这种不带链条传动的自

   行车前轮的直径很大，这样设计在当时主要是为了（    ）

A、提高速度        B、提高稳定性

C、骑行方便        D、减小阻力

 消防员从较高位置跳下时，在双脚触地后，通常都会采用双腿弯曲的方法，使身体重心又下降一段距离，这种做法可以减小（    ）

A、触地过程中消防员动能的变化量

B、触地过程中消防员动量的变化量

C、触地过程中地面对消防员双脚的冲量

D、触地过程中地面对消防员双脚的平均作用力

 关于曲线运动，下列说法正确的是（    ） 

A、 物体在恒力作用下不可能做曲线运动

B、 物体在变力作用下一定做曲线运动

C、 做曲线运动的物体，其速度大小可能不变

D、 速度大小和加速度大小均不变的运动不可能是曲线运动

 如图所示，一端封闭的两条平行光滑导轨相距L，距左端L处的中间连有一段倾角为θ的光滑倾斜导轨，其下端用一光滑小圆弧与右端的水平导轨相接，导轨左右两段处于高度相差H的水平面上．斜面导轨所在区域无磁场，右段水平区域存在恒定的、竖直向下的匀强磁场B₂，其磁感应强度B₂待求．左段水平区域存在均匀分布但随时间线性变化的、竖直向上的匀强磁场B₁，其磁感应强度随时间变化的规律为，式中B₀和k都是已知常数．在斜面轨道顶端，放置一质量为m的金属棒ab，与导轨左段形成闭合回路．设金属棒在回路中的电阻为R，导轨电阻不计，重力加速度为g．

(1)问金属棒在倾斜面轨道上滑动时，回路中感应电流的大小和方向是否发生改变？为什么？

(2)求金属棒在倾斜轨道上滑动的时间内，回路中感应电流产生的焦耳热量；

(3)若在金属棒滑到倾斜轨道底端进入匀强磁场B₂后刚好做匀速运动，求磁场的磁感应强度B₂的大小．

 在xOy平面内，第Ⅲ象限内的直线OM是电场与磁场的边界，OM与y轴负方向成45⁰角．在x<0且OM的左侧空间存在着沿x轴负方向的匀强电场E，场强大小为E＝0.32 N／C，在y<0且OM的右侧空间存在着垂直纸面向里的匀强磁场B，磁感应强度大小为B＝0.10 T，如图所示，不计重力的带负电的微粒，从坐标原点O沿y轴负方向以υ_０=2.0×10³m／s的初速度进入磁场，已知微粒的带电荷量为q=5.0×10^-18 C，质量为m＝1.0×10^-24kg．（电、磁场区域足够大）求：

   (1)带电微粒第一次经过磁场边界点的位置坐标；

(2)带电微粒在磁场区域运动的总时间；

(3)带电微粒最终离开电、磁场区域点的位置坐标．(保留两位有效数字)

 在如图所示的装置中，两个光滑的定滑轮的半径很小，表面粗糙的斜面固定在地面上，斜面的倾角为θ=30^０，用一根跨过定滑轮的细线连接甲、乙两物体，把甲物体放在斜面上且连线与斜面平行，把乙物体悬在空中，并使悬线拉直且偏离竖直方向α=60^０．现同时释放甲、乙两物体，乙物体将在竖直平面内振动．当乙物体在运动的过程中，甲物体始终保持静止，且当乙物体运动经过最高点和最低点时，甲物体在斜面上均恰好未滑动．已知乙物体的质量为m＝1 kg，若取重力加速度g＝10 m/s²．试求：

（1）乙物体经过最高点和最低点时悬线的拉力大小；

（2）甲物体的质量M及斜面对甲物体的最大静摩擦力f．

 半径为R的半圆柱形玻璃砖的横截面如图所示，O为圆心，光线Ⅰ沿半径方向从a处射人玻璃后，恰在O点发生全反射．另一条光线Ⅱ平行于光线Ⅰ从最高点b射人玻璃砖后，折射到MN上的d点，测得Od＝．则玻璃砖的折射率为多大？（最后结果可以保留根号）

 某课题研究小组，收集了数码相机、手机等用旧了的各种类型的电池及从废旧收音机上拆下的电阻、电容和电感线圈等．现从这些材料中选取两个待测元件，一是电阻R₀（约为2 kΩ），二是手机中常用的锂电池（电动势E标称值为3.7 V，允许最大放电电流为 100 mA）．在操作台上还准备了如下实验器材：

A．电压表V（量程4 V，电阻Rv约为4.0 kΩ）

B．电流表A₁，（量程100 mA，电阻R_Al约为5 Ω）

C．电流表A₂（量程2 mA，电阻R_A2约为50 Ω）

D．滑动变阻器R₁（0～40 Ω，额定电流1 A）

E．电阻箱R₂（0～999.9 Ω）

F．开关S一只，导线若干．

(1)为了测定电阻R₀的阻值，小组的一位成员，设计了如图所示的电路原理图，所选取的相应器材（电源用待测的锂电池）均标在图上，其设计或器材选取中有不妥之处，你认为应该怎样调整？　　　　　　　　　　　．

(2)在实际操作过程中，发现滑动变阻器R₁、电流表A₁已损坏，请用余下的器材测量锂电池的电动势E和内阻r．

①请你在方框中画出实验电路图（标注所用器材符号）；

②为了便于分析，一般采用线性图象处理数据，请写出与线性图象对应的相关物理量间的函数关系式　　　　　　　　　　．

 学校开展研究性学习，某研究小组的同学根据所学的光学知识，设计了一个测量液体折射率的仪器，如图所示．在一圆盘上，过其圆心O作两条互相垂直的直径BC、EF，在半径OA上，垂直盘面插下两枚大头针P₁、P₂并保持P₁、P₂位置不变，每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中，而且总使得液面与直径BC相平，EF作为界面的法线，而后在图中右上方区域观察P₁、P₂的像，并在圆周上插上大头针P₃，使P₃正好挡住P₁、P₂的像，同学们通过计算，预先在圆周EC部分刻好了折射率的值，这样只要根据P₃所插的位置，就可直接读出液体折射率的值，则：

（1）若∠AOF＝30^０，OP₃与OC的夹角为30^０，则P₃处所对应的折射率的值为　　　　　　．

（2）图中P₃、P₄两位置中          （填“P₃”或“P₄”）处所对应的折射率大．

（3）作AO的延长线交圆周于K，K处所对应的折射率值应为　　　　　．

 　（4）若保持∠AOF＝30^０不变，用该装置能测量的最大折射率的值不超过　　　　　．

 以下是一些有关高中物理实验的描述，其中正确的是         

A.在“用单摆测定重力加速度”的实验中应该用悬线长加上小球的直径作为摆长

B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中拉橡皮条的细绳要稍长，并且实验时要使

   弹簧与木板平面平行

C.在“验证动量守恒定律”的实验中入射球的质量应大于被碰球的质量，且入射球每

   次应从同一高度无初速度滑下

D.在“验证机械能守恒定律”的实验中需要用天平测物体（垂锤）的质量